CAPITOLO SECONDO 14 страница

Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 526

Ведущая цель учебной дисциплины «Основы экономической теории»- формирование социально-личностных компетенций учащихся.

Исходя из ведущей цели, учебная дисциплина «Основы экономической теории» имеет специальные цели в системе социально - гуманитарного образования:

ü осознанное усвоение учащимися комплекса универсальных экономических знаний, формирование умения использовать их при решении экономических задач;

ü приобретение учащимися навыков экономического поведения личности в условиях социально - ориентированной рыночной экономики;

ü формирование у обучаемых современной культуры экономических взаимоотношений.

В результате изучения учебной дисциплины учащийся должен знать:

ü основные экономические понятия и категории;

ü законы функционирования рыночной экономики;

ü основы поведения потребителя и производителя в рыночной экономике;

ü специфику экономических процессов в Республике Беларусь;

уметь:

ü эффективно использовать приобретенные экономические знания для повышения индивидуального и общественного благосостояния;

ü систематизировать экономическую информацию;

ü анализировать экономические ситуации и изменения, происходящие в жизни общества;

ü использовать знания для решения в будущем профессиональных задач;

ü самостоятельно решать экономические проблемы повседневной жизни.

В процессе изучения учебной дисциплины необходимо создавать условия:

Ÿ для воспитания ответственности за соблюдение требований учебной дисциплины и качественное выполнение работ;

Ÿ развития внимания, памяти, аккуратности, склонности к анализу, творческой активности, интереса к осваиваемой специальности.

Научно-теоретический учебный материал разделен на темы.

К каждой теме предлагаются примерные знаниевые цели- ориентиры и примерные требования к умениям.

Знаниевые цели - ориентиры:

Ÿ выражают требования к усвоению учащимися обязательного минимума учебного материала;

Ÿ содержат указания на уровень усвоения знаний.

Первый (репродуктивный) уровень усвоения учебного материала соотносится с усвоением знаний на уровне понятий, факторов, простых явлений, умений их точно и полно воспроизводить.

Второй (продуктивный)- соотносится со сложными явлениями, умением выполнять типовые задания.

Третий (творческий)- соотносится не только со знаниями информационного характера (сложные, многофакторные закономерности, законы, теории), но и с владением методологическими знаниями.

Данные методические указания разработаны на основании типовой учебной программы по учебной дисциплине «Основы экономической теории», предназначены для реализации в учреждениях среднего специального образования, утверждённой Министерством образования Республики Беларусь 07.06.2010г. Методическое указание предназначено для обучающихся по специальности: «Коммерческая деятельность» (по направлениям), квалификации специалиста: «Товаровед» на основе профессионально- технического образования с общим средним образованием.

При изучении учебной дисциплины обеспечиваются межпредметные связи с учебным предметом: «Основы экономики».

При изучения раздела 3 предусматривается проведение практического занятия. Название практического занятия выбрано на основании перечня практических занятий, приведенного в типовой учебной программе учебной дисциплины «Основы экономической теории».

В процессе изучения учебной дисциплины предусматривается проведение одной обязательной контрольной работы после изучения разделов 1,2,3,4,5.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Содержание учебной дисциплины