Головна сторінка Випадкова сторінка КАТЕГОРІЇ: АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія |
Тема: Електричний струм в середовищахДата добавления: 2015-03-11; просмотров: 610
Рекомендуемая литература: 1. Баттерворт Дж., Харрис М. Принципы психологии развития. М.: “Когнито-Центр, 2000. С. 21-35. 2. Гальперин П.Я. Метод “срезов” и метод поэтапного формирования в исследовании детского мышления // Хрестоматия по детской психологии. М., 1996. - С. 124-129 или // Вопросы психологии. - 1996. - № 4. - С. 128-134.
4. Миллер С. Психология развития: методы исследования. СПб.: Питер, 2000. – С.22-55. 5. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. М., 1998. С. 13-32. 6. Психология развития / Т.М. Марютина, Т.Г. Стефаненко, К.Н. Поливанова и др.; Под ред. Т.Д. Марцинковской. – М.: «Академия», 2001. – С. 5-24. 7. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. - СПб.: Питер, 2001. - С. 10-24.
1) На основе анализа предложенной литературы заполнить таблицы: Таблица 1 Психология развития как наука
Таблица 2 Методы организации исследования психического развития человека
Тема 2: Основные закономерности процесса психического развития 1. Общие закономерности психического развития: Ø неравномерность и гетерохронность развития (внутрифункциональная и межфункциональная); Ø кумулятивность психического развития; Ø психическое развитие как процесс дифференциации и интеграции; Ø наличие сензитивных периодов в развитии, Ø сензитивность возрастная (Н.С.Лейтес)
2. Механизмы психического развития и психологической защиты Рекомендуемая литература: 1. Аверин В.А. Психология детей и подростков. Учеб. Пособие. - 2-е изд., перераб. - Спб.: Изд-во Михайлова В.А., 1998. С. 17-29. 2. Ананьев Б.Г. Онтогенез и жизненный путь человека / Избр. Психол. Труды: В 2-х т. Т. 1. - М.: Педагогика, 1980. С.65-120. 3. Запорожец А.В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности / Хрестоматия по психологии / Составитель В.В.Мироненко. М.: Просвещение, 1987. - С.300-316. 4. Лейтес Н.С. Возрастные предпосылки умственных способностей - Хрестоматия по психологии / Составитель В.В.Мироненко. М.: Просвещение, 1987. - С.331-340. 5. Никольская, И.М., Грановская Р.М. Психологическая защита у детей. – СПб.: Речь, 2006. – 352 с. ISBN 5-9268-0457-4 6. Пауль Б. Балтес. Всевозрастной подход в психологии развития: исследование динамики подъемов и спадов на протяжении жизни// Психологический журнал. 1994. № 1. С. 60-77. 7. Психология развития / Т.М. Марютина, Т.Г. , К.Н. Поливанова и др.; Под ред. Т.Д. Марцинковской. – М.: «Академия», 2001. - С. 70-78. (Механизмы развития и защиты) 8. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. - СПб.: Питер, 2001. - С. 52-62. 9. Чуприкова, Н.И. Умственное развитие: принцип дифференциации. – СПб.: Питер, 1007. – 448. – (Серия «Мастера психологии) ISBN 5-94807-017-4
ЗАДАНИЯ: Заполнить таблицу Таблица 1 Механизмы психического развития
|