Студопедия — Общественных отношений. .
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общественных отношений. .






Общество – сложный организм. В нем существует совокупность разнообразных отношений, которые нуждаются в упорядочении, регулировании. Можно выделить два основных вида регулирования общественных отношений:

- индивидуальное регулирование, заключающееся в воздействии на конкретного субъекта с целью достижения его желаемого поведения;

- нормативное регулирование, осуществляемое путем формирования норм общего характера.

В любом обществе складывается система нормативных регуляторов. Система нормативного регулирования – это совокупность социальных норм, регулирующих поведение людей в обществе, и социально-технических, регулирующих их взаимоотношения с природой и техникой. Она обеспечивает в целом упорядоченность существующих в обществе отношений.

Нормативное регулирование включает в себя:

- выработку социальных норм;

- реализацию этих норм в деятельности субъектов;

- применение мер воздействия в случае невыполнения установленных норм.

Необходимыми и основными элементами системы нормативного регулирования являются социальные нормы. Нормы – это определенные стандарты, модели поведения участников общественных отношений. Все существующие нормы взаимосвязаны и взаимообусловлены.

Надо иметь в виду, что с технической точки зрения под нормой может пониматься установленная мера, размер, количество.

Существующие нормы подразделяют на две большие группы: социальные и социально-технические. Они различаются по предмету регулирования.

Социально-технические нормы – правила взаимодействия с внешним миром, техникой, природой, наукой и т. д.Эти нормы определяют научно обоснованные методы обращения с естественными и искусственными объектами, технологические операции и процессы. Их нельзя отождествлять с законами природы. Они создаются в обществе и имеют волевой характер и моделируют поведение человека и общества по отношению к техническим и природным объектам.

Среди технических норм есть такие, которые получают закрепление в источниках (формах) права и таким образом приобретают юридическую силу. Такие нормы называются технико-юридическими. К ним относятся государственные стандарты, правила пожарной безопасности, санитарно-гигиенические требования и т. д.

Социальные нормы регулируют поведение людей в обществе. Они являются правилами общего характера, отражающими интересы общества и регулирующими общественные отношения.

Социальные нормы – это объективно необходимые правила совместного существования людей, определители границ должного и возможного их поведения. Они отражают закономерности общественного развития, но сами таковыми не являются. Социальные нормы имеют в основном объективный характер:

- возникают из объективной потребности социальных систем в саморегуляции, в поддержании стабильности и порядка;

- формируются в процессе деятельности людей, объективно обусловленной способом производства;

- неотделимы от отношений обмена, характер которых также обусловлен способом производства и распределения.

В то же время нельзя не учитывать и субъективный аспект в содержании социальных норм. Они вырабатываются конкретными людьми. Норма – это всегда стереотип, основанный как на внешних детерминантах, так и на внутренних побуждениях индивида.

Признаки социальных норм:

- они отражают достигнутую ступень социально-политического и духовного развития общества;

- в них проявляются исторические и национальные особенности жизни страны, региона;

- они носят общий характер, регулируют наиболее типичные отношения;

- многократность действия;

- обязательность исполнения, обеспеченная возможностью применения санкций в различных проявлениях.

Функции социальных норм:

- регулятивная – выражается в упорядочивании, регулировании общественных отношений, обеспечении стабильного функционирования общества;

- оценочная – социальные нормы служат для оценки поведения людей;

- трансляционная (передающая) – в нормах сосредоточен определенный социальный опыт, который передается в процессе их реализации.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 674. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия