Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Зовнішнє застосування лікарських речовин.
Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 436
|
|
Критерии оценки теста на экзамене
| Содержание ответа | Оценка по 10-балльной шкале | Оценка по 5-ти балльной шкале |
| Студент ответил правильно более чем на 95% вопросов | Блестяще | |
| Студент ответил правильно более чем на 85% вопросов | Отлично | |
| Студент ответил правильно более чем на 75% вопросов | Почти отлично | |
| Студент ответил правильно более чем на 65% вопросов | Очень хорошо | |
| Студент ответил правильно более чем на 55% вопросов | Хорошо | |
| Студент ответил правильно более чем на 45% вопросов | Весьма удовлетворительно | |
| Студент ответил правильно более чем на 35% вопросов | Удовлетворительно | |
| Студент ответил правильно более чем на 25% вопросов | Плохо | |
| Студент ответил правильно более чем на 15% вопросов | Очень плохо | |
| Студент ответил правильно более чем на 5% вопросов | Неудовлетворительно |
В ходе экзамена не допускаются: свободное перемещение студента по аудитории и/или покидание ее пределов, использование технических устройств (в том числе, мобильных телефонов, планшетов, ноутбуков и т.д.), списывание, подлог, обмен вариантами экзаменационной работы между студентами (перемена местами за ПК) до начала выполнения работы, исправления в работе. Преподаватель вправе перед началом выдвинуть иные требования к проведению экзамена, которые могут предотвратить искажение или же иное негативное влияние на результат.
Результаты экзамена (оценки) объявляются студентам непосредственно в день его проведения, но не ранее окончания выполнения экзаменационного теста в LMS.
Примерные критерии оценивания эссе
| Критерии | Оценка по 10-балльной шкале | Оценка по 5-ти балльной шкале |
| Работа основана на добросовестной проработке множества известных и/или некоторых малоизученных источников информации; в ходе работы над эссе была изучена литература на иностранном языке | 10, 9, 8 | отлично |
| Работа выполнена серьезно, основательно, но не все получилось (недостаточно широкий обзор известных по теме источников информации; слабое выражение собственных идей, взглядов, позиции по выявленным проблемам и т.п.) | 7, 6 | хорошо |
| Грамотный пересказ/изложение одного или нескольких источников без признаков собственной мысли | 5, 4 | удовлетворительно |
| Работа представляет собой компиляцию разных источников информации | 3, 2 | неудовлетворительно |
| Работа списана или скачана из сети Интернет/выполнена другим лицом (подлог)/работа не выполнена/не сдана на проверку. | 1, 0 | неудовлетворительно |
Критерии оценивания домашнего задания
Домашние задания – разнообразные работы научного, методического или учебно-практического характера, связанные с поиском, оформлением, систематизацией, необычным представлением знаний о государстве и праве. Домашние задания носят заведомо нестандартный характер и оцениваются в каждом случае индивидуально. Содержание творческого задания должно быть согласовано с преподавателем, ведущим семинарские занятия.
Примеры творческих заданий представлены в разделе 8.1 настоящей Программы.
Результаты выполнения творческих заданий оцениваются индивидуально, в зависимости от объема и сложности проделанной работы.
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
Содержание дисциплины
Раздел I. О государстве.
Тема 1. Основные понятия и представления о государстве
Всего часов – 10, из них: лекции – 4, семинары – 2, самостоятельная работа – 4.
Содержание темы.
Общая характеристика первобытного общества. Понятие и основные признаки государ-ства. Сущность государства. Внутренние и внешние функции государства. Аппарат (механизм) государства. Формы правления. Формы государственного устройства. Государственно-политические режимы. Основные теории происхождения государства.
Базовый учебник: Основы права: учебник для неюридических вузов и факультетов / под ред. В.Б. Исакова. – М.: Норма: ИНФРА-М, 2015. – 480 с. [Тема 1, стр. 34-53].
Литература по теме:
1. Ахинов Г.А., Камилов Д.А. Социальная функция государства в условиях рыночной экономики: вопросы теории и практики. М., ИНФРА-М, 2006.
2. Кашанина Т.В. Происхождение государства и права. М., Высшее образование, 2009.
3. Лексин И.В. Государственное устройство федераций в составе Европейского союза. М., ИНФРА-М, 2011.
4. Общая теория права и государства. Под ред. В.В. Лазарева. М., Норма. 2010. Темы 4-8.
5. Проблемы общей теории права и государства. Под ред. Нерсесянца В.С. М., Норма. 2010. Раздел VII.
6. Чиркин В.Е. Сравнительное государствоведение. М., Норма: ИНФРА-М, 2011.
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| ПОСТАНОВКА ОЧИСНОЇ КЛІЗМИ ДИТИНІ РАННЬОГО ВІКУ | | | II. Навчальна робота. |