Студопедия — Программа.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Программа.






Адрес Команда Действие Замечания
  0Ш5 2 ^ (К1) /: = 2
       

Адрес Команда Действие Замечания
    КО-> КЗ Адрес максимального элемента
  02Б1 К1: = К1 + 2 Адрес о! г
       
ОООА 0, Ю5 0 —> (К1) о1г: = 0
ОООС      
ОООЕ 04Б4 Сравнить а[1] с 0 (КО) - 0
       
  2Б06 Если а[\] > = 0, переход на 6(]6) байт  
    КО ^ (К2) Адрес 1 -го отрица­тельного элемента
  0Ш5 1 -> (К1) о1г: = 1
       
001А 02В2 К2: = К2 + 2 Адрес п
001С      
001Е 03Б1 К1: = К1 -2 Адрес /
       
  02Б0 КО: = КО + 2 Адрес 2-го элемента массива
       
    Сравнить (К1) с (К2) (/с п) (К2) — (К1)
  ЗВ32 Если < 0, переход на 32(]6) байта Переход на обмен значений
002А 02В1 К1: = К1 + 2 Адрес о1г
002С      
002Е 04Б4 Сравнить (КО) с 0 (КО) - 0
       
  2Б14 Если > = 0, переход на 14(]6) байт  
  04Б5 Сравнить (К1) сО (К1) — 0
       
  4Б0Е Если О 0, переход на Е(]6) байт  
ООЗА 03В2 К2: = К2 — 2 Адрес к
ООЗС      
ООЗЕ   КО -> (К2) Адрес 1-го отрица­тельного элемента
  0Ш5 1 -> (К1) о1г: = 1
       

Адрес Команда Действие Замечания
  02Б2 Я2: = Я2 + 2 Адрес п
       
    сравнить (Я0) с (ЯЗ) (я[/] с я[тах]) (ЯЗ) - (Я0)
004А 2Б02 Если > = 0, переход на 2(16) байта Если я[тах] > = д[/]
004С   Я0-*ЯЗ Адрес максимального элемента
004Е 03Б1 Я1: = Я1 - 2 Адрес /
       
  02В5 (Я1): =(Я1) +1 /: = / + 1
       
  02 Б0 Я0: = Я0 + 2 Адрес /-го элемента
       
005А ЮСА Переход на -36(16)байт На сравнение / с п
005С 03В2 Я2: = Я2 — 2 Адрес к
005Е      
    (Я2) Я2  
    (Я2) Я1 У8р: = а[к]
    (ЯЗ) —»(Я2) а[к]: = а[тах]
    Я1 -> (ЯЗ) я[тах]: = а[к]
  0Р00 Стоп  

 

Подпрограммы

Пример 9. На отрезке [т; п] вычислите сумму тех четных чисел, в десятичной записи которых три четные цифры.

В задаче можно выделить такие подзадачи:

1) определение четности-нечетности очередного числа;

2) подсчет количества четных цифр в десятичной записи очередного числа. Каждую из этих подзадач решим с помощью подпрограммы.

1) Определить, является ли число четным.

Число а будет четным, если остаток от деления на 2 этого числа равен нулю, и нечетным в противном случае.

План решения:

1. Ь: =аИ\2. 2.Ь: =Ь*2.

3. а: = а — Ь. 4. Возврат из п/п.

Распределение памяти

ЯО Я1 Я2 ЯЗ
- - Адрес а Адрес Ь

 

Подпрограмма

Адрес Команда Действие Замечания
    (КЗ) (К2) Ь: = а
  06Б7 (КЗ): = (КЗ)/2 Ь \= а сИу 2
       
  05Б7 (КЗ): = (КЗ) * 2 Ь=Ь* 2
       
007А   (Кб): = (Кб) — (К7) а: = а — Ь
007С 0Б00 Возврат из п/п  

 

2) Подсчет количества четных цифр в десятичной записи числа.

2. Сравнить I с 0. 4. к: = г (Ну 10. 6. т: = I — к. 8. г: = г СНУ 10. 10. Возврат из п/п.

Отделяем очередную цифру числа г (остаток от деления на 10) и проверяем ее на четность. Если четная, учитываем это. Число оделим на 10 и повторяем проце­дуру. Действия продолжаем до тех пор, пока последнее частное не станет равным нулю.

План решения:

1. ^: = 0.

3. Если ^=0, то к п. 10. 5. к: = к* 10.

7. Если т четное, то 5: = 5 + 1. 9. Переход к п.2.

Распределение памяти

КО К1 К2 КЗ
- Адрес к Адрес а = т Адрес Ь, ^

 

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 668. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия