Студопедия — Знание и вера. < > Познание рассудочное не обнимает действительнос­ти познаваемого; познаваемое не содержит первоначала в пол­ноте его сил
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Знание и вера. < > Познание рассудочное не обнимает действительнос­ти познаваемого; познаваемое не содержит первоначала в пол­ноте его сил






<... > Познание рассудочное не обнимает действительнос­ти познаваемого; познаваемое не содержит первоначала в пол­ноте его сил, и, следовательно, тем менее может оно передать его знанию даже в отвлеченности; а между тем мы говорим про эту действительность, про эти непроявляемые силы и, следова­тельно, знаем их. Какое же это знание, которое не есть знание рассудка? Оно не имеет самостоятельности, отрешенной от дей­ствительности познаваемого, но зато оно проникнуто всею его действительностью и разумеет саму связь этой действительнос­ти с действительностью еще не проявленного первоначала; оно бьется всеми биениями жизни, принимая от нее все ее разнообра­зие, и само проникает ее своим смыслом; оно самого себя и сво­их законов не доказывает; оно в себе не сомневается и сомневать­ся не может; в непроявленном оно чувствует возможность прояв­ления; а в проявленном узнает верность и законность проявления в отношении к первоначалу; оно не похищает области рассудка, но оно снабжает рассудок всеми данными для его самостоятель­ного действия и взаимно обогащается всем его богатством; нако­нец, оно — знание — живое в высшей степени и в высшей степе­ни неотразимое. Это еще не всецелый разум, ибо разум в своей всецелости объемлет сверх того всю область рассудка; это то, что в германской философии является иногда под весьма неопре­деленным выражением непосредственного знания (das unmittelbare Wissen), то, что можно назвать знанием внутренним, но что по преобладающему характеру всей области следует назвать верою.


Разум жив восприятием явления в вере и, отрешаясь, самовоз­действует на себя в рассудке; разум отражает жизнь познаваемо­го в жизни веры, а логику его законов — в диалектике рассудка. <...> Это непосредственное, живое и безусловное знание, эта вера есть, так сказать, зрячесть разума.

Наш незабвенный Киреевский указал на те исторические при­чины, по которым область рассудка сделалась предметом исклю­чительного изучения в новейшей философии. Эта область в ее полной отвлеченности одинаково доступна, сказал он, всякой отдельной личности, каковы бы ни были ее внутренняя высота и устроение. Разумеется, он не думал утверждать, чтобы способ­ности рассудочные были одинаково развиты у всех людей. Он знал, что иной ум движется так же легко и свободно в запутан-нейшей и многосложнейшей сети диалектических построений, как в простом обиходном разговоре, между тем как другой в поте лица еле может карабкаться по лестнице простейших силлогиз­мов; но он был прав, признавая в истине рассудочной одинакую для всех доступность и обязательность, ибо доступность не есть легкость, а только возможность добывания. Так законы нрав­ственности, красоты, жизненного сознания, по их бесконечному разнообразию, во многом вовсе недоступны для многих и в сво­ей целости конечно недоступны никому, между тем законы чис­той математики доступны и неотразимы для всех (как бы горько не доставалось их изучение в иных случаях), а все формулы диа­лектического рассудка в этом отношении сходствуют с чистою математикою. <...>

Рассудок должен быть согласен со всеми законами духовно­го мира, не только в отношении к логическому устроению, но и в отношении ко всем своим внутренним живым силам и способ­ностям. Поэтому степени разумения бесконечны; но зато и зада­ча высшего разума для сообщения другим своих приобретений крайне трудна, потому что (говоря словами Киреевского) «все системы мышления, исходящие из низших степеней, понятны тому, кто стоит на высшей степени и видит их ограниченность; но для мышления, стоящего на низшей степени, высшая непо­нятна и представляется неразумием». В жизни бытовой опыт убеж­дает близорукого и оправдывает перед ним дальнозоркого, кото­рого он без того считал бы лгуном; не так в жизни умственной, особенно в ее высших развитиях; опыт или вовсе или почти не­возможен; а когда он и является на деле, обыкновенно случает-


ся, что самодовольный близорукий успел уже умереть со всем своим поколением, прежде чем историческое развитие человече­ства оправдало его дальнозоркого современника.

Итак, для постижения разумной целости сущего, для пони­мания его истинной и живой действительности, для ощущения до-предметного движения всесущей мысли, наконец, для вос­приятия всего того, что, раз принятое, определяется сознанием воли, как я, но не от меня, необходим разум, согласный с зако­нами всего разумно-сущего не только в отношении к диалекти­ческому рассудку, но и в отношении ко всем живым и нравствен­ным силам духа. <...> Все глубочайшие истины мысли, вся высшая правда вольного стремления доступны только разуму, внутри себя устроенному в полном нравственном согласии с все-сущим разумом, и ему одному открыты невидимые тайны ве­щей Божеских и человеческих. Это полнейшее развитие внутрен­него знания и разумной зрячести было названо верою по преиму­ществу и определено с изумительною строгостью величайшим из богоозаренных мыслителей Церкви, который в то же время признал, что оно не есть еще окончательное развитие всецелого разума (невозможное при земном несовершенстве), а только ви­дение как бы отражаемого в зеркале. И мы сохраним это назва­ние той высшей степени, которая уже так названа, и оставим название знания внутреннего, может бъпь, живознания, нижним ступеням, помня, однако же, что вся лестница получает свою характеристику от высшей степени — веры; помня также, что она не похищает области рассудка, но своею самостоятельнос­тью охраняет его свободу и в то же время обогащает его анализ бесконечным богатством данных, приобретаемых ее ясновиде­нием.

Уразумев, что только внутреннее, нравственное согласие со всемирными законами расширяет область ведения и возносит мысль до возможной для нее высоты, мы уже должны изучить самые эти законы, дабы с ними согласовать строй собственного духа. Путь нам издревле сказан, тот живой путь, который сам ведет человека вперед к его высшей цели. Из всемирных законов водящего разума или разумеющей воли (ибо таково определение самого духа) первым, высшим, совершеннейшим является неис­каженной душе закон любви. Следовательно, согласие с ним по преимуществу может укрепить и расширить наше мысленное зрение, и ему должны мы покорять, и по его строю настраивать


упорное неустройство наших умственных сил. Только при совер­шении этого подвига можем мы надеяться на полнейшее разви­тие разума. <...>

Любовь не есть стремление одинаковое, она требует, нахо­дит, творит отзвуки и общение и сама в отзвуках и общении рас­тет, крепнет и совершенствуется. Итак, общение любви не толь­ко полезно, но вполне необходимо для постижения истины, и постижение истины на ней зиждется и без нее невозможно. Не­доступная для отдельного мышления, истина доступна только совокупности мышлений, связанных любовью. Эта черта резко отделяет учение православное от всех остальных: от латинства, стоящего на внешнем авторитете, и от протестантства, отрешаю­щего личность до свободы в пустой рассудочной отвлеченности. То, что сказано о высшей истине, относится и к философии. <... >

Науки философские, понятые во всем их живом объеме, по необходимости отправляясь от веры и возвращаясь к ней, в то же время дают рассудку свободу, внутреннему знанию — силу и жизни — полноту.

Хомяков A.C. По поводу отрывков, найденных в бумагах И.В.Ки­реевского // Философские науки. 1991. № 11. С. 145—149.







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 652. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия