Студопедия — Философия и мировоззрение. На уровне обыденного сознанияфилософию часто представляют как абстрактное знание, оторванное от реальной деятельности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Философия и мировоззрение. На уровне обыденного сознанияфилософию часто представляют как абстрактное знание, оторванное от реальной деятельности






 

На уровне обыденного сознанияфилософию часто представляют как абстрактное знание, оторванное от реальной деятельности. Это далеко не так. Философия как душа культуры является существенной частью жизни общества и человека. Опираясь на общечеловеческий опыт, философия ищет ответы на вопросы: что есть человек, что он может знать, что должен делать, на что смеет надеяться.

Философия как система миропонимания, сфера духовной деятельности возникла из потребности людей в обобщенном и целостном представлении об окружающем мире. Она является самой древней областью теоретического знания о мире, насчитывающей в своем развитии около трех тысячелетий.

Термин «философия» (от греч. «филио» – люблю, «софия» – мудрость) – буквально означает любовь к мудрости. Мыслителей, раздумывающих над предельными проблемами бытия и человека, Пифагор назвал философами. Более точно по смыслу термин «философия» переводится как стремление к истине, к глубоким теоретическим рассуждениям.

Первые успехи философии были основаны на великом открытии древних мудрецов, которые открыли силу разума, силу рационального мышления. Они поняли, что можно устанавливать и доказывать истину на основе логических утверждений без обращения к непосредственной проверке ее на опыте. Искусство добывать истинное знание древние греки называли теоретическим.

На протяжении многовековой истории философии ее содержание изменялось. Но философия никогда полностью не теряла из виду задачи, поставленные еще античными мыслителями

С древности предметом философских размышлений являются самые общие и глубокие идеи и принципы, из которых человек должен исходить в своей жизни и деятельности, в понимании окружающей действительности и в отношении к ней. Преемственность продолжается. Каждое поколение философов вносит свой вклад в историю философии, что позволяет людям очередной эпохи, опираясь на этот опыт, осваивать общечеловеческое знание о мире и общечеловеческие ценности, вырабатывать мировоззренческие ориентиры и методологическую установку на свое отношение к миру и к самим себе.

Принципиальная особенность философского мышления – в том, что оно никогда не останавливается на достигнутом. То, что в житейском опыте, религии, морали, искусстве, науке принимается за непоколебимую истину, для философии служит лишь отправным пунктом размышлений.

Философское знание демонстрирует принципиальную незавершенность знания, так как мир, общество, человек представляют собой открытые саморазвивающиеся системы.

Философское знание – это не только «эпоха, схваченная в мысли», но и прогноз будущих проблемных ситуаций в отношениях человека и мира; предпосылка новой парадигмы общественного развития.

Философия, в первую очередь, является мировоззрением, т.е. совокупностью взглядов на мир в целом и на отношение человека к этому миру. Мировоззрение – сложное духовное явление, в котором можно выделить следующие основные характеристики:

1. оно включает в себя некоторую совокупность общих взглядов человека на мир и свое место в мире;

2. эти взгляды представляют собой не просто знания о действительности, а такие знания, которые стали убеждениями;

3. мировоззрение определяет направленность личности, ее жизненные позиции, цель и смысл ее жизни, оно проявляется в поведении личности.

Сущностью мировоззрения является познавательное отношение человека к миру и ориентация в нем. Осознание человеком своего места в мире позволяет ему ориентироваться в сложных проблемных ситуациях, давать оценки и принимать решения, влекущие определенную меру ответственности за их результат и последствия.

Философия не столько дает человеку новое знание о тех или иных явлениях, сколько ведет к более глубокому понимаю жизни и отношения человека к окружающей его действительности, к совершенствованию его способа видения мира.

Мировоззрение человека, не знающего философии и неспособного к самостоятельному философскому мышлению, носит неглубокий и несистематизированный характер. Оно, как правило, страдает отсутствием основательности и широты, неустойчивостью или догматичностью.

Попытка собственными силами преодолевать мировоззренческие трудности, с которыми человек встречается в сложной современной жизни и культуре, как правило, обречена на неудачу. Многовековая мудрость и опыт решения мировоззренческих вопросов, накопленные в философии, помогут обрести жизненные ориентиры и дадут систему взглядов, помогающих ориентироваться в жизни.

Древнегреческий философ Эпикур (341-270 гг. до н.э.) дал совет, ценный и актуальный и в наши дни: «Пусть никто в молодости не откладывает занятия философией, а в старости не устает заниматься философией; ведь никто не бывает ни недозрелым, ни перезрелым для здоровья души».

Философские размышления помогают человеку определить смысл высших жизненных ценностей (счастье, добро, красота, любовь, идеальное общество и т.п.). Но для этого необходимы свои собственные философские размышления. Эти мысли должны быть выношены и выстраданы человеком самостоятельно. А изучение философии дает знания, необходимые для самостоятельных размышлений.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 631. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия