Головна сторінка Випадкова сторінка КАТЕГОРІЇ: АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія |
ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИДата добавления: 2015-03-11; просмотров: 601
Заняття 1 Визначення предмета валеологія Історичні аспекти валеології 1. Передумови виникнення валеології. Історичні аспекти валеології. 2. Поняття валеології, як науки. 3. Визначити предмет і об’єкт валеології. 4. Визначити методологічні основи валеології. 5. Основні задачі валеології. 6. Класифікація валеології. Визначити завдання загальної, медичної та педагогічної валеології. 7. Місце валеології серед інших наук. 8. «Третій» стан, поняття, клінічні прояви. 9. Стан «здоров’я» та «хвороби». Стадії хвороби. 10. Фактори, які забезпечують здоров’я сучасної людини, їх співвідношення. 11. Поняття про здоровий спосіб життя. Література 1. Санологія (медичні аспекти валеології). Підручник / Під редакцією Г.Л. Апанасенко, Л.А. Попової, А.В. Магльованого. Київ-Львів, 2011. - С. 8-43. 2. Лекція. 3. Валеология. Учебник / Под редакцией Э.Н. Вайнера. Издательство «Флинта», издательство «Наука», 2001. - С 3-20. 4. Валеология. Учебное пособие / Под редакцией Б.Н. Чумакова. Москва, 2000.- С. 10-35. Заняття 2 Основні принципи формування здоров’я 1. Загальні положення. 2. Формування фізичного здоров’я у внутрішньоутробний період. 3. Фактори ризику для формування фізичного здоров’я у внутрішньоутробний період. 4. Принципи формування фізичного здоров’я дитини. Здоровий спосіб життя. 5. Значення корекції постави у формуванні фізичного здоров’я дитини. 6. Вплив харчування на формування конституції і фізичне здоров’я дитини. 7. Фізична активність, як фактор гармонійного розвитку дитини. 8. Специфічна і неспецифічна профілактика захворювань. 9. Основні принципи формування психічного здоров’я дитини. 10. Профілактика психокомплексів і неврозів. 11. Значення здорової психоекології в сім’ї, школі, серед ровесників.
|