Студопедия — Описание алгоритма RSA
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Описание алгоритма RSA






В 1978 г. появилась работа, в которой РонРайвест (RonRivest), Ади Шамир (AdiShamir) и Лен Адлеман (LenAdleman) предложили алгоритм с открытым ключом. Схема Райвеста–Шамира–Адлемана (RSA) получила широкое распространение.

Опишем процесс шифрования. Исходный текст должен быть переведен в числовую форму, этот метод считается известным. В результате этого текст представляется в виде одного большого числа. Затем полученное число разбивается на части (блоки) так, чтобы каждая из них была числом в промежутке [0, N – 1] (о выборе N — см. ниже). Процесс шифрования одинаков для каждого блока. Поэтому мы можем считать, что блок исходного текста представлен числом x, 0 £ x £ N -1.

Каждый абонент вырабатывает свою пару ключей. Для этого он генерирует два больших простых числа p и q, вычисляет произведение N = p · q. Затем он вырабатывает случайное число e, взаимно простое со значением функции Эйлера от числа N, j (N)=(p -1)·(q -1) и находит число d из условия ed º 1(mod φ (N)). Так как (e, φ (N))=1, то такое число d существует и оно единственно.

Пару (N, e) он объявляет открытым ключом и помещает в открытый доступ. Пара (N, d) является секретным ключом. Для расшифрования достаточно знать секретный ключ.

Числа p, q, φ (N) в дальнейшем не нужны, поэтому их можно уничтожить.

Пользователь A, отправляющий сообщение x абоненту B, выбирает из открытого каталога пару (N, e) абонента B и вычисляет шифрованное сообщение y = xe (mod N).

Чтобы получить исходный текст, абонент B вычисляет yd (mod N). Так как ed º 1(mod φ (N)), т. е. ed = φ (Nk +1, где k – целоечисло, то применяя теорему Эйлера, получим: следующее соотношение: .

Пример 1. Пусть p = 7, q = 17. Тогда N = 7∙ 17 = 119, φ (N)=96.

Выбираем значение е: e < 96, НОД (e, 96) =1.

Пусть в нашем случае e = 5.

Находим d: d =1/ e (mod 96).

Получаем d = 77, так как 77∙ 5 = 4∙ 96 + 1. Открытый ключ (119, 5), личный ключ (119, 77).

Пусть х = 19. Для зашифрования число 19 возводим в 5-ю степень по модулю 119, тогда имеем 195 = 2 476 099 и остаток от деления 2 476 099 на 119 равен 66. Итак, y = 195 mod 119 = 66.

Прирасшифрованииполучим x =667mod119=19.

Как шифрование, так и расшифрование в RSA предполагают использование операции возведения целого числа в целую степень по модулю N. Если возведение в степень выполнять непосредственно с целыми числами и только потом проводить сравнение по модулю N, то промежуточные значения окажутся огромными. Здесь можно воспользоваться свойствами арифметики в классах вычетов (a mod N)·(b mod N) mod N =(a·b) mod N.

Таким образом, можно рассмотреть промежуточные результаты по модулю N. Это делает вычисления практически выполнимыми.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 928. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия