А. клінічна класифікація туберкульозу згідно наказу МОЗ України від 29.03.2006 року №175-р

Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 596

Каждая таблица должна иметь заголовок. Заголовок и слово "Таблица" начинают с прописной буквы. Заголовки граф и подзаголовки в таблицах пишутся с прописной буквы.

При необходимости таблица может быть перенесена на сле­дующую страницу. При переносе головку таблицы, если она гро­моздкая, можно не повторять, вместо этого пишут пронумерован­ные графы. Над перечисленными графами пишут: "Продолжение табл. 3.3".

Таблицу размещают после первого упоминания о ней в текс­те. В тексте должны быть ссылки на все таблицы, при этом слово "Таблица" в тексте пишут полностью, если таблица не имеет но­мера, и сокращенно, если имеет номер, например: "... в табл. 1.2".

В повторных ссылках на таблицы и иллюстрации следует указать сокращенно слово "смотри", например: "см. табл. 1.3".

Приложение 1

Азақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Солтүстік Қазақстан кәсіптік-педагогикалық колледжі

Северо-Казахстанский профессионально-педагогический колледж

БЕКІТЕМІН СҚ КПК әдістемелік

Директордың ОІЖО кеңесінің тәжілісінде

Ю.А.Данилов қаралды__________________

УТВЕРЖДАЮ: РАССМОТРЕНО

Зам.директора по учебной работе на заседании методического

Ю.А. Данилов совета СК ППК___________

Курстық жобалар (жұмыстар)

Орындауға әдістемелік нұсқаулар

Методические рекомендации

по выполнению курсовых проектов (работ)

Петропавл қ. 2011

г. Петропавловск 2011

1. Основные задачи и цели курсовой работы

Курсовая работа является важным этапом по проверке готов­ности учащихся к самостоятельному решению учебно-воспита­тельных, технических и экономических задач, возникающих на практике перед педагогом про­фессионального обучения.

В ходе выполнения курсовой работы достигаются следующие цели профессионального становления:

· закрепление и расширение теоретических знаний будущих спе­циалистов, углубление умений использовать эти знания для ре­шения конкретных учебно-воспитательных задач психолого-педа­гогического, методического, технического и экономического ха­рактера;

· развитие навыков по применению практических умений для решения поставленных задач;

· совершенствование умений самостоятельной работы и ведение поиска педагогической и технической информации при решении разрабатываемых в курсовой работе проблем и вопросов, а также в процессе формирования практических выводов на основе анализа литературных источников, передового педагогического технологического и личного опыта;

· закрепление у учащихся навыков самостоятельного выбора и оценки эффективности различных методов, обобщения результа­тов, обоснования выводов и рекомендаций, которые могут быть использованы в дальнейшей практической деятельности будущих мастеров производственного обучения и технологов современного производства.

Курсовая работа должна быть комплексной и включать в себя разделы с раскрытием методических, технических, экономических и практических вопросов, находящихся в органической вза­имосвязи.

Выполняется курсовая работа на основании индивидуального задания, оформляемого на специальном бланке. Зада­ние согласуется с учащимся, который вправе выбирать тему кур­совой работы исходя из своих интересов и склонностей.

Особенно важно, когда тематика выбирается студентом-заоч­ником и служит для обобщения имеющегося у него (зачастую бо­гатого и ценного) практического опыта.

Тематика курсового проекта должна иметь актуальность, в рамках прогрессивного развития общества, опираться на следующие документы: Конституцию Республики Казахстан, Закон Республики Казахстан «Об образовании», Послание Президента РК народу Казахстана «Социально-экономическая модернизация – главный вектор в развитии Казахстана (от 27.01.2012), Стратегию «Казахстан-2030», Конвенцию«О правах ребенка», Закон «О правах ребенка», Закон «О браке и семье», «Концепцию воспитания в системе непрерывного образования Республики Казахстан» ( от 16.11.2009 года №521).

Тематика работ предлагается цикловой комиссией по рабо­чим программам подготовки конкретной профессии, но могут разрабатываться педагогические или технологические проблемы, проводиться и анализироваться целевые научно-методические исследования, связанные с профессиональной деятельностью ра­ботников системы НПО.

Тематика курсовых работ должна отвечать следующим требованиям:

· соответствовать программе курса изучаемых дисциплин;

· носить прикладной характер и предполагать реальную возмож­ность практического применения в учреждении образования и на производстве;

· содержать выраженный творческий вклад автора в разработку темы, определенную степень самостоятельности и новизны в под­ходах по реализации поставленной учебно-воспитательной или технической задачи.

Конкретные аспекты содержания частей курсовой работы и приложений к ней оговариваются в задании и в беседе с руково­дителем при регистрации выбранной темы на заседании цикловой методической комиссии. Учащиеся-заочники по согласованию с заочным отделением могут решать вопросы экспериментального, опытно-практического характера, а также представлять свои собственные разработки учебно-наглядных по­собий и технологических инноваций, т.п.

После согласования тематики и объема, сроков прохождения чернового варианта и сдачи готовой работы, времени ее зашиты, какое-либо изменение темы может быть допущено лишь в исклю­чительном случае по разрешению заведующего отделением. Такая замена производится при наличии аргументированного заявления учащегося отражающего уважительность причины. Тема выполнен­ной курсовой работы и ее оценка заносятся в выписку к диплому при его выдаче после завершения обучения в колледже.

2. Оформление пояснительной записки

Курсовая работа состоит из пояснительной записки объемом не менее 25-30 листов формата А4 и графической части.

Пояснительная записка включает: