Задание. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КАРТОГРАФИЧЕСКИХ ПРОЕКЦИЙ
Цель задания: получить знания о картографических проекциях, их классификациях и уметь распознавать их по виду сетки меридианов и параллелей.
Выполнение задания: используя табл. 1, 4-9, определить проекции, указанные в вариантах (табл.2). Результаты работы могут быть представлены в виде текста или таблицы (см. пример выполнения задания, табл. 3).
Таблица 2
Задания по определению картографических проекций
Номера вариантов
| Номера приложений кии страницы атласа
| 1.Приложсния
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| II. Атлас географический справочный, 1987
|
| 14-15
| 148-149
|
|
|
|
| 224(1)
|
| 150-151
|
|
|
| 190-191
|
|
|
| 24-25
| 156-157
|
|
|
|
|
|
| 152-153
| 200-201
|
|
|
|
| 224 (2)
| III. Географический атлас для учителей средней школы, 1984
|
| 26-27
| 68-69
| 132-133
|
|
|
| 170-171
|
|
| 48^19
|
|
|
|
| 128-129
|
| 30-31
|
| 166-167
|
|
|
| 52-52
|
|
| 66-67
| 134-135
|
|
|
|
|
Окончание табл. 2
| Номера вариантов
| Номера приложений или страницы атласа
| | IV. Практикум по картографии и картографическому
черчению. Изд. МГУ, 1988
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| | V. Атлас офицера, 1947
| |
|
| 18-19
|
| |
| 14-15
| 26-27
| 64-65
| |
|
|
| 80-81
| |
|
| 112-113
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| | VI. Атлас мира, 2000
| |
| 6-7
| 30-31
| 56-57
| |
| 10-11
| 46-47
|
| |
| 66-67
| 8-9
| 26-27
| |
| 74-75
| 12-13
|
| | VII. Учебный атлас мира, 1967
| |
|
|
| 102-103
| |
|
|
|
| |
| 18-19
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
| 10-11
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | |
Указания к выполнению задания.
1. Ознакомиться с табл. 1, 4-9.
2. Выяснить, какая по охвату территория изображается на карте.
3. Определить, какими линиями (прямые, кривые, дуги концентрических или эксцентрических окружностей) изображаются меридианы и параллели.
4. Выяснить, какие дополнительные признаки имеет определяемая проекция согласно табл.4-9, и если будет необходимо, то выполнить указанные измерения и назвать проекцию.
Таблица 3
Атлас, стр.,
№ приложения
| Изображаемая территория
| Форма рамки
| Какими линиями изображаются меридианы и параллели
| Как изменяются промежутки между параллелями по прямому меридиану
| Дополнительные признаки проекции
| Вид проекции по характеру искажении
| Название проекции
| Географический атлас для учителей средней школы, стр. 123
| Южная Америка
| Прямоугольная
| Меридианы и параллели-кривые. Экватор-кривая
| Уменьшаются
| Промежутки между параллелями с удалением от среднего меридиана увеличиваются
| Равновеликая
| Косая азимутальная равновеликая Ламберта
|
Таблица 4
Определитель картографических проекций карт мира
Форма рамки карты или вид всей сетки
| Вид параллелей и меридианов
| Как изменяются промежутки между параллелями по прямому меридиану с удалением от экватора
| Название проекции
| Сетка и рамка - прямоугольник, полюс в рамке карты не изображается
| Прямые
| Сильно увеличиваются: между параллелями 60° и 80° приблизительно в три раза больше, чем между экватором и параллелью 20°
| Нормальная равноугольная цилиндрическая Меркатора
| Увеличиваются: между параллелями 60° и 80° приблизительно в 2, 6 раза больше, чем между экватором и параллелью 20°
| Нормальная цилиндрическая произвольная Урмаева 1945 г. 1 вариант
| Увеличиваются: между параллелями 60° и 80° приблизительно в 1, 8 раза больше, чем между экватором и параллелью 20°
| Нормальная цилиндрическая произвольная Урмаева 1 948 г. 2 вариант
| Не изменяются
| Нормальная цилиндрическая равнопромежуточная
| Увеличиваются: между параллелями 60° и 80° почти в 1, 5 раза больше, чем между экватором и параллелью 20°
| Нормальная цилиндрическая произвольная Голла (БСАМ)
| Продолжение табл. 4
| Форма рамки карты или вид всей сетки
| Вид параллелей и меридианов
| Как изменяются промежутки между параллелями по прямому меридиану с удалением от экватора
| Название проекции
| Рамка - прямоугольник, полюс в рамке карты не изображается
| Параллели -прямые, меридианы - кривые
| Увеличиваются: между параллелями 60° и 80° почти в 1, 3 раза больше, чем между экватором и параллелью 20°
| Псевдоцилиндрическая произвольная ЦНИИГА и К
| Увеличиваются: между параллелями 60° и 80° почти в 1, 5 раза больше, чем между экватором и параллелью 20°
| Псевдоцилиндрическая произвольная Урмаева
| Сетка с разрывами, полюсы изображаются рядом прямых
|
| Уменьшаются: между параллелями 60° и 80° приблизительно в 1, 7 раза меньше, чем между экватором и параллелью 20°
| Псевдоцилиндрическая равновеликая Эккерта - Гуда (БСАМ)
| Боковые рамки имеют форму синусоид, полюсы - прямые
| «
| Уменьшаются: между параллелями 60° и 80° приблизительно в 1, 7 раза меньше, чем между экватором и параллелью 20°
| Псевдоцилиндрнческая равновеликая синусоидальная Каврайского
| Сетка с разрывами, полюс изображается несколькими точками
|
| Уменьшаются: между параллелями 60° и 80° почти в 1, 5 раза меньше, чем между экватором и параллелью 20°
| Псевдоцилиндрнческая равновеликая Мольвейде - Гуда
| Рамка имеет форму синусоид, полюсы изображаются точками
| Сохраняются равными
| Псевдоцилиндрическая равновеликая Сансона
| Сетка и рамка — эллипс, полюсы изображаются прямыми
| Сохраняются равными
| Псевдоцилиндрическая эллиптическая произвольная Каврайского
| Сетка и рамка - эллипс, полюсы изображаются точками
| Уменьшаются: между параллелями 60° и 80° почти в 1, 5 раза меньше, чем между экватором в параллелью 20°
| Псевдоцилиндрическая равновеликая Мольвейде
| Кривые
| Уменьшаются: между параллелями 60° и 80° почти в 1, 2 раза меньше, чем между экватором и параллелью 20°
| Условная производная равновеликая Аитова-Гаммера
| Окончание табл. 4
Форма рамки карты или вид всей сетки
| Вид параллелей и меридианов
| Как изменяются промежутки между параллелями по прямому меридиану с удалением от экватора
| Название проекции
| Рамка - прямоугольник, полюсы в рамке карты не изображаются
| Дуги эксцентрических окружностей
| Увеличиваются: между параллелями 60° и 80° примерно в 2 раза больше, чем между экватором и параллелью 20°
| Круговая произвольная Гринтена
|
| Параллели дуги эксцентрических окружностей, меридианы — кривые
| Сохраняются равными. В 60° дуги экватора содержится примерно 101° дуги 80-й параллели
| Поликоническая произвольная ЦНИИГАиК, вариант ФГАМ
| Сохраняются равными. В 60° дуги экватора содержится примерно 160° дуги 80-й параллели
| Поликоническая произвольная ЦНИИГАиК, вариант 1939-1949 гг.
| Сохраняются равными. В 60° дуги экватора содержится примерно 1 17° дуги 80-й параллели
| Поликоническая произвольная ЦНИИГАиК, вариант 1950г.
| Увеличиваются: между параллелями 60° и 80° примерно в 1, 2 раза больше, чем между экватором и параллелью 20°. В 60° дуги экватора содержится примерно 121° дуги 80-й параллели
| Поликоническая произвольная ЦНИИГАиК, вариант БСЭ
|
|
| Увеличиваются: между параллелями 60° и 80° примерно в 1, 2 раза больше, чем между экватором и параллелью 20°. В 60° дуги экватора содержится примерно 102° дуги 80-й параллели
| Поликоническая произвольная ЦНИИГАиК, вариант 1954 г.
| Таблица 5
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
|
Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....
БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...
Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...
|
|
Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...
Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической
Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....
Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...
|
|