Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Аналіз уроку.
Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 445
|
|
АТЗТ наблюдается чаще в раннем детском возрасте при инфекционных заболеваниях и злокачественных опухолях. 4 и 5 фаза АТЗТ соответствуют развитию вторичного иммунодефицита на фоне выраженной антигенной стимуляции.
Д. Низкомолекулярные пептиды
10. Аутоиммунные болезни могут быть вызваны:
А. Денатурацией белков собственных клеток и тканей
Б. Образованием антител к белкам клеток и органов, изолированных в онтогенезе от иммунной системы
В.Образованием антител, перекрестно реагирующих с чужеродными и собственными белками
Г. Верно все
11. К центральным органам иммунной системы относятся:
А. Селезенка
Б. Костный мозг
В. Вилочковая железа
Г. Лимфатические узлы
Д. Лимфоидная ткань пищеварительной системы
Е. Миндалины
12. Вторичные иммунодефициты могут возникнуть при:
А. Обширных ожогах
Б. Лейкозах
В. Уремии
Г. Злокачественных опухолях
Д. Паразитарной эмболии
13. Верно ли утверждение: патогенетическая сущность реакции «трансплантант против хозяина» заключается в том, что лимфоциты, содержащиеся в трансплантанте, расселяются в организме реципиента и повреждают его клетки?
А. Да
Б. Нет
14. Для синдрома Ди - Джорджи характерны следующие признаки:
А. Врожденный характер патологии
Б. Генетический характер патологии
В. Недоразвитие тимуса
Г. Дефекты структуры и функции паращитовидной железы
Д. Верно все
15. Причинами незавершенного фагоцитоза могут быть:
А. Избыточное количество глюкокортикоидов в крови
Б. Умеренное повышение температуры тела
В. Недостаточность миэлопероксидозина систем лейкоцитов
16. К периферическим органам иммунной системы относятся:
А. Селезенка
Б. Костный мозг
В. Вилочковая железа
Г. Лимфатические узлы
Д. Миндалины
17.Для синдрома Чедиака - Хигаси характерно:
А. Дефект фагоцитоза
Б. Гипогаммаглобулинемия
В. Нейтропения
Г. Тромбоцитопения
18. Причинами вторичных иммунодефицитов могут быть:
А. Травма (ожоговая, хирургическая)
Б. Общие инфекции
В. Интоксикация
Г. СПИД
Д. Верно все
19. Укажите клетки, ткани и органы, содержащие аутоантигены:
А. Щитовидная железа
Б. Хрусталик глаза
В. Клетки надкостницы
Г. Сперматозоиды
Д. Клетки миокарда
Ответы:
| АГДЕ | В | БВ | АГД | ||||
| АГД | АБ | АБВГ | АВ | ||||
| ГД | АВГ | А | Д | ||||
| АВГ | АБ | Д | АБГ | ||||
| АБВ | Г | АВ |
II тип. Для каждого вопроса, пронумерованного цифрой, подберите один или несколько ответов (один и тот же ответ может быть использован один или несколько раз).
1. К какой из названных групп относятся следующие органы иммунной системы?
| А. Центральные органы Б. Периферические органы |
2. Развитие каких иммунодефицитов вызывают следующие причины?
| А.Первичные Б. Вторичные |
3. Найдите соответствие
| А. Наследственные (врожденные иммунодефициты) Б. аутоиммунные болезни |
Найдите соответствие
| 1. Выработка антител 2. Защитные свойства секретов организма 3.. Внешние и внутренние тканевые барьеры 4. Гиперчувствительность немедленного типа 5. Тканевая ареактивность 6. Системные реакции (воспаление, лихорадка и др.) | А.Естественные факторы иммунитета Б.Специфические факторы иммунитета |
- К какой из групп антигенов можно отнести следующие вещества?
| 1. Некоторые лекарственные препараты (амидопирин, пенициллин и др.) 2. Полисахариды 3. Белки 4. Олигосахариды 5. Липиды 6. Низкомолекулярные пептиды | А. Полные антигены Б. Неполные антигены (гаптены) |
6. К какой из названных групп относятся следующие клетки, участвующие в иммунном ответе?
| 1. Тучные клетки 2. Макрофаги 3. Лимфоциты, несущие на поверхности специфические рецепторы 4. Сегментоядерные лейкоциты 5. Клетки, формирующие микроокружение | А. Антигенраспознающие Б. Вспомогательные В. Стромальные |
7. К какой из групп относятся следующие клетки, участвующие в иммунном ответе?
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Мета практики | | | Схема №1. |