ПО МЕСТУ ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНО - ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 67

Критерии оценки практики	Оценка
	Удовлетво рительно	хорошо	отлично
Полнота и качество выполнения студентами-практикантами программы практики
Ответственность, организованность и дисциплина
Способность самостоятельно приобретать новые знания и применять их на практике
Умение работать в команде
Способность адаптироваться к новым ситуациям
Стремление и способность к лидерству
Умение вести переговоры
Способность к творческому решению задач
Поиск и обработка информации
Использование информационных средств и технологий
Умение анализировать, делать выводы
Умение пользоваться оргтехникой
Умение пользоваться научной литературой
Владение нормами деловой этики
Владение первичными профессиональными умениями и навыками
Умение поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций
Умение планировать и организовывать свою деятельность
Умение применять приобретенные теоретические знания, методы анализа и синтеза на практике
Умение использовать принципы современного менеджмента и управления персоналом
Владение правовыми основами управленческой и предпринимательской деятельности
Умение выявлять проблемы в деятельности организации
Умение поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций
Умение обосновать решение выявленных проблем и предложить направления его реализации

Характеристика на студента-практиканта:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка _____________________

Руководитель практики от

предприятия ___________________________

подпись, М.П.

Дата

Характеристика заполняется руководителем практики от предприятия, выбор критериев оценки практики производится с учетом конкретного вида практики

Правила заполнения

Оцените сформированность компетенции, поставив знак «+» в соответствующей графе. На основании выставленных оценок дайте краткую характеристику студента и оцените практику.

Данная характеристика хранится на кафедре. При направлении студента на следующую практику и составлении индивидуального задания заведующий кафедрой должен учитывать уровень компетенций, сформированных на предыдущей практике.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 67

Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 421. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора. ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия