Педагогічний або освітній підхід. 10 страница
Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 498
Формировать у студентов знания по следующим разделам:
· структуру системы управления лекарственного обеспечения населения РК;
· порядок лицензирования фармацевтической деятельности;
· организационно-экономические аспекты деятельности фармацевтических организаций и
предприятий;
· законодательно-нормативные документы, регламентирующие правовую основу
лекарственной политики в РК;
· правовую и юридическую основу органиазции фармацевтической деятельности;
· порядок организации работы по приему рецептов и отпуску лекарств;
· правила организации изготовления и внутриаптечного контроля качества лекарств;
· принципы организации работы по оформлению и отпуску лекарств;
· основы лекарственного обеспечения стационарных больных;
· основные принципы определения потребности и изучения спроса на лекарственные препараты:
· принципы работы аптечного склада как оптового звена фармацевтической службы;
· государственную систему контроля качества лекарств;
· основы производства лекарственных средств и изделий медицинского назначения в РК;
· принципы фармацевтической этики и деонтологии;
Формировать у студентов следующие практические навыки:
· организовать, планировать и анализировать деятельность аптечных организаций и их
структурных подразделений;
· определять потребность в лекарственных средствах и изделиях медицинского назначения;
· изготавливать лекарственные формы с использованием современных технологических процессов
и аппаратов;
· информировать врачей о лекарственных препаратах и консультировать их по рациональному
использованию лекарственных средств;
· осуществлять оптовую и розничную реализацию лекарственных средств и изделий медицинского
назначения;
· организовать работу аптечного пункта;
· обеспечивать сохранность товарно-материальных ценностей в аптечных организациях.
Формировать у студентов правовые навыки:
· организации деятельности аптечных учреждений различных форм собственности и их структур-
ных подразделений;
· организации хранения лекарственных средств и изделий медицинского назначения;
· работы с нормативно-правовыми, руководящими, справочными, научными документами.
Формировать у студентов следующие навыки саморазвития и самообразования:
Пререквизиты дисциплины
История Казахстана, философия, экономическая теория, биология, микробиология, информатика, общая гигиена.
2.6 Постреквизиты дисциплины:
Технология лекарств, фармацевтическая химия, медицинское и фармацевтическое товароведение, фармакогнозия.
Тематические планы
Тематический план самостоятельной лекции
№№ п/п
| Темы лекции
| Форма проведения
| Продолжи-тельность
(в часах)
| 1.
| Основные принципы организации фармацевтической и медицинской помощи населению. Организационная структура органов управления, занимающихся обеспечением фармацевтической и медицинской помощи населению.
| Работа с литера-турой, выполнение заданий
|
| 2.
| Организация деятельности фармацевтического розничного звена. Общие принципы работы аптечных организаций.
| – « –
|
| 3.
| Организация работы аптеки по приему, хранению и реалзиации товаров и услуг. Организация работы отдела запасов.
| – « –
|
| 4.
| Организация работы аптеки по приему рецептов и отпуску лекарств. Фармацевтическая экспертиза рецептов. Организация изготовле-ния лекарств в аптеках.
| – « –
|
| 5.
| Организация внутриаптечного контроля качества лекарств. Организация работы аптеки по оформлению и отпуску лекарств.
| – « –
|
| 6.
| Лекарственное обеспечение стационарных больных. Основные принципы определения потребности и изучения спроса на лекарственные препараты.
| – « –
|
| 7.
| Логистические подходы в сфере обращения лекарственных средств. Аптечный склад как оптовое звено фармацевтической службы. Государственная система контроля качества лекарственных средств.
| – « –
|
| 8.
| Производство лекарственных средств и изделий медицинского назначения в РК. Фарма-цевтическая этика и деонтология.
|
|
|
| Всего: 15 часов
|
Тематический план практических занятий
№№ п/п
| Темы практических занятий
| Форма проведения
| Продолжи-тельность
(в часах)
|
| |
|
| 1.
| Международные и казахстанские нормы охраны здоровья граждан
| Работа в малых группах, дискуссия, решение ситуационных задач
|
| 2.
| Организационная структура органов управления, занимающихся обеспечением медицинской и фар-мацевтической помощи населению
| – « –
|
| 3.
| Законодательно-нормативные документы, регламентирующие правовую основу лекарственной политики в Республике Казахстан
| – « –
|
| 4.
| Правовая и юридическая основа организации фармацевтической деятельности
| – « –
|
| 5.
| Организация деятельности фармацевтического розничного звена. Виды аптечных организаций
| – « –
|
| 6.
| Организация работы отдела запасов
| Работа в малых группах, дискуссия, решение ситуационных задач
|
| 7.
| Принципы проектирования аптечных организаций (СанПиН), кадры, материальная ответственность
| – « –
|
| 8.
| Организация работы рецептурно-производственного отдела.
| – « –
|
| 9.
| Организация внутриаптечного контроля качества лекарств
| – « –
|
| 10.
| Организация работы аптеки по оформлению и отпуску лекарств
|
|
| 11.
| Фармацевтическое обслуживание стационарных больных
| – « –
|
| 12.
| Основные принципы определения потребности и изучения спроса на лекарственные препараты
| – « –
|
| 13.
| Организация работы аптечного склада как оптового звена фармацевтической службы
| – « –
|
| 14.
| Государственная система контроля качества лекарственных средств
| – « –
|
| 15.
| Производство лекарственных средств и изделий медицинского назначения в Республике Казахстан. Фармацевтическая этика и деонтология
| – « –
|
|
| Всего: 30 часов
|
Тематический план самостоятельной работы студентов с преподавателями (СРСП)
№№ п/п
| Темы СРСП
| Форма проведения
| Продолжи-тельность
(в часах)
|
| |
|
| 1.
| Законы, регулирующие охрану здоровья граждан. Организация управления фармацевтической службы
| Консультации по теме, решение ситуационных задач, тестовых заданий
|
| 2.
| Обращение лекарственных средств. Права и обязанности граждан в сфере обращения лекарственных средств. Лицензирование в сфере обращения лекарственных средств
| – « –
|
| 3.
| Организация деятельности розничных фармацевти-ческих предприятий. Аптечные организации
| – « –
|
| 4.
| Правила хранения различных групп лекарственных средств, изделий медицинского назначения
| – « –
|
| 5.
| Особенности хранения и учета ядовитых, наркоти-ческих средств, психотропных веществ и прекурсо-ров. Нормы естественной убыли.Рубежный контроль.
| – « –
|
| 6.
| Организация и управление процессом изготовления лекарств в аптеках. Внутриаптечный контроль качества лекарств.
| – « –
|
| 7.
| Фармацевтическое обслуживание стационарных больных. Организация работы больничной и меж-больничной аптек.
| – « –
|
| 8.
| Технология отпуска рецептурных лекарственных средств
| – « –
|
| 9.
| Принципы определения потребности в лекарствен-ных средствах специфического действия, в норми-руемых лекарственных средствах и широкого спектра действия. Применение логистических подходов в сфере обра-щения лекарственных средств. Каналы товародви-жения. Основы организации работы аптечного склада как оптового звена фармацевтического рынка
| – « –
|
| 10.
| Организация контроля качества лекарственных средств. Рубежный контроль № 2
| – « –
|
|
| Всего: 21 часов
|
Тематический план самостоятельной работы студентов (СРС)
№№ п/п
| Темы СРС
| Форма проведения
| Продолжи-тельность
(в часах)
| 1.
| Составляющие фармацевтического рынка.
| Работа с литера-турой, выполнение заданий, подго-товка рефератов и презентаций
|
| 2.
| Внешняя и внутренняя среда фармацевтического рынка.
| – « –
|
| 3.
| Конституционные основы законодательства РК об охране здоровья граждан. Регулирование медицинской и фармацевитической деятельности.
| – « –
|
| 4.
| Оптовая торговля лекарственными средствами. Организация работы предприятии оптовой торговли лекарственными средствами.
| – « –
|
| 5.
| Организационно- правовые формы деятельности аптечных организации. Создание безопасных условии и охраны труда.
| – « –
|
| 6.
| Безрецептурный отпуск лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента.
| – « –
|
| 7.
| Основы валеологии и здарового образа жизни.
| – « –
|
|
| Всего: 69 часа
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | <== 10 ==> | 11 | 12 | 13 | |