Студопедия — Проверка гипотезы о равномерном распределении
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Проверка гипотезы о равномерном распределении






Загрузим пакет stats и подпакеты transform, describe.

> restart: with(stats): with(transform): with(describe):

Вводим реализацию выборки (см. данные своего варианта):

> Y: =[10.63, 26.04, 6.09, 23.42, 5.25, 24.87, 3.24, 6.24, 4.96, 13.74,

13.25, 21.71, 20.96, 34.72, 8.71, 9.06, 19.12, 20.02, 8.58, 34.52,

14.29, 32.13, 13.40, 26.62, 20.13, 6.48, 30.30, 9.16, 12.39, 21.48,

5.28, 13.82, 21.77, 32.26, 21.70, 7.87, 29.74, 21.11, 17.79, 17.67,

27.76, 27.34, 5.87, 5.02, 12.32, 25.43, 31.07, 24.85, 15.14, 25.85,

7.14, 12.78, 24.99, 27.51, 22.59, 29.00, 34.62, 17.65, 9.02, 21.51,

11.24, 22.13, 10.48, 13.20, 12.34, 25.25, 31.73, 28.72, 14.11, 9.62,

17.54, 12.87, 27.15, 18.08, 19.94, 29.86, 30.53, 10.30, 33.13, 23.41];

Определим объём выборки (подсчитаем количество значений в выборке) и рассчитаем количество интервалов разбиения k:

> n: =count(Y); k: =round(1+1.4*ln(n));

Проведём сортировку выборки (варианты расположим в порядке возрастания):

> Y1: =statsort(Y);

Находим минимальное и максимальное значения выборки и дли-ну интервала разбиения:

> ymin: =Y1[1]; ymax: =Y1[n]; h: =(ymax-ymin)/k;

Вычислим границы интервалов разбиения:

> Y2: =[seq(ymin+(i-1)*(h+0.0001)..ymin+i*(h+0.0001), i=1..k)];

Находим вектор точек разбиения:

> Z: =[seq(ymin+(i-1)*(h+0.0001), i=1..k+1)];

Составляем интервальный ряд частот Y3 (каждому интервалу поставим в соответствие частоту ni, т.е. число элементов выборки, попадающих в данный интервал) и вектор частот Y3f:

> Y3: =statsort(transform[tallyinto](Y1, Y2));

> Y3f: =transform[frequency](Y3);

Получим интервальный ряд относительных частот (каждому интервалу поставим в соответствие относительную частоту, т.е. частоту, делённую на объём выборки):

> Y4: =transform[scaleweight[1/n]](Y3);

Строим гистограмму относительных частот:

> Hist: =statplots[histogram](Y4, color=green):

 

> plots[display](Hist);

 

По виду гистограммы выдвигаем гипотезу о равномерном распределении генеральной совокупности.

Находим накопленные частоты Y5 (накопленная частота показывает, сколько наблюдалось значений, меньших заданного x) и относительные накопленные частоты Y6:

> Y5: =transform[cumulativefrequency](Y3);

> Y6: =transform[cumulativefrequency](Y4);

Строим график эмпирической функции распределения:

> p: =[seq(plot(Y6[i], Y2[i], color=blue), i=1..k)]: plots[display](p);

 

Находим точечные оценки математического ожидания m (выборочное среднее значение), дисперсии S и среднего квадратического отклонения s:

> m: =mean(Y);

> S: =variance(Y);

> s: =standarddeviation(Y1);

Находим исправленные оценки дисперсии (несмещённая оценка дисперсии) и среднего квадратического отклонения:

> S1: =S*n/(n-1);

> s1: =sqrt(S1);

Находим точечные оценки параметров равномерного распределения: , где

> a: = m-sqrt(3.0)*s1; b: = m+sqrt(3.0)*s1;

Вычислим вероятности попадания значения случайной величины в первый и последний (k- ый) интервалы:

> p[1]: =(Z[2]-a)/(b-a);

> p[k]: =(b-Z[k])/(b-a);

Вычислим вероятности попадания значения случайной величины во 2, 3, …, k -1 интервалы по формулам :

> for j from 2 to 6 do p[j]: =(Z[j+1]-Z[j])/(b-a) od;

Находим теоретические частоты npi:

> for j from 1 to k do n*p[j] od;

Так как все npi > 5, то пересчёт не делаем, число интервалов остаётся прежним: k = 7.

Сравним эмпирические ni и теоретические npi частоты, для этого находим наблюдаемое значение по формуле .

> chi2: =sum((Y3f[i]-n*p[i])^2/(n*p[i]), i=1..7);

По таблице критических точек распределения , по заданномууровню значимости aи числу степеней свободы ν = s- l- 1 (s число интервалов после пересчёта, l – число параметров в гипотетической функции распределения) находят критическую точку . В нашем случае a = 0, 01(см. задание), s = k = 7, l = 2, т.е. ν = 7-2-1=4, тогда .

Так как , то гипотеза о равномерном распределении генеральной совокупности принимается.

Запишем гипотетическую функцию плотности распределения

и построим на одном рисунке гистограмму относительных частот и график плотности гипотетического распределения.

> f: =piecewise(x< a, 0, x> =a and x< =b, 1/(b-a), x> b, 0);

> f1: =plot(f, x=ymin-1..ymax+1):

> plots[display](Hist, f1);

Запишем гипотетическую функцию распределения

и построим её график.

> F: =piecewise(x< a, 0, x> =a and x< =b, (x-a)/(b-a), x> b, 1);

> F1: =plot(F, x=0..ymax+10):

> plots[display](F1);

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 586. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия