Студопедия — Примеры выполнения работы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Примеры выполнения работы






Проверка гипотезы о нормальном распределении

Загрузим пакет stats и подпакеты transform, describe.

> restart: with(stats): with(transform): with(describe):

Вводим реализацию выборки (см. данные своего варианта):

> Y: =[15.41, 13.32, 14.28, 12.26, 12.70, 13.97, 10.89, 13.46, 12.79,

13.96, 15.83, 13.27, 14.19, 14.78, 13.35, 16.56, 14.22, 13.26, 13.46,

14.98, 14.30, 14.23, 14.99, 11.90, 15.34, 13.80, 12.13, 13.06, 13.37,

13.69, 12.15, 14.50, 13.34, 13.37, 14.06, 15.82, 11.85, 12.30, 11.86,

12.86, 13.87, 16.39, 12.49, 13.93, 15.33, 14.44, 13.96, 14.74, 16.09,

12.65, 13.40, 13.44, 14.54, 13.23, 12.86, 15.91, 14.54, 12.16, 14.42,

14.76, 13.60, 12.86, 13.60, 13.58, 13.91, 13.49, 13.82, 15.51, 13.92,

15.59, 12.44, 15.70, 14.71, 15.61, 12.88, 11.79, 13.23, 11.79, 16.06,

12.29];

Определим объём выборки (подсчитаем количество значений в выборке) и рассчитаем количество интервалов разбиения k:

> n: =count(Y); k: =round(1+1.4*ln(n));

Проведём сортировку выборки (варианты расположим в порядке возрастания):

> Y1: =statsort(Y);

Находим минимальное и максимальное значения выборки и длину интервала разбиения:

> ymin: =Y1[1]; ymax: =Y1[n]; h: =(ymax-ymin)/k;

Вычислим границы интервалов разбиения:

> Y2: =[seq(ymin+(i-1)*(h+0.0001)..ymin+i*(h+0.0001), i=1..k)];

 

Находим вектор точек разбиения:

> Z: =[seq(ymin+(i-1)*(h+0.0001), i=1..k+1)];

Составляем интервальный ряд частот Y3 (каждому интервалу поставим в соответствие частоту ni, т.е. число элементов выборки, попадающих в данный интервал) и вектор частот Y3f:

> Y3: =statsort(transform[tallyinto](Y1, Y2));

> Y3f: =transform[frequency](Y3);

Получим интервальный ряд относительных частот (каждому интервалу поставим в соответствие относительную частоту, т.е. частоту, делённую на объём выборки):

> Y4: =transform[scaleweight[1/n]](Y3);

 

Строим гистограмму относительных частот:

> Hist: =statplots[histogram](Y4, color=green):

 

> plots[display](Hist);

 

По виду гистограммы выдвигаем гипотезу о нормальном распределении генеральной совокупности.

Находим накопленные частоты Y5 (накопленная частота показывает, сколько наблюдалось значений, меньших заданного x) и относительные накопленные частоты Y6:

> Y5: =transform[cumulativefrequency](Y3);

> Y6: =transform[cumulativefrequency](Y4);

.

Строим график эмпирической функции распределения:

> p: =[seq(plot(Y6[i], Y2[i], color=blue), i=1..k)]: plots[display](p);

 

Находим точечные оценки математического ожидания a (выборочное среднее значение), дисперсии S и среднего квадратического отклонения s:

> a: =mean(Y);

> S: =variance(Y);

> s: =standarddeviation(Y1);

.

Находим исправленные оценки дисперсии (несмещённая оценка дисперсии) и среднего квадратического отклонения:

> S1: =S*n/(n-1);

> s1: =sqrt(S1);

.

Вычислим вероятности попадания значения случайной величины в первый и последний (k- ый) интервалы:

> p[1]: =evalf(1/(sqrt(2*Pi)*s1)*int(exp(-(t-a)^2/(2*S1)), t=-infinity..Z[2]));

.

> p[k]: =evalf(1/(sqrt(2*Pi)*s1)*int(exp(-(t-a)^2/(2*S1)), t=Z[k]..infinity));

.

Вычислим вероятности попадания значения случайной величины во 2, 3, …, k -1 интервалы по формулам , где :

> for i from 2 to k-1 do p[i]: =evalf(1/(sqrt(2*Pi)*s1)*int(exp(-(t-a)^2/(2*S1)), t=Z[i]..Z[i+1])) od;

Находим теоретические частоты npi:

> for i from 1 to k do n*p[i] od;

Так как на первом и последнем интервалах npi < 5, то объединим 1-й со 2-м и 6-й с 7-м интервалы и пересчитаем соответствующие вероятности и частоты:

> p[2]: =p[1]+p[2]; Y3f[2]: =Y3f[1]+Y3f[2]; p[6]: =p[6]+p[7]; Y3f[6]: = Y3f[6] +Y3f[7];

.

Сравним эмпирические ni и теоретические npi частоты, для этого находим наблюдаемое значение по формуле , где i = 2, 3, …, 6, так как два первых и два последних интервала объединили.

> chi2: =sum((Y3f[j]-n*p[j])^2/(n*p[j]), j=2..6);

.

По таблице критических точек распределения , по заданномууровню значимости a и числу степеней свободы ν = s-l-1 (s – число интервалов после пересчёта, l – число параметров в гипотетической функции распределения) находят критическую точку . В нашем случае a = 0, 01(см. задание), s = 5, l = 2, т.е. ν = 5-2-1=2, тогда .

Так как , то гипотеза о нормальном распределении генеральной совокупности принимается.

Запишем гипотетическую функцию плотности распределения и построим на одном рисунке гистограмму относительных частот и график плотности гипотетического распределения.

> f: =evalf(1/(sqrt(2*Pi)*s1)*exp(-(x-a)^2/(2*S1)));

> f1: =plot(f, x=ymin-2..ymax+2):

> plots[display](Hist, f1);

 

Запишем гипотетическую функцию распределения и построим её график.

> F: =evalf(1/(sqrt(2*Pi)*s1))*Int(exp(-(t-a)^2/(2*S1)), t=-infinity..x);

> F1: =plot(F, x=ymin-2..ymax+2):

> plots[display](F1);







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 594. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия