Головна сторінка Випадкова сторінка КАТЕГОРІЇ: АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія |
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯДата добавления: 2015-03-11; просмотров: 696
Под функциями административного права следует понимать направления правового отраслевого воздействия на общественные отношения. Функции административного права обуславливают его значение и роль в установлении административных правоотношений, а также отражают природу и роль управленческих общественных отношений, возникающих в сфере организации и функционирования системы исполнительной власти. Основной функцией административного права является регулятивная функция. Содержание регулятивной функции административного права имеет свои следующие проявления: - правоисполнительная функция -правотворческая функция - организационная - координационная - правоохранительная
Принципы административного права:
Принципы административного права – это обобщенные нормы, которые отражают главные характерные черты, а также выделяют основное содержание административного права. Принципы административного права подразделяются на конституционные (политико-юридические) и организационные принципы. К конституционным принципам административного права относятся: - принцип законности (органы исполнительной власти должны осуществлять управленческую деятельность только в пределах предоставляемой им законом компетенции, а государственные служащие должны осуществлять свои полномочия только в пределах предоставленных им прав и в строгом соответствии с должностными обязанностями) - принцип приоритета прав и свобод человека и гражданина, их непосредственного действия и правовой защиты. - принцип единства системы государственной власти, разграничения предметов ведения между РФ и ее субъектами. - принцип разделения властей -принцип обеспечения прав граждан на участие в государственном управлении ст.33 Конституции РФ - граждане могут обращаться лично, а также направлять индивидуальные и коллективные обращения в государственные органы и органы местного самоуправления, в том числе и целях обеспечения эффективного государственного управления) - принцип равен равенства граждан перед законом (имеют равные права и обязанности в сфере государственного управления) -принцип гуманизма (охранять достоинство личности, гарантировать свободу и личную неприкосновенность, в том числе и при установлении и применении мер административной ответственности и иных мер административно - правового принуждения)
К организационным принципам административного права относятся: - принцип контрольности и подчиненности государственных служащих - принцип единства основных требований, предъявляемых к государственному управлению - принцип профессионализма и компетентности государственных служащих при осуществлении ими государственного управления - принцип гласности в осуществлении государственного управления - принцип ответственности государственных органов за принимаемые административные акты, а также ответственности государственных служащих за неисполнение либо ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей
3. Источники административного права
К числу источников административного права относятся: Конституция РФ; законы РФ - федеральные законы, касающиеся предмета административно-правового регулирования; нормативные постановления Правительства РФ; нормативные Постановления Правительства РФ; приказы, инструкции, распоряжения, постановления и другие нормативные правовые акты федеральных органов исполнительной власти, а также соответствующие нормативные акты органов исполнительной власти субъектов РФ.
4. Соотношение административного права с другими отраслями российского права
Административное право тесно связано со всеми отраслями Российского права и, в первую очередь, с конституционным (государственным) правом. Нормы, выраженные в Конституции Российской Федерации, конституциях республик в составе России, уставах субъектов РФ, а также федеральных конституционных законах непосредственно регулируют общественные отношения, свою очередь, административное право регулирует имущественные отношения в распорядительном порядке методом власти-подчинения. Например, по распоряжению органа управления одна хозяйственная организация передает другой оборудование или имущество. В этом случае орган управления государственно-властным методом регулирует имущественные отношения. Нередко во исполнение актов управления хозяйственные и иные организации заключают договоры, руководствуясь нормами гражданского права. Акт управления может служить основанием заключения договора между организацией (юридическим лицом) и гражданином (физическим лицом). Например, договор жилищного найма гражданина с жилищной организацией заключается при наличии у гражданина ордера на жилую площадь. Гражданско-правовой метод регулирования, в отличие от административно-правового, характеризуется равенством сторон. По мере расширения рыночных отношений, свободы экономической деятельности, наличия частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности роль гражданского права в регулировании имущественных отношений возрастает. Однако это не исключает их сферы имущественных отношений, основанных на административном подчинении, административно-правовом регулировании.
АНКЕТА
участника восьмой научной конференции по физике для учащихся 8-11 классов средних учебных заведений Иркутской области “Мир физики. FIZIKA@Baikal.ru” 26 марта 2015 г.
Фамилия ________________________________________________ Имя_____________________________________________________ Отчество________________________________________________ Город___________________________________________________ Школа___________________________________________________ Класс____________________________________________________ Ф.И.О. научного руководителя (полностью!)___________________ _________________________________________________________ Название доклада__________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ Контактный телефон________________________________________ Е – mail __________________________________________________
Желаем удачного выступления! Балльно-рейтинговая система оценивания по курсу «Общая психология» 2014-2015 учебный год Преподаватель: Кирт Наталья Леонидовна кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии Института педагогики и психологии ПетрГУ e-mail: kirt@petrsu.ru Под балльно-рейтинговой системой (БРС) понимается система количественной оценки качества освоения образовательной программы, осуществляемая по частям (модулям) программы. Цель введения балльно-рейтинговой системы: ü стимулирование повседневной систематической работы студентов; ü повышение мотивации студентов к освоению дисциплины в течение ее изучения; ü снижение роли случайных факторов (например, психического состояния тревоги, усталости, заторможенности студента) при сдаче экзаменов на оценку.
Используемые термины: ‑ текущий контроль – оценка освоения отдельных тем дисциплины; ‑ итоговый контроль – оценка освоения всей дисциплины; ‑ нормативный рейтинг дисциплины – максимально возможная сумма баллов, которую студент может набрать за период освоения дисциплины.
В ходе текущей аттестации оцениваются результаты освоения студентами курса «Общая психология» в течение семестра. Текущий контроль будет проводиться следующим образом:
Итоговый контроль может осуществляться в следующей форме: ‑ суммирование рейтинга текущего контроля; ‑ прохождение итоговой аттестации. Итоговая аттестация: экзамен. Форма проведения – традиционная (по вопросам к экзамену). Экзамен сдается в устной форме. Студент отвечает на 2 вопроса экзаменационного билета. При необходимости студенту предлагаются дополнительные вопросы по курсу. Для допуска к экзамену студенту необходимо набрать в течение семестра не менее 40 баллов. Студенты, не набравшие необходимое количество баллов, выполняют и сдают основные и дополнительные задания преподавателю по индивидуальному плану, разработанному преподавателем. Студенты, набравшие более 60 баллов, могут быть (с их согласия) освобождены от сдачи экзамена, получив оценку «удовлетворительно». Для получения оценок «хорошо» и «отлично» требуется сдача экзамена. При сдаче экзамена студент может набрать до 60 баллов. Оценивание студента на экзамене
Нормативный рейтинг дисциплины «Общая психология» составляет 100 баллов. При выставлении итоговой оценки по курсу суммируется количество баллов, набранных в течение семестра, и баллов, набранных на экзамене. Правило выставления рейтингового балла:
|