Студопедия — Упражнение 2.2. Работа с диалоговыми окнами
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнение 2.2. Работа с диалоговыми окнами






Отрабатываются следующие вопросы:

q Работа с диалоговыми окнами Параметры страницы, Абзац и Шрифт

q Отмена и возврат предыдущего действия.

q Создание маркированного списка.

q Выделение фрагментов текста.

q Копирование и перемещение фрагментов текста.

11. Создайте новый документ Word и сохраните его под именем Объем памяти.

12. Установите поля страницы по 2, 5 см. Для этого выполните команду Файл ► Параметры страницы. Откроется диалоговое окно Параметры страницы. На вкладке Поля установите требуемые размеры полей страницы (рис. 11).

Рис. 11.
. Диалоговое окно Параметры страницы, вкладка Поля

13. Установите параметры абзаца. Для этого выполните команду Формат ► Абзац. Откроется диалоговое окно Абзац (рис. 12). Установите в нем следующие параметры:

- первая строка - отступ 1, 5 см;

- отступ слева и справа по 0, 5 см;

- междустрочный интервал – Полуторный.

14. Установите размер шрифта 13пт. Для этого выполните команду Формат ► Шрифт. Откроется диалоговое окно Шрифт. В поле Размер введите с клавиатуры 13 (рис. 13).

Рис. 12.
 
 

Диалоговое окно Абзац, вкладка Отступы и интервалы

Рис. 13.
Диалоговое окно Шрифт, вкладка Шрифт

15. Наберите текст (смотри задание). Для создания маркированного списка щелкните мышью на кнопке Маркеры, расположенной на панели инструментов Форматирование.

16. Выделите весь абзац начинающийся со слов Основная характеристика памяти.

17. Скопируйте выделенный абзац в буфер обмена. Для щелкните мышью на кнопке Копировать на панели Стандартная.

18. Вставьте абзац из буфера обмена в начало текста. Для этого установите курсор левее слова Современные и щелкните по кнопке Вставить на панели Стандартная.

19. Снова выделите абзац, начинающийся со слов Основная характеристика памяти и удалите его, нажав клавишу < Delete>.

20. Отмените удаление.Для этогощелкните мышью на кнопке Отменить на панели Стандартная);

21. Верните удаление.Для этогощелкните мышью на кнопке Вернуть на панели Стандартная).

22. Применяя копирование абзацев в буфер обмена и последующую их вставку из буфера обмена расставьте абзацы согласно цифрам, указанным в скобках в конце каждого абзаца.

23. Раскройте список последних изменений (кнопка со значком ▼ справа от кнопки Отменить ) и отмените все действия выполненные в соответствии с пунктом 12 (добавление фрагмента).

24. Выполните перемещение абзацев (в соответствии с их номерами) методом перетаскивания. Для этого выделите соответствующий абзац. Установите на выделенный абзац указатель мыши, нажмите и не отпускайте левую кнопку мыши. Под указателем мыши появляется маленький пунктирный прямоугольник и рядом с указателем мыши пунктирный курсор. Удерживая нажатой левую кнопку мыши, переместите пунктирный курсор на то место, куда нужно установить абзац и отпустите кнопку.

25. Сохраните изменения в документе, а затем скопируйте его на дискету.

Задание

Современные компьютеры имеют объем основной памяти, измеряемый миллионами байтов. (2)

Для удобства введены более крупные единицы измерения объемов памяти:

· 1 Килобайт (Кб) = 1024 байт (т.е. 2 в степени 10)

· 1 Мегабайт (Мб) = 1024 Кб (чуть больше миллиона байт)

· 1 Гигабайт (Гб) = 1024 Мб (чуть больше миллиарда байт) (3)

Основная характеристика памяти - это ее объем или емкость, т.е. общее число доступных байтов. (1)

Все такие микросхемы собраны на отдельной плате и легко могут быть заменены на более емкие. (7)

Конструктивно основная память выполнена в виде отдельных микросхем площадью в несколько квадратных сантиметров. (6)

Современные программы требуют все большего объема памяти, поэтому трудно дать неизменную оценку достаточного уровня основной памяти. (4)

Можно лишь сказать, что современный массовый компьютер имеет объем оперативной памяти от 128 до 512 Мб. (5)

Вопросы для самоконтроля:

1. Для каких целей требуется выделение фрагмента текста?

2. Как выполнить выделение фрагмента текста с помощью мыши?

3. Что такое буфер обмена?

4. В чем отличие и что общее между командами Копировать и Вырезать?

5. С какими целями используются команды Отменить и Вернуть?

6. Как отменить несколько последних действий?

7. Как выполнить перемещение фрагмента текста методом перетаскивания?

8. Как создать маркированный список?

 








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 887. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия