Студопедія
рос | укр

Головна сторінка Випадкова сторінка


КАТЕГОРІЇ:

АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія






Список літератури


Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 407



 

Между семантическими группами N и их синтаксическими функциями имеется определенное соответствие: конкретные N, образующие ядро части речи (а также имена собственные), как правило, выполняют первичные функции имен в предложении; абстрактные N (периферийный подкласс) выполняют в предложении вторичные функции имени. Однако и те и другие могут быть использованы в несоответствующей функции – в функции противоположных подклассов. Например:

 

Семантические разряды имен   Синтаксические функции  
первичные (S, Od, etc.)   вторичные (С)  
конкретные (ядерные)   соответствие   (несоответствие)  
абстрактные (периферийные)   (несоответствие)   соответствие  

 

Использование абстрактных имен в несвойственной им функции (подлежащее, дополнение) связано с метафоризацией предложения либо с образованием устойчивых или аналитических речений:La soudaineté de cet événement a surpris tout le monde. Ila reçu la permission de s'absenter (=on lui a permis...).

Употребление конкретных и собственных имен во вторичных функциях также может быть обусловлено их включением в состав устойчивого речения: Il pleuvaità torrents или же метонимической компрессией средств выражения (при опущении глагола, который может восстанавливаться по ситуации): A défaut de piano (=comme il n'a pas de piano), il s'accompagnerait à la guitare.

Также несоответствующую функцию выполняет конкретное неодушевленное N, если оно выступает в качестве подлежащего при переходном глаголе:Les pluies ont grossi le ruisseau (ср. рус.: От дождей вода в ручье прибыла).

Résumé

 

1. Le nom ou le substantif (N) est la principale partie dénominative du discours. Il est caractérisé par les trois aspects suivants: valeur sémantique, formes (catégories grammaticales), fonctions syntaxiques.

2. Le N désigne des substances (choses, êtres, phénomènes), mais comme il est aussi une forme grammaticale, n'importe quelle notion peut être comprise «substantivement» pour former un substantif. C'est ainsi que le N peut exprimer aussi une qualité ou une notion abstraite. Les noms des êtres et des choses constituent le noyau de la classe des N. Les noms d'action, les noms de qualité, les noms abstraits en forment la périphérie. Ils ne possèdent pas toutes les catégories du N, sauf s'ils changent de sens. Ils remplissent les fonctions secondaires du N. Souvent, ce ne sont que des dérivés des autres parties du discours.

3. Le N français possède les catégories du nombre et du genre. De nombreuses grammaires y ajoutent encore la catégorie de détermination exprimée par l'article, mais comme celui-ci ne fait pas un tout morphologique avec le nom, il serait plus juste de la considérer comme catégorie syntaxique se réalisant dans le groupe nominal.

4. Le N est la partie du discours la plus polyvalente de toutes. Ses fonctions primaires découlent de sa fonction sémantique qui est celle de désigner les substances. Ce sont: le sujet, les objets directs et indirects, les attributs identificateur et classificateur, l'apposition, les compléments de lieu et de temps. Dans ses fonctions secondaires, il se substitue à d'autres parties du discours ou bien à des propositions entières. Ce sont: l'attribut déterminatif, l'épithète, les compléments circonstanciels de manière, de cause, de concession, de condition, de but. Elles sont remplies surtout par des N appartenant à la périphérie de la classe.

5. D'après leurs caractéristiques sémantiques et grammaticales déterminées en fin de compte par la nature de l'objet désigné, le N se subdivise en sous-classes lexico-grammaticales. On distingue ainsi les substantifs: communs/ propres, concrets/abstraits, numériques/anumériques, discontinus/ continus, collectifs, uniques, animés/inanimés, indépendants/ relatifs. Chacun de ces groupes a ses particularités quant à l'emploi des articles, le fonctionnement de la catégorie du nombre et du genre, les fonctions syntaxiques, les possibilités de se combiner avec certaines classes sémantiques de verbes et d'adjectifs.

 


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Практичне заняття № 1 | Література
<== 1 ==> | 2 |
Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.195 сек.) російська версія | українська версія

Генерация страницы за: 0.195 сек.
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7