Студопедия — Задания для закрепления материала. 1. На основании приведенных данных:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задания для закрепления материала. 1. На основании приведенных данных:






1. На основании приведенных данных:

• рассчитайте среднеквадратическое отклонение, коэффици­енты вариации, асимметрии и эксцесса по Хи У и дайте оцен­ку исходной информации;


 


146


147


ранжируйте исходные данные, постройте график и подберите соответствующий вид уравнения, описывающий зависимость производительности труда от уровня его фондовооруженности;

• решите уравнение связи и дайте ему экономическую интер­претацию;

• рассчитайте коэффициенты парной корреляции, детерми­нации, критерий Стьюдента, критерий Фишера, критерий Дарбина—Уотсона, среднюю ошибку аппроксимации и дайте оценку надежности показателей связи;

• определите резерв повышения уровня производительности труда при повышении уровня фондовооруженности труда на 0,5 млн руб.

 

п/п 1 2 3 4     7 8 9 10
X 3,1 3,4 3,6 3,8 3,9 4,1 4,2 4,4 4,6 4,9
Y 4,5 4,4 4,8 5,0 5,5 5,4 5,8 6,0 6,1 6,5

Здесь А" — фондоворуженность труда, млн руб.;

Y — производительность труда (среднегодовая выработ­ка продукции одним рабочим), млн руб.

Используя приведенные ниже данные, рассчитайте уравнение параболы, коэффициенты корреляции, детерминации и сде­лайте выводы по результатам анализа (для удобства вычислений исходные данные по Хи ^уменьшите в 10 раз). Определите изменение среднегодовой выработки рабочих, если их средний возраст снизится с 45 до 40 лет.

 

Средний возраст, лет (х) 20 25 30 35 40 45 50   60
Среднегодовая выработка, млн руб. (У) 4,5 5,0 5,9 6,8 6,5 6,0 5,5 4,7 4,0

На основании приведенных данных по 30 предприятиям, ис­пользуя стандартную программу корреляционного анализа:

* дайте статистическую оценку исходной информации по однородности и соответствию закону нормального распреде­ления;

* рассчитайте парные и частные коэффициенты корреляции и проверьте их надежность по критерию Стьюдента;

* рассчитайте уравнение множественной регрессии и дайте ему экономическую интерпретацию, а также статистическую оценку по величине множественного коэффициента корреля-


ции и детерминации, критерию Фишера, критерию Дарби­на—Уотсона и средней ошибке аппроксимации; • сделайте выводы по результатам анализа. Здесь Y— рентабельность продаж, %;

Х} среднегодовая выработка рабочего, млн руб.;

Х2 — мате риал оотдача: руб.;

Х3 — фондоотдача, руб.;

Х4 доля продукции высшего качества, %;

Х5 продолжительность оборота оборотного капитала,

дни.

 

№ п/п Y х, Хг *4 *5
  23,5 2,88 2,94 0,90    
  24,0 2,87 2,93 0,95    
  24,2 3,05 2,95 0,95    
  24,8 2,96 3,02 0,98    
  25,0 3,18 3,00 0,93    
  25,5 3,00 3,23 0,92    
  25,7 3,32 3,11 0,97    
  25,8 3,08 3,10 0,92    
  26,5 3,40 3,15 0,99    
  26,7 3,30 3,08 0,95    
  26,8 3,40 3,22 1,00    
  27,1 3,47 3,15 1,03    
  27,3 3,41 3,12 1,00    
  27,5 3,43 3,18 1,00    
  28,0 3,48 3,20 1,02    
  28,5 3,62 3,24 1,05    
  29,0 3,81 3,16 1,12    
  29,5 3,89 3,27 1,08    
  29,6 4,00 3,15 1,10    
  29,7 3,76 3,24 1,08    
  29,9 3,83 3,29 1,05    
  30,0 3,95 3,32 1,15    
  30,5 4,43 3,20 1,18    
  31,0 4,35 3,40 1,20    
  31,0 4,08 3,52 1,14    
  32,0 3,70 3,64 1,09    
  32,2 4,12 3,50 1,13    
  32,8 4,09 3,72 1,05    
  33,0 4,24 3,50 1,12    
  33,4 3,80 3,97 1,05    

149


Используя полученное уравнение связи и приведенные ниже данные по предприятию № 1, определите:

• теоретический уровень рентабельности продукции по урав­нению связи и отклонение его от фактического значения;

• отклонение от плана по уровню рентабельности в отчетном периоде за счет отдельных факторов;

• резервы роста рентабельности в будущем году в целом и за счет каждого фактора;

• прогнозный уровень рентабельности в будущем периоде.

 

 

 

Фактор Отчетный период План на следу­ющий период
план факт
X, — среднегодовая выработка рабочих, млн руб. 3,9 2,88 3,3
Х2 — материалоотдача, руб. 3,0 2,94 3,2
Х3 — фондоотдача, руб. 0,95 0,90 1,0
Х4 — доля продукции высшего качества, %      
Х5 — период оборота капитала, дни      







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 562. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия