Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Стаття 149. Використання природних ресурсів суб'єктами господарювання
Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 530
|
|
Выполнение заданий должно занимать не менее 2-3 часов в неделю. Вы должны постоянно консультироваться с преподавателем согласно графику консультаций. Необходимо готовиться к каждому занятию, т.к. по каждой теме Вам придется готовить разное количество статей законов и дополнительных материалов, и поэтому в случае неготовности у Вас накопится большое количество задолженности по курсу. При обсуждении указанной по графику темы Вам необходимо просмотреть весь предварительный материал и повторить пройденные темы, в том числе по другим учебным дисциплинам. На занятиях в аудитории Вы будете выполнять задания в виде решения практических задач, результаты объявляются на следующем занятии. При выполнении практических задач Вам необходимо опираться только на соответствующие статьи нормативных правовых актов Республики Казахстан, юридически и стилистически грамотно изложив пути решения задачи.
Письменный реферат выполняется по заранее выбранной теме и должен включать в себя: введение, основную часть, заключение, список литературы, в случае необходимости приложения в виде таблиц и схем. Следует отметить, что список литературы должен включать в себя:
1) нормативные правовые акты;
2) основную литературу;
3) дополнительную литературу.
Реферат оформляется в соответствии с предъявляемыми требованиями и защищается на занятии.
Промежуточные аттестации будут проводиться по пройденному предварительному материалу в письменной форме. Все задания на экзамене будут основаны на домашних работах, практических задачах, тестах и т.д.
Надеемся, что у Вас будет серьезный подход к изучению курса. При пропусках занятий, нарушении дисциплины, ненадлежащем соблюдении графика освоения дисциплины к Вам будут применены санкции.
Содержание дисциплины
Эффективное использование специальных знаний в судопроизводстве во многом зависит от правильного и однозначного уяснения указанного понятия;
Уголовный процесс как отрасль практической юриспруденции является универсальной правовой базой, состоящей из системы процессуальных норм и правовых институтов, при согласованном функционировании которых обеспечивается ретроспективный путь познания от явления к сущности того или иного противоправного деяния и тем самым создаются условия для решения задач уголовного судопроизводства.
Однако несмотря на общую тенденцию роста роли специальных знаний в судопроизводстве, уровень их использования не в поляной мере соответствует современным требованиям, предъявляемым системой правосудия. Так, говоря об основной и наиболее квалифицированной форме использования специальных знаний — судебной экспертизе, необходимо обратить внимание на ее основной недостаток — малую эффективность при расследовании и судебном рассмотрении дел. Об этом свидетельствует недооценка возможностей экспертизы в гражданском процессе, значительное количество формально назначаемых экспертиз в уголовном судопроизводстве. Многие экспертные исследования носят ориентирующий характер, их результаты не оказывают существенного влияния на расследование и судебное рассмотрение дел.
Целью курса «Судебная экспертология» является ознакомление студентами с понятием института специальных знаний в уголовном судопроизводстве, дать студентам необходимый объём знаний о судебной экспертизе как наиболее квалифицированной форме использования специальных знаний, порядке производства, оформления и оценки заключения эксперта как доказательства по уголовному делу, о системе органов судебной экспертизы, их взаимоотношении с правоохранительными органами и судами, а также иными участниками судопроизводства, правах и обязанностях специалистов, судебных экспертов и другие. В курсе рассматривается также содержание судебно-экспертной деятельности, особое внимание обращается на специфику деятельности специалиста и судебного эксперта, их функциям.
В основу преподавания курса положено действующее законодательство Республики Казахстан, регулирующее судебно-экспертную деятельность, а также работы ведущих казахстанских и российских учёных по вышеперечисленной проблематике.
