Студопедія
рос | укр

Головна сторінка Випадкова сторінка


КАТЕГОРІЇ:

АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія






Екзаменатор ____________________ ____Тимошик В.Ю.__


Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 479



Желание безопасности, здоровья и уверенности в будущем;

жилья, пищи, сексуального комфорта;

денег и того, что на них приобретается;

благополучия своим детям, родителям, близким;

духовной, творческой и профессиональной самореализации;

признания своей значительности и ценности;

благоприятного социального и экологического окружения.

Использование мотивов

•Желание избавиться от тревоги.

•Желание излечиться и не заболеть впредь.

•Безопасность родных и близких.

•Здоровье будущих супруга и детей.

•Приобретение определенного статуса среди сверстников.

•Желание быть свободным и независимым от обстоятельств (в том числе от болезни).

•Возможность реализации жизненных принципов и

•целей.

•Удовлетворение стремления принимать взвешенные и обоснованные решения.

Необходимо учитывать

•Любые действия должны быть осмысленными, а решения – самостоятельными.

•Изменение поведения должно приносить удовлетворение.

•Каждый человек уникален и своеобразен, каждый имеет свои убеждения.

•Изменить поведение можно только поэтапно.

•На каждом этапе нужно помочь увидеть положительные сдвиги.

•Каждому необходима поддержка, в том числе информационная.

•изменение поведения должно признаваться и поощряться.

•Необходимо вооружить каждого методами самоконтроля и самооценки.

•Всякое изменение поведения должно сопровождаться положительными эмоциями.

МОТИВАТОРЫ:

•Экономические выгоды, Самореализация,Хорошее самочувствие, Безопасность Соответствие чему-либо,Свобода выбора Признание Независимость

ДЕМОТИВАТОРЫ:

Неинформированность Боязнь перемен Перегруженность Боязнь быть непонятым

•Неясность целей Ожидание затрат Неумение Финансовые траты

МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Имени Н.П.ОГАРЕВА

КАФЕДРА АКУШЕРСТВА И ГИНЕКОЛОГИИ

ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ

Преподаватель:

Куратор:

 

 

Саранск 2004

1.Паспорная часть:

Фамилия, имя,отчество, г. рождения, нац-ть, профессия. Производственные и бытовые особенности и вредности. Семейное положение. Адрес, дата поступления.

 

2. Краткие жалобы:

Что заставило больную обратиться в леч. Учреждение (боли, бели, кровотеч. и др.).

 

3. Анамнез функций:

  1. менструальная ф-ция: начало, характер, ритм, кол-во теряемой крови, боли, характер менструаций до и после начала половой жизни, после родов, абортов, дата последней правильной менструации;
  2. секреторная функция: бели, количество, цвет, характер, запах, когда начались?
  3. половая функция: начало половой жизни. В браке - впервом, во втором, как протекает, половая жизнь ( боли, либидо, удовлетворение, половая холодность). Регулярность и частота половой жизни. Случайная п/ж, применяет ли п/зачаточные средства, какие, как долго, результат;
  4. детородная функция: количество беременностей, всего из них родов и абортов( перечислить последовательно как протекали беременности). Токсикозы б-ти, какое течение б-ти, родов, и послеродовый период, операции при каждых родах. Какой аборт – указать: самопроизвольный или искусственный, срок беременности, осложнения, как протекали послеродовый и послеабортный периоды. В каком году последняя беременность. Чем она закончилась: родами, абортом. Крмление грудью;
  5. функции смежных органов: мочевая система, частота мочеспускания, болезненность, рези ( в начале и конце). Цвет мочи, примесь крови в моче, диурез. Кишечник: частота стула, болезненность, поносы, запоры, кровотечение.

 

4.Анамнез жизни:

раннее развитие, Перенесенные заболевания, туберкулез, вен. забол. у больной, родственников, мужа. Перенесенные заболевания женских половых органов

.

5.Анамнез данного заболевания:

Когда и как началось заболевание? Лечилась ли амбулаторно или в стационаре? Как лечилась? Как долго? Какие результаты лечения? Обострение, ухудшение заболевания, с чем связывает?

 


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Екзаменатор ____________________ ____Тимошик В.Ю.__ | Екзаменатор ____________________ ____Тимошик В.Ю.__
1 | 2 | 3 | <== 4 ==> | 5 | 6 |
Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.191 сек.) російська версія | українська версія

Генерация страницы за: 0.192 сек.
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7