Создание дочерней формы классного журнала
- Создадим форму Классный журнал – предметы, которая должна открываться из формы Классный журнал и должна предоставлять пользователю выбор интересующего предмета и оценок по этому предмету.
- В режиме мастера создайте форму. Из таблицы Журнал оценок возьмите поля Оценка и Дата, из таблицы Предметы – поля Предмет и преподаватель, из таблицы Ученики – поля Фамилия, Имя, Класс и Параллель.
- Нажмите Далее, и выберите тип представления данных – По предметам, подчиненные формы, Далее – Табличный – Далее – выберите фоновый рисунок – Далее. Назовите форму «Классный журнал – предметы», а подчиненную форму - «Классный журнал – подчиненная форма».
- Закройте отрывшуюся форму и откройте ее в режиме конструктора. Настройте внешний вид формы так, чтобы она была похожа на рисунок справа:
- Измените размер шрифта на списках Предмет и Преподаватель,
- удалите подпись Журнал,
- измените размер фона формы,
- измените размер и местоположение подчиненной формы,
- добавьте примечание формы и поставьте в него кнопки перехода по записям и надпись «Выбор предмета».
- Заблокируйте поля Предмет и преподаватель.
- Удалите из формы полосы прокрутки, область выделения и кнопки перехода.
- Не выходя из режима конструктора, из подчиненной формы удалите поля Класс и Параллель вместе с их надписями.
- Щелкните правой кнопкой по полю (а не по его надписи) Оценка и выберите Последовательность перехода.
- В окне настройки последовательности переместите поля таким образом, чтобы их последовательность была: Фамилия, Имя, Оценка, Дата. Закройте настройку последовательности.
- Войдите в макет подчиненной формы и удалите Область выделения и кнопки перехода. Полосы прокрутки не удаляйте!
- Закройте макет и конструктор. Откройте форму. В подчиненной форме отрегулируйте ширину столбцов таблицы. Заметьте, что данные журнала пока фильтруются только по предмету, но не по классу или параллели. И самая главная ошибка – содержимое журнала можно менять! В этом режиме такого делать нельзя, ведь мы делаем форму не для внесения изменений, а для ПРОСМОТРА классного журнала учеником или классным руководителем. Закройте форму.
- Снова откройте форму Классный журнал – предметы в режиме конструктора. Перейдите в макет подчиненной формы и перейдите на страницу Данные. Поставьте НЕТ на строки Разрешить изменение, Разрешить удаление и Разрешить добавление.
- Перейдите на строку Источник записей и нажмите кнопку справа. В появившемся запросе в поле Фамилия в строке Сортировка поставьте По возрастанию. Теперь журнал будет упорядочен по алфавиту.
- Закройте Макет и конструктор.
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
|
Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов:
1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха)
2. опухоли большого дуоденального сосочка...
Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва.
Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...
Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность
· Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...
|
|
Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...
Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...
Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...
|
|