Тематический план лекций
по курсу «Судебная экспертология»
| № | Наименование темы и их объем в часах | Цели и задачи занятия | Проблемные вопросы |
| | Введение в курс судебной экспертологии. (2 часа) Судебная экспертология как отрасль юридического знания: понятие, предмет и задачи. Система судебной экспертологии. Судебная экспертология и криминалистика. Судеьная экспертология и естественные науки. Судебная экспертология и гуманитарные науки. Методология судебной экспертологии | Цель изучения дисциплины. .Довести до студентов значение изучаемой дисциплины и ее роль для юриста в современных условиях. Задачи изучения дисциплины. В результате успешного освоения лекции студент должен знать: основные понятия судебной экспертологии как науки о судебной экспертизе, ее место в системе юридических, естественных и гуманитарных науки. Понятие предмета, задачи, методов общей теории судебной экспертизы | Вопросы о методологии курса «Судебная экспертология» Значение изучаемого курса |
| Судебная экспертиза как форма применения специальных научных знаний в судопроизводстве (2 часа). Понятие специальных знаний в судопроизводстве. Судебная экспертиза как форма применения специальных научных знаний: понятие и отличие от института специалиста. Предмет и задачи судебной экспертизы. Объекты судебной экспертизы. Понятие и классификация методов судебной экспертизы | Цель изучения дисциплины. Овладение студентами достаточными знаниями по формам использования специальных знаний в уголовном судопроизводстве РК, отличия судебной экспертизы как процессуального действия, определения цели и условий производства судебной экспертизы, основных элементов характеристики: предмета, объекта, задач судебной экспертизы. Задачи изучения дисциплины. В результате успешного освоения лекции студент должен знать: основные формы использования специальных знаний, их отличия от судебной экспертизы, функции специалиста в уголовном судопроизводстве РК, основные условия производства судебной экспертизы, знать виды предмета судебной экспертизы | Различие функций специалиста при участии в следственных и судебных действиях от производства судебной экспертизы. Значение предмета судебной экспертизы и ее роль в назначении судебной экспертизы. | |
| | Классификация судебных экспертиз (2 часа). Понятие класса , рода, вида экспертизы. Критерии и способы классификации судебных экспертиз по отраслям знания. Классификация судебных экспертиз по процессуальным основаниям. Значение классификации судебных | Цель изучения дисциплины. Овладение студентами достаточными знаниями по вопросам классификации судебных экспертиз по предмету исследования и процессуальному основанию. Задачи изучения дисциплины. В результате успешного освоения лекции студент должен знать: Основания назначения комиссионных, комплексных, дополнительных и повторных экспертиз | Различие между повторной и дополнительной экспертизой, классификацией по предметному основанию и процессуальному основанию. |
| | Экспертные учреждения в Республике Казахстан, организационные вопросы назначения судебной экспертизы (2 часа) Виды и структура экспертных учреждений в РК. Права руковожителя экспертного учреждения. Производство экспертизы в экспертном учреждении. Особенности производства судебной экспертизы вне экспертного учреждения. Общие вопросы организации проведения судебной экспертизы. Подготовка материалов для назначения судебной экспертизы: понятие исходных данных. Вынесение постановления (определения) о назначении судебной экспертизы: требования к вопросам, выносимым на разрешение экспертизы . Порядок передачи материалов для производства экспертизы. | Овладение студентами достаточными знаниями по вопросам, связанным с организацией производства судебной экспертизы в РК – в органах с.э., и вне органов с.э., функций и полномочий руководителя органа с.э., вопросы взаимодействия эксперта с лицами, назначающими с.э.. Задачи изучения дисциплины. В результате успешного освоения лекции студент должен знать: систему органов с.э., производство с.э. в органах с.э. и вне органов с.э., организацию производства с.э. в Республики Казахстан. | Различие производства с.э. в органах с.э. и вне органов с.э., взаимодействие с органами (лицами) назначающими с.э.. |
| | Процессуальные вопросы назначения и производства судебной экспертизы на предварительном следствии (2 часа). Судебная экспертиза как институт процессуального права. Основания и порядок назначения судебной экспертизы по уголовным и гражданским делам. Процессуальный порядок назначения дополнительной, повторной, комиссионной и комплексной экспертиз. Назначение судебной экспертизы до возбуждения уголовного дела. Допрос эксперта на предварительном следствии. | Цель изучения дисциплины. Овладение студентами достаточными знаниями по вопросам назначения судебной экспертизы, оснований для назначения экспертизы, элементов подготовительной стадии и стадии поручения производства с.э., особенности назначения с.э. на стадии судебного разбирательства, обстоятельства обязательного назначения с.э. Задачи изучения дисциплины. В результате успешного освоения лекции студент должен знать: основные положения о процессуальных и фактических основаниях назначения экспертизы, структуру постановления о назначении с.э. | Процессуальная регламентация назначения судебной экспертизы. |
| | Особенности назначения судебной экспертизы в суде (2 часа). Особенности проведения экспертизы в суде. Основания и порядок назначения судебной экспертизы по уголовным делам. Основания и порядок назначения судебной экспертизы по гражданским делам. Судебная экспертиза по административным делам. | Цель изучения дисциплины. Овладение студентами достаточными знаниями по вопросам использования назначения и производства с.э. в суде: уголовном, гражданском и административном процессе, основание назначения с.э. В результате успешного освоения лекции студент должен знать: Особенности назначения и производства с.э. в суде, на каких стадиях гражданского и административного процесса назначается с.э., ее основания. | Фактические и юридические основания назначения с.э. в гражданском и административном процессе |
| | Судебная экспертиза и процессуальный статус участников процесса (2 часа). Процессуальный статус участников процесса и производство судебной экспертизы: общие вопросы. Права подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего при назначении судебной экспертизы. Гарантии прав и законных интересов участников процесса при производстве судебной экспертизы. Участие участников процесса при производстве судебной экспертизы | Цель изучения дисциплины. Овладение студентами достаточными знаниями по вопросам соблюдения прав и законных интересов участников процесса Задачи изучения дисциплины. В результате успешного освоения лекции студент должен знать: основные права, которыми обладают участники процесса при назначении и производстве судебной экспертизы | Процессуальная регламентация предъявления заключения эксперта на ознакомление, присутствия участников процесса при производстве судебной экспертизы. |
| | Методические основы производства судебной экспертизы (2часа). Понятие методики экспертного исследования и ее реализация при проведении судебной экспертизы. Стадии экспертного исследования. Экспертный осмотр и экспертный эксперимент. Стадии раздельного исследования объектов. Стадия сравнительного исследования. Оценка результатов экспертного исследования. | Цель изучения дисциплины. Овладение студентами достаточными знаниями по следующим вопросам: экспертные исследования, стадии, оформление, выводы, экспертные ошибки и их причины возникновения. Задачи изучения дисциплины. В результате успешного освоения лекции студент должен знать: основные понятия: экспертные исследования, экспертные ошибки. | Понятие выводов, ошибки, отличие от дачи заведомо ложного заключения. |
| | Правовой статус судебного эксперта (2часа). Понятие судебного эксперта и его правовое отличие от специалиста. Компетентность и компетенция судебного эксперта: права и обязанности. Порядок аттестации и лицензирования судебно-экспертной деятельности. Государственный реестр судебных экспертов. Экспертная этика и ответственность судебного эксперта | Цель изучения дисциплины. Овладение студентами достаточными знаниями по вопросам, связанным с определением лиц, которым может быть поручено производство экспертизы, основания для отвода, права и обязанности. Специалист в уголовном процессе – функции, права и обязанности. Доказательственное значение результатов процессуальной деятельности специалиста Задачи изучения дисциплины. В результате успешного освоения лекции студент должен знать: Перечень лиц, которым поручается производство суд.экспертизы, предъявляемые к ним требования, основания для отвода и т.д., отличие судебного эксперта от специалиста | отличие судебного эксперта от специалиста |
| | Заключение эксперта как средство доказывания (2 часа). Понятие заключения эксперта. Структура и содержание заключения эксперта. Порядок оформления заключения эксперта. Логические формы выводов в заключении эксперта – категорические, вероятные, положительные и отрицательные, условные и безусловные, альтернативные. Заключение эксперта в системе судебных доказательств. Оценка заключения эксперта следователем (судом) Сообщение о невозможности дать заключение. Предъявление подозреваемому, обвиняемому, потерпевшему заключения эксперта. Использование заключения эксперта в процессе доказывания. | Цель изучения дисциплины. Овладение студентами достаточными знаниями по вопросам оформления результатов экспертного исследования, формы выводов в заключении и обстоятельства их формирования, структура заключения, сообщения о невозможности дать заключение. В результате успешного освоения лекции студент должен знать: основные структуру заключения, СНДЗ;. | Формы выводов, структура СНДЗ. |
Тематический план семинарских (практических занятий) занятий
| № | Темы и их объем в часах | Устный опрос. Решение задач, проблемных вопросов | Письменный опрос (тестовый опрос, контрольные работы, работа по карточкам, доклады, сообщения, рефераты, дом. задания и др. виды) | Применение современных методов обучения, использование инновационных технологий в учебном процессе | Изучение учебно-монографической литературы |
| Судебная экспертиза как форма применения специальных научных знаний в судопроизводстве. 1 час | Устный опрос. Определение элементов общей характеристики судебной экспертизы и их роль в назначении. Понятия методов экспертного исследования, их классификация | Контрольная работа | Интерактивная доска. | 1. С.Ф.Бычкова и др. Судебная экспертология Учебное пособие, Алматы, 2005 г. 2. Исаев А.А Теоретические и правовые проблемы применения специальных познаний для квалификации преступлений. – А., 1999 3. Шакиров К.Н. Судебная экспертиза проблемы теории и практики. Алматы, 2002. 4. Закон РК «О судебно-экспертной деятельности в РК», 2010 г 5. УПК РК | |
| Классификация судебных экспертиз 1 час | Решение задач. Особенности назначения и производства комиссионных, комплексных, дополнительных и повторных экспертиз | Контрольная работа | Работа по группам | 1.УПК РК. Алматы 2007 г., 2. С.Ф.Бычкова и др. Судебная экспертология Учебное пособие, Алматы, 2005 г. 3. Закон РК «О судебно-экспертной деятельности в РК», 2010 г | |
| Организация производства судебной экспертизы в РК. Система органов судебной экспертизы. Производство экспертизы вне органов судебной экспертизы 1 час | Устный опрос Порядок производства судебной экспертизы. Полномочия руководителя органа судебной экспертизы, вопросы взаимодействия судебного эксперта и лица, назначившего экспертизу. | Домашние задания | Интерактивная доска | 1.УПК РК. Алматы 2007 г., 2. С.Ф.Бычкова и др. Судебная экспертология Учебное пособие, Алматы, 2005 г. 3. Закон РК «О судебно-экспертной деятельности в РК», 2010 г | |
| Процессуальные вопросы назначения и производства судебной экспертизы 2 часа | Решение задач Стадии уголовного процесса, на которых м.б. назначена судебная экспертиза, обстоятельства обязательного назначения, основания назначения экспертизы, структура постановления о назначении с.э. | Контрольная работа | Мозговой штурм | 1.УПК РК. Алматы 2007 г., 2. С.Ф.Бычкова и др. Судебная экспертология Учебное пособие, Алматы, 2005 г. 3. Закон РК «О судебно-экспертной деятельности в РК», 2010 г 4. Закон РК «О лицензировании» | |
| Особенности назначения и производства судебной экспертизы в суде 1 час | Устный опрос Основные формы использования специальных знаний в гражданском процессе, стадии гражданского процесса, на которых м.б. назначена суд.экспертиза, основания назначения экспертизы. Основные формы специальных знаний в административном процессе, особенности назначения судебной экспертизы, основания назначения суд.экспертизы. | Домашнее задание | Интерактивная доска | 1. ГПК РК 2. ТарановА.А. Комментарий к КоАП РК. Алматы, 2002 г., т.2 3. УПК РК. Жеты Жарғы 2010 4. Закон РК «О судебно-экспертной деятельности в РК», 2010 г 5. С.Ф.Бычкова и др. Судебная экспертология Учебное пособие, Алматы, 2005 г. 6. Закон РК «О нотариате» | |
| Судебная экспертиза и процессуальный статус участников процесса 1 час | Устный опрос Права подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего при назначении судебной экспертизы. Гарантии прав и законных интересов участников процесса при производстве судебной экспертизы. Участие участников процесса при производстве судебной экспертизы | Контрольная работа | Мозговой штурм | 1. УПК РК. Жеты жарғы. 2010 2. Закон РК «О судебно-экспертной деятельности в РК», 2010 г 3. С.Ф.Бычкова и др. Судебная экспертология Учебное пособие, Алматы, 2005 г. | |
| Правовой статус судебного эксперта 1 час | Устный опрос Перечень лиц, которым поручается производство суд.экспертизы, предъявляемые к ним требования, основания для отвода и т.д., права и обязанности. | Домашнее задание | Интерактивная доска | 1. С.Ф.Бычкова и др. Судебная экспертология Учебное пособие, Алматы, 2005 г. 2. УПК РК, 2010 г., 3. Закон РК «О судебно-экспертной деятельности в РК», 2010 г | |
| Методические основы производства судебных экспертиз 1 час | Устный опрос Понятие экспертных исследований, стадии: подготовительная, раздельное исследование объектов, сравнительное исследование объектов, стадия оценки результатов исследования и формулирование выводов, структура заключения эксперта как процессуального документа, сообщения о невозможности дать заключения | Контрольная работа | Интерактивная работа | 1. УПК РК. Жеты жарғы. 2010 2. Закон РК «О судебно-экспертной деятельности в РК», 2010 г 3. С.Ф.Бычкова и др. Судебная экспертология Учебное пособие, Алматы, 2005 г. 4. Шляхов А.Р. Судебная экспертиза. Организация и проведение. М., 1979 5. Орлов Ю.К. Формы выводов в заключении эксперта М., 1981 г. | |
| Заключение эксперта как средство доказывания 1 час | Устный опрос Определение основных характеристик заключения эксперта как доказательства | Контрольная работа | Мозговой штурм | 1. С.Ф.Бычкова и др. Судебная экспертология Учебное пособие, Алматы, 2005 г. 2. УПК РК, 2007 г., 3. Шляхов А.Р. Судебная экспертиза. Организация и проведение. М., 1979 4. Орлов Ю.К. Формы выводов в заключении эксперта М., 1981 г. |
ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ ПО СРС.
(45 часов)
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Стаття 108. Майнова відповідальність виробничого кооперативу | | | Стаття 181. Загальний порядок укладання господарських договорів |