Студопедия — Средства объектно-ориентированного программирования в Паскале. Объекты в Турбо-Паскале
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Средства объектно-ориентированного программирования в Паскале. Объекты в Турбо-Паскале






Объект — это структура данных, содержащая поля данных (аналогично типу гесогй — запись) различных типов и заголовки методов. Методы — это процедуры и/или функции, объявленные и действующие внутри объекта.

Пример:

Ьуре

Рол-П-Ь = оЪ^есЬ

Х, У: 1п-Ьедег; У18л_Ые: Ьоо1еап; ргосейиге Сгеа" Ье (а, Ъ: л_п1: едег); ргосейиге 5мл_1: сЪ0п; ргосейиге 5мл_{: сЪ01: 1:; ргосе^иге Мс^е (< 3х, с1у: л_п1: едег); ' ^ипс-Ыоп Се-ЬХ: 1п1: едег; ^ипсЪ±оп СеЪУ: л.п1: едег; Епс1;

Наследование — определение нового объекта с использованием свойств ранее объявленных объектов, дополняя или изменяя их.

Пример:

Ьуре

ЗЪаг = окдес1: (Рол_п1:)

ргосейиге Сгеа" Ье (а, Ъ: л_п1: едег); ргосейиге МоVе (< 3х, с1у: л_п1: едег); Еп < 1;

Связь между методами и вызывающими их процедурами может устанавливаться во время трансляции (раннее связывание) или во время выполнения программы (позднее связывание). Такие методы должны быть виртуальными (ключевое слово — «У1г1иа1»). Инициализация экземпляра объекта, имеющего виртуальный метод, дол­жна выполняться с помощью специального метода — конструктора. Заголовок конструктора начинается словом сопз^гис^ог вместо ргосес! иге. Действия, об­ратные действиям конструктора, выполняет специальный метод — деструктор (за­головок — «йе81гис1ог»).

Слово ргллгаъ позволяет ограничить доступ к полям объекта, оставляя возмож­ность использовать их лишь через методы этого объекта.

Переменные объектного типа могут быть динамическими, то есть размещаться в памяти только на время их использования. Для работы с динамическими объекта­ми используется расширенный синтаксис процедур Ыем и Эгзрозе, содержащих в качестве второго параметра вызов конструктора или деструктора: Ыем (Р, СопсЬгисЬог), Э1зрозе (Р, ОезЪгисЪог). Эквивалентные операторы: Ыем (Р); РА.Сопз1гис1ог; И РА.01зрозе; 01зрозе(Р);.

Полиморфизм — следствие наследования, возможность использования одного имени для различных действий в зависимости от типа объекта.

Тип «объект» в Паскале тесно связан с модульным программированием. В этой связи вспомним основные понятия модуля. Модуль в Паскале — это самостоятель­ная программная единица, объединяющая совокупность программных ресурсов, предназначенных для использования другими модулями и программами. Структура модуля представлена ниже:

ип±Ъ < ипИЫаше>;

1п1ег^асе

Описания видимых объектов

1шр1етеп1а1: 10п

Описания скрытых объектов

Вед±п

Операторы инициализации объектов модуля

Епс!.

Каждый модуль компилируется отдельно с созданием файла с расширением.1ри. Доступ к интерфейсным объектам модуля осуществляется спецификацией







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 678. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия