Студопедия — Плешакова Н.А
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Плешакова Н.А






 

 

Пензенский государственный университет

Кафедра управления бизнесом

Кафедра менеджмента

Шутов В.С.

Плешакова Н.А.

 

Практикум по курсу «Управление рисками

(риск-менеджмент)»

 

 

Пенза 2013
Содержание

 

1. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ КУРСА «УПРАВЛЕНИЕ РИСКОМ». 4

1.1 Проведение индивидуального собеседования по вопросам: 4

1.2 Решение задач и выполнение логических заданий. 5

2. ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ РИСКОМ... 7

2.1 Проведение индивидуального собеседования по вопросам: 7

2.2 Решение задач и выполнение логических заданий. 8

3. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ ВЫЯВЛЕНИЯ РИСКА. КАЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ РИСКА.. 15

3.1 Проведение индивидуального собеседования по вопросам: 15

3.2 Решение задач и выполнение логических заданий. 16

4. КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ МЕТОДЫ ОЦЕНКИ РИСКА.. 18

4.1 Проведение индивидуального собеседования по вопросам: 18

4.2 Решение задач и выполнение логических заданий. 19

5. ИНТЕГРАЛЬНАЯ ОЦЕНКА И ФИНАНСИРОВАНИЕ РИСКА.. 24

5.1 Проведение индивидуального собеседования по вопросам: 24

5.2 Решение задач и выполнение логических заданий. 25

6. ЭКСПЕРТНЫЕ ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНКИ И ИЗМЕРЕНИЯ РИСКА.. 31

6.1 Проведение индивидуального собеседования по вопросам: 31

6.2 Решение задач и выполнение логических заданий. 32

7. УЧЕТ РИСКА ПРИ ПРИНЯТИИ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ.. 36

7.1 Проведение индивидуального собеседования по вопросам: 36

7.2 Решение задач и выполнение логических заданий. 37

8. УПРАВЛЕНИЕ ИНВЕСТИЦИОННЫМИ РИСКАМИ.. 51

8.1 Проведение индивидуального собеседования по вопросам: 51

8.2 Решение задач и выполнение логических заданий. 52

9. УПРАВЛЕНИЕ ФИНАНСОВЫМИ РИСКАМИ.. 54

9.1 Проведение индивидуального собеседования по вопросам: 54

9.2 Решение задач и выполнение логических заданий. 55

10. УПРАВЛЕНИЕ ПРОМЫШЛЕННЫМИ РИСКАМИ. ПРОМЫШЛЕННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И ПУТИ ЕЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ.. 57

10.1 Проведение индивидуального собеседования по вопросам: 57

10.2 Решение задач и выполнение логических заданий. 58

11. ОСНОВНЫЕ ПУТИ СНИЖЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РИСКА.. 60

11.1 Проведение индивидуального собеседования по вопросам: 60

11.2 Решение задач и выполнение логических заданий. 60

Темы рефератов по курсу «Управление рисками». 64

 


1. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ КУРСА «УПРАВЛЕНИЕ РИСКОМ»

Цели и задачи практического занятия:

- закрепление и углубление знаний студентов о сущности следующих понятий: риск; рискология; риск-менеджмент; технологии рискологии; риско-регулирование; свойства риска: всеохватность, приемлемость, субъективность, неповторяемость, повторяемость; категории людей: реалисты, маргиналисты, пассионарии, нормальные; ситуация риска и ее свойства: редкость, уникальность, дискретность, непрерывность, повторяемость; непрерывность; ущерб; инцидент; сценарий; интроверт; экстраверт; вероятность; теория вероятности; техногенные риски; экономические риски; природные риски; антропогенные риски; смешанные риски; виды экономических рисков: финансовые, коммерческие, инвестиционные, транспортные и т.д.; виды фирм: эксплерент; патиент; виолент; коммутант; леталент; экстраверсия; интуиция; агрессивность; инсайт; случайность; функции риска: стимулирующая, деструктивная и защитная и др.

- воспитание у студентов чувство постоянной бдительности к появлению различных рисков их деятельности и рискам их будущей профессии;

- формирование у студентов первичных знаний, навыков и умений риск-менеджера;

- решение задач и выполнение логических заданий.

1.1 Проведение индивидуального собеседования по вопросам:

1. Предмет, задачи, цели и особенности курса «Управление рисками».

2. Риск и вероятность редких событий. Общая классификация рисков.

3. Причины и факторы возникновения неопределенности как источника риска.

4. Рискология как наука и ее технологии.

5. Причины появления риск-менеджмента. Аксиомы философии рискологии: всеохватность, приемлемость, субъективность.

6. Факторы субъективного отношения людей к риску: категории личности (реалисты, маргиналисты, экстраверты, интроверты); свойства личности (агрессивность, менталитет, темперамент, интуиция, инсайт, эвристика);

7. Факторы уровня риска деятельности, связанные с фазой жизненного цикла фирмы. Характеристика уровня риска у следующих фирм: эксплерента, патиента; виолента; коммутанта; леталента.

8. Основные свойства риска: вероятность; ущерб; объективность; субъективность; дискретность; непрерывность.

9. Основные функции риска: стимулирующая, защитная и деструктивная.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 810. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия