Студопедия — Змістовий модуль 21. Інфляція та антиінфляційна політика.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Змістовий модуль 21. Інфляція та антиінфляційна політика.






Дайте відповідь на наступні питання:

1. Використовуючи відповідні графіки, поєднайте кейнсіанську модель сукупних витрат і модель "сукупний попит – сукупна пропозиція". Поясніть наступні два твердження:

а) "Кейнсіанська модель - це модель з безробіттям;

б) модель "сукупний попит – сукупна пропозиція" - ця модель з інфляцією". "За допомогою кейнсіанської моделі можна пояснити інфляцію попиту, а модель "сукупний попит – сукупна пропозиція" потрібна для пояснення «інфляції витрат».

2.Поясніть, яким чином зрушення вгору кривої сукупної пропозиції може ослабити дію мультиплікатора.

3. Що таке стагфляція?

4. У чому полягають особливості антиінфляційного регулювання в трансформаційних економіках?

5. Назвіть причини, наслідки й засоби стримування інфляційних процесів в Україні.

Рекомендована література

1. Основы экономической теории: Учебное пособие / Киселева Е.В., Моисеенко К.Е., Шкурупий Л.А. – Под. ред. Жидченко В.Д. – Донецк: ООО Алан, 2003. – 428 с.

2. Економічна теорія: Політекономія: підручник / За ред. В.Д. Базилевича, В.Д. Базилевич, В.М. Попов, К.С. Базилевич, Н.І. Гражевська. – 7 вид. – К.: Знання-Прес, 2008. – 719 с.

3. Політична економія: Підручник / За ред.. Ніколаєнко Ю.В. – К.: Центр учбової літратури, 2009. – 632с.

4. Базилевич В.Д. Макроекономіка: Підручник / За ред.. В.Д. Базилевича, К.С. Базалевич, Л.О. Баластрик. – К.: Атіка, 2009. – 368 с.

Змістовий модуль 22. Макроекономічна політика у відкритій економіці.

 

Дайте відповідь на наступні питання:

1. Дайте визначення міжнародного поділу праці, назвіть причини його виникнення і форми прояву.

2. Чим відрізняється світовий ринок від національного?

3. Чим зумовлена еволюція теорій зовнішньої торгівлі?

4. Назвіть принципи складання платіжного балансу країни.

5. Що таке торговельний баланс? Які його складові?Що означає позитивне і від’ємне сальдо торговельного балансу?

6. У чому полягає різниця між платіжним і розрахунковим балансами?

7. Визначте суть і структуру національної валютної системи.

8. Що таке міжнародна валютна система, які її структурні складові?

9. Що таке валютний курс, які режими встановлення валютних курсів ви знаєте?

10. Що таке конвертованість валюти, які режими конвертованості ви знаєте?

Рекомендована література

1. Основы экономической теории: Учебное пособие / Киселева Е.В., Моисеенко К.Е., Шкурупий Л.А. – Под. ред. Жидченко В.Д. – Донецк: ООО Алан, 2003. – 428 с.

2. Економічна теорія: Політекономія: підручник / За ред. В.Д. Базилевича, В.Д. Базилевич, В.М. Попов, К.С. Базилевич, Н.І. Гражевська. – 7 вид. – К.: Знання-Прес, 2008. – 719 с.

3. Політична економія: Підручник / За ред.. Ніколаєнко Ю.В. – К.: Центр учбової літратури, 2009. – 632с.

4. Базилевич В.Д. Макроекономіка: Підручник / За ред.. В.Д. Базилевича, К.С. Базалевич, Л.О. Баластрик. – К.: Атіка, 2009. – 368 с.


Заліковий модуль ІV. МІКРОЕКОНОМІКА

Семінарське заняття № 14 (змістовий модуль 23)

Змістовий модуль 23. Корисність економічного блага, економічний вибір. Аналіз поведінки споживача

Дайте відповідь на наступні питання:

1. Що таке корисність?

2. В чому сутність закону спадної граничної корисності?

3. Які властивості кривої байдужості ви знаєте?

4. Як визначити рівноважний стан споживача?

5. Як графічно зобразити бюджетне обмеження споживача?

6. Як побудувати криву «дохід-споживання»?

7. Як побудувати криву «ціна-споживання»?

8. Чим відрізняється крива Енгеля для якісних та неякісних товарів?

Задачі

1. На основі даних про загальну корисність даного товару для споживача визначити граничну корисність (в умовних одиницях). Проілюструйте графічно дані таблиці.

Кількість одиниць товару, що можуть бути спожиті за даний період Загальна корисність (умовних одиниць) Гранична корисність
     
     
     
     
     
     
     
     
     

2. Дані, наведені у таблиці, характеризують криві байдужості деякого споживача. Зобразіть цю криву байдужості графічно, відкладаючи кількість товару Х на горизонтальній осі, а кількість товару Y — на вертикальній.

Набір Кількість одиниць Х Кількість одиниць У
А1    
А2    
А3    
А4    
А5    

Проведіть бюджетну лінію споживача, якщо відомо, що ціни на товари Х та Y становлять відповідно 10 і 7,5 грн., а дохід споживача — 90 грн. Укажіть оптимальний набір товарів Х та Y, купуючи який споживач максимізує корисність.

3. Ви робите вибір між двома товарами Х і У, гранична корисність яких приведена в таблиці.

Товар Х Товар Y
Одиниць товару Гранична корисність, ютилей Одиниць товару Гранична корисність, ютилей
       
       
       
       
       
       

а) Скільки одиниць кожного товару потрібно купити, щоб максимізувати корисність, якщо Ваш денний дохід рівний 9 грн., а ціна товару Х рівна 2 грн., товару Y – 1 грн.

б) Визначте величину загальної корисності, яку Ви одержите.

в) Ціна товару Х впала до 1 гривні. У яких кількостях Ви купите товар Х і Y?

г) Накресліть криву попиту на товар Х.

3. Споживач робить вибір між двома товарами Х і У. Гранична корисність кожного товару для споживача наведена у таблиці.

Одиниця товару MUx MUy
     
     
     
     
     

Яку кількість кожного товару придбає раціональний споживач, якщо його бюджет складає 18 грн., а ціни товарів: Рх=2грн., Ру=3грн.?

4. Споживач здійснює вибір між покупкою лимонів і бананів. У таблиці 3. приведена корисність різної кількості лимонів і апельсинів для споживача.

Кількість товару, кг Сукупна корисність лимонів, ютилей Сукупна корисність, бананів ютилей
     
     
     
     
     

Ціна лимонів – 6 грн., бананів – 4 грн. за 1 кг Споживач, як правило, купує 5 кг лимонів і 1 кг бананів в місяць і витрачає весь свій бюджет, виділений для даних цілей. Визначте:

§ Яку корисність він одержує від споживання такого набору товарів?

§ Яку комбінацію лимонів і бананів необхідно купувати для максимізації корисності?

5. Споживач витрачає 13 грн. в тиждень на купівлю помідорів та огірків. Гранична корисність помідорів для нього визначається рівнянням 30 — 2QX, де QX — кількість помідорів, кг. Гранична корисність огірків становить 19 — 3QY, де QY — кількість огірків, кг. Ціни товарів відповідно 2 грн та 1 грн. Яