Сабақ. Топырақтағы ІТТБ титрациялық әдіспен анықтау мақсатында тәжірибе қою2 сабақ. Лайлану мен газ тү зілген Кесслер ортасы бар пробиркалардан Эндо ортасы бетіне егу жү ргізу. 3 сабақ. Эндо ортасында ө сіп шық қ ан колонияларғ а сараптама жасау. Теріс оксидазалық тест кө рсететін жә не грамтеріс таяқ шалар болатын колонияларды олардың тү рлік белгісін анық тау мақ сатында диагностикалық орталарғ а егіп шығ у. 4 сабақ. Зерттелеген микроорганизмдердің тү рлік белгілерін анық тау мақ сатында ТИМАЦ жү йесі бойынша олардың диагностикасын жасау. Сабақ. Седиментациялық ә діспен ЕПА қ оректік ортасына ауадан екпе жасау. Сабақ. Омелянский формуласымен ауаның микробтық санын анық тау. Ауаның санитарлық -кө рсеткіштік микроорганизмдері ретінде ЕПА ортасында ө сіп шық қ ан стафилакокктардың санын анық тау жә не олардың дифференциациясы ү шін диагностикалық орталарғ а (СТА мен СТА) қ арапайым колонияларын егіп шығ у. Сабақ. Алынғ ан нә тижелерді кестеге енгізіп, стафилококктардың тү ріне анық тама беру. Есебін дайындау.
Бақ ылау сұ рақ тары 1. Топырақ тың ө зін-ө зі тазарту ү рдісінде микроорганизмдер рө лі қ андай? 2. Топырақ ү лгілерінің микробиологиялық сараптамасын қ алай жү ргізеді? 3. Топырақ ү лгілерін алу ережелерін атап берің із. 4. топырақ тағ ы ІТТБ қ андай ә діспен анық тайды? Титрациялық (ашыту) ә діс деген не? Оны қ алай жү ргізеді? 5. Энтеробактериялар дифференциациясы қ алай жү зеге асады? 6. Ауаны санитарлық -микробиологиялық бағ алау. 7 Атмосфералық ауа мен жабық бө лме ауасын микробиологиялық зерттеу ә дістері қ андай? 8. Ауаның жай-кү йін зерттеудегі санитарлық -кө рсеткіштік микроорганизмдерге қ андай микроорганизмдер жатады? Неліктен? 9. Ауадағ ы стафилококкты қ алай анық тауғ а болады? Оларды қ алай диференциациялайды?
ОРЫТЫНДЫ Қ азіргі таң дағ ы физиология – организмдердің қ оректенуі, тыныс алу, ө сіп, дамуы жә не олардың қ оршағ ан ортамен байланысы жайындағ ы ғ ылым. Физиологиясын мең геріп білу микроорганизмдердің тіршілігін басқ аруғ а, бірлесіп тіршілік ету барысындағ ы тү рлі микроорганизмдердің ө з арасындағ ы жә не басқ а организмдермен де байланысын бық ылауғ а мү мкіндік туғ ызады. Физиология негздерін білу тү рлі ө німдерді ө ң деу, сақ тау кезіндегі микробиологиялық ү рдістерді жү ргізе алуғ а, оларды ө ндірісте жә не ауылшаруашылығ ындағ ы тә жірибелік мақ саттарда тиімді пайдалануғ а, сондай-ақ қ ажет болғ анда олармен кү ресу қ ұ ралдарын жасауғ а мү мкіндік береді. Микроорганизмдер морфологиялық тұ рғ ыда ү лкен ерекшеліктерге ие болмағ анмен, физиологиялық тұ рғ ыда алуантү рлі. Ә сіресе зат алмасу ү рдісінің негізін қ алайтын, қ оршағ ан орта мен тірі организмдер арасындағ ы ү здіксіз байланыс қ ұ раушысы болып табылатын қ оректену, тыныс алу ү рдістерінде айтарлық тай ерекшеліктер болады. Беріліп отырғ ан пә н студенттерде микроорганизмдердегі метаболизм мен оның реттелуі туралы жә не тә жірибе жү зінде микроорганизмдердің қ ызметінің негізгі физиологиялық заң дылық тарын пайдаланудағ ы жинақ талғ ан білім жү йесін қ алыптастыруғ а кө мекші қ ұ рал ретінде ұ сынылып отыр.
|
