Студопедия — ПОРЯДОК ПОДВЕДЕНИЯ ИТОГОВ ПРАКТИКИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОРЯДОК ПОДВЕДЕНИЯ ИТОГОВ ПРАКТИКИ






По окончании практики студент-практикант в течение 3 дней после прибытия с практики составляет письменный отчет и сдает его руководителю практики от Филиала для ознакомления.

Студенты заочной формы обучения представляют отчет о прохождении практики во время сессии, следующей за периодом практики.

К аттестации предоставляется папка, в которой содержатся следующие документы:

1. Дневник практики, в котором обобщаются итоги практики.

2. Копия договора с организацией о предоставлении учебно-ознакомительной практики.

3. Индивидуальный план о прохождении практики.

4. Характеристика с оценкой от организации.

5. Полный отчет студента о прохождении практики.

6. Приложения.

7. Отчет руководителя практики с оценкой от кафедры.

 

Заведующий кафедрой совместно с руководителями практики назначают срок сдачи зачета по практике. Дифференцированный зачет по учебно-ознакомительной практике проводится на основе результатов отчета перед комиссией, назначаемой кафедрой. В состав комиссии, как правило, входят 3 человека: заведующий кафедрой, руководитель практики от Филиала и, по возможности, от базы практики и ведущие преподаватели кафедры.

Для оценки результатов практики используются следующие критерии:

- полнота и качество выполнения студентом программы практики;

- уровень компетенций:

- социально-личностных (ответственность, организованность и дисциплина; способность самостоятельно приобретать новые знания, в том числе используя современные информационные технологии; умение работать в команде; способность адаптироваться к новым ситуациям; стремление и способность к лидерству; умение вести переговоры, способность к творческому решению задач) -

- инструментальных (поиск и обработка информации; использование информационных средств и технологий; умение анализировать и делать выводы; владение первичными профессиональным умениям и навыками; умение пользоваться оргтехникой; умение работать с научной литературой; владение нормами деловой этики)

- общепрофессиональных (умение поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; умение планировать и организовывать свою деятельность; умение применять приобретенные теоретические знания, методы анализа и синтеза на практике; владение правовыми основами управленческой и предпринимательской деятельности)

- специальных (формулируются в соответствии с особенностями специальности и включают: умения выявлять проблемы в деятельности организации, поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, а также обосновать решение выявленных проблем и предложить направления его реализации).

 

При оценке итогов работы студента принимается во внимание оценка, данная ему руководителем практики от предприятия по соответствующим критериям.

Итоговая оценка формируется следующим образом:

   
  Ведение дневника практики
  Оценка руководителя практики от образовательного учреждения
  Представление материалов работы в электронном и печатном виде
  Написание и защита отчета по практике
  Итого

 

Каждая из форм контроля оценивается по 5-балльной системе. Итоговая оценка определяется, исходя из набранных баллов и их весов и переводится в средний балл:

- 1, 2 - «неудовлетворительно»,

- 1, 2, 3 – «удовлетворительно»,

- 1, 2, 3 4 – «хорошо», или «отлично» в зависимости от того как защитился студент.

Оценка по практике заносится в экзаменационную ведомость и зачетную книжку, приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов в соответствующем семестре.

Общие итоги практики рассматриваются на заседаниях кафедры.

· Студент, не выполнивший программу практики по уважительной причине (болезнь и т.д.), получивший отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку при сдаче зачета, повторно направляется на практику в свободное от учебы время. При этом сохраняется предусмотренная учебным планом продолжительность практики. Если в период практики студент был болен, то он должен в дневнике указать период болезни и подтвердить этот факт справкой из лечебного учреждения.

· Студент, получивший неудовлетворительную оценку при сдаче зачета по практике и, в случае не ликвидации задолженности в установленный срок, не допускается к сдаче государственных экзаменов.

· Студенты, не выполнившие программы практики по неуважительной причине или получившие неудовлетворительную оценку, могут быть отчислены из АФСПбГУП как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном уставом АФСПбГУП.

Итоги практики студентов обсуждаются на заседании кафедры, рассматриваются на Советах факультетов и Ученого совета АФСПбГУП







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 474. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия