Індивідуальні завдання до лабораторної роботи.

Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 400

1.

2.

3.

4. .

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ОГСЭ.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ

специальность: 080110 «Банковское дело» (базовый уровень)

Екатеринбург, 2012

Методические рекомендации по учебной дисциплине ОГСЭ.05 РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ для подготовки специалистов по специальности СПО 622019 «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий» (базовый уровень) - Екатеринбург: ОТДиС, 2014.

Составитель:

г. Екатеринбург ГБОУ СПО СО «Областной техникум дизайна и сервиса»,

преподаватель : Пяткина Любовь Геннадьевна, первая квалификационная _категория

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Методические рекомендации составлены в соответствии с программой учебной дисциплины: «Русский язык и культура речи» для специальности СПО 622019 «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий» (базовый уровень) и предназначены для заочной формы обучения.

Данные методические рекомендации включают полное содержание учебной дисциплины: «Русский язык и культура речи» её теоретическую часть, вопросы для самоконтроля знаний и задания для контрольной работы.

Структура методических рекомендаций способствует систематизации и обобщению теоретического материала, что поможет студентам успешно самостоятельно изучать учебную дисциплину: «русский язык и культура речи».

Рассмотрены и одобрены на заседании Методического Совета.

Протокол от «___»______________2014, № _____.

г. Екатеринбург ОТДиС, 2014

СОДЕРЖАНИЕ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Методические рекомендации составлены для изучения и выполнения работ по учебной дисциплине «Русский язык и культура речи», соответствуют требованиям ФГОС СПО и предназначены для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников ГБОУ СПО СО «Областной техникум дизайна и сервиса» по специальности СПО 622019 «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий» заочной формы обучения.

В соответствии с учебным планом, учебная дисциплина «Русский язык и культура речи» входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл дисциплин и рекомендуется к освоению на I курсе и обеспечивает совокупность систематизированных знаний и умений, а также определенный уровень развития познавательных способностей и практической подготовки.

Целью изученияучебной дисциплины «Русский язык и культура речи» является изучение языковых норм (орфоэпических, лексических, морфологических, синтаксических), норм речевого общения, особенности грамотной речи, ее нормативных аспектах в области стилистики и правилах создания оригинального текста. Хорошо известно, что в настоящее время в среде российской интеллигенции значительно снизился уровень речевой культуры и она перестала выполнять свою роль – быть хранительницей чистоты и правильности русского языка. Небрежное отношение к языку (употребление ненормативной лексики, быстрое увеличение количества заимствованных слов, наводнение речи вульгаризмами) может привести к трагедии – потери русским народом удивительного по богатству состава и красоте звучания русского языка, а значит, и своего национального лица.

Задолго до начала процесса разрушения и утраты богатства нашего языка высокий русский писатель И.С.Тургенев предостерегал своих современников и потомков: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык! Это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием!»

Действительно язык есть не что иное, как орудие общения, средство коммуникации, с которым связана наша любая деятельность. К сожалению, зачастую сегодняшним специалистам в разных сферах профессиональной деятельности приходится осуществлять деловое общение, не имея четких представлений об этических нормах речевого общения, об особенностях грамотной речи, об ее нормативных аспектах в области стилистики и правилах создания оригинального текста. Низкая речевая культура в условиях рыночной экономики является помехой в успешном осуществлении профессиональной деятельности – вот почему в программу подготовки специалистов по профессиям «Моделирование и конструирование швейных изделий» и «Организация обслуживания в сфере сервиса» введен курс «Русский язык и культура речи».

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать:

· основные функции и единицы языкового общения;

· основные качества грамотной литературной речи;

· современные нормы русского литературного языка;

· наиболее употребительные выразительные средства русского литературного языка;

· специфику устной и письменной речи и правила продуцирования текстов основных деловых и учебно-научных жанров;

· современную лексическую и грамматическую структуру языка на всех его уровнях: фонетическом, морфологическом, орфографическом, синтаксическом;

· нормативный, коммуникативный и этический аспекты речевой культуры.

уметь:

· основные функции и единицы языкового общения;

· основные качества грамотной литературной речи;

· современные нормы русского литературного языка;

· наиболее употребительные выразительные средства русского литературного языка;

· специфику устной и письменной речи и правила продуцирования текстов основных деловых и учебно-научных жанров;

· современную лексическую и грамматическую структуру языка на всех его уровнях: фонетическом, морфологическом, орфографическом, синтаксическом;

· нормативный, коммуникативный и этический аспекты речевой культуры.

При изучении учебной дисциплины (МДК) «Русский язык и культура речи» используется форма практических занятий, а также самостоятельная работа студента, которая составляет большую часть учебного времени.

Максимальная учебная нагрузка студента составляет 108часов, обязательное количество аудиторных занятий составляет:

- 72часов, по очной форме;

- 14часов, по заочной форме обучения;

- 94 часа – самостоятельная работа студентов по заочной форме обучения.