Студопедия — Упражнение P.10
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнение P.10






Пожалуйста, заполните пропуски соответствующими глаголами (указаны) в нужной форме. Когда подлежащее стоит после сказуемого, это указывает на необходимость употребить личный инфинитив. Ответы приведены в Ключах.

Querida amiga Antó nia,

Recebi a sua estimada carta há já um mê s e __ [sentir-se] muito envergonhada por nã o lhe ter __ [escrever, past part. ] ainda.

Acredite que nã o __ [ser] falta de amizade ou indiferenç a, mas falta de tempo. Tudo __ [parecer] ter __ [conspirar, past part. ] para que eu nã o __ [ter] um minuto de vagar. Tenho __ [ter] pessoas de famí lia em minha casa, uma delas, doente. Ao mesmo tempo, as obras na minha casa __ [começ ar]. E já nã o __ [ser, imp. ] sem tempo! Em face disto tudo acho que você __ [ir] desculpar-me.

Como __ [estar] você s? Como __ [estar] o tempo aí? Já __ [eu, saber] que tem __ [chover, past part. muito no Algarve. Ainda bem! Oxalá chova mais, pois você s __ [sofrer] uma prolongada seca, no ano passado, a qual __ [dever] ter __ [causar, past part. ] grande prejuí zo à agricultura. Quando me __ [lembrar] da boa fruta e legumes que eu __ [comer] nessa paradisí aca regiã o! Aqui tem __ [chover, past part. ] muito, __ [eu, estar] farta de chuva. Se nó s __ [poder] exportar chuva para o vosso paí s, __ [estar, cond. ] mais ricos e você s em melhor situaç ã o __ [ficar, cond. ].

__ [Eu, agradecer]-lhe muito o seu convite para __ [ir, nó s] a Portugal para vossa casa. Você s __ [ser] muito amá veis mas __ [eu, crer] que nã o __ [ir] ser possí vel porque já __ [nó s, aceitar] o convite que sua irmã nos __ [fazer] para __ [passar, nó s] o __ verã o em Lisboa que tanto __ [nó s, querer] ver. Talvez você __ [poder] ir també m. Se você s __ [ir], mande-me dizer para __ [poder, nó s] estar lá todos juntos. Espero que __ [haver] quartos para todos. Deste modo, eu __ [matar, imp. ] dois coelhos de uma cajadada. Mas __ [dizer] me com antecedê ncia porque tenho que marcar as passagens muito antes, senã o nã o __ [conseguir, fut. ] ter nenhum lugar.

Bem, por hoje termino. Cá fico aguardando as suas notí cias que me__ [dar] sempre muito prazer, __ [prometer, pres. part. ] ser pontual para pró xima vez, envio beijinhos aos seus filhos, uma festinha ao cã o, cujo nome nã o me __ [recordar], um abraç o à sua mã e, cumprimentos ao seu marido e, para si muitas saudades desta sua amiga muito grata.

Mariana

envergonhada ashamed, embarrassed

amizade (ж) дружба

vagar свободное время

obras (na casa) ремонт (в доме), строительство

Já nã o era sem tempo! Вот времени и нет!

prolongada seca длительная засуха

prejuí zo потери

legumes (m pl) овощи

paradisí aco/a райск|ий(-ая)

farta de устала, сыта по горло

agradecer благодарить

juntos вместе

matar dois coelhos de uma cajadada убить двух зайцев одним выстрелом

com antecedê ncia заранее

marcar as passagens забронировать билеты

senã o иначе

cá fico aguardando остаюсь в ожидании

festinha ласка

saudades грусть(как заключительная формула в письме)

48 'Por' и 'para'

Предлоги por и para употребляются при передачи предлогов 'за, для, от, вместо, в, по, через' в разных ситуациях. Хотя общие правила, изложенные далее помогают понять разницу в употреблении por и para, разобраться в нём не так просто. Очень важно внимательно относится к ним в каждом отдельном случае и запоминать то, что не удаётся сразу понять.

Употребление por, 'за'

1 От имени.., за счёт...

Eu pago a conta por você.

Я оплачу счет за тебя. (от твоего имени)







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 429. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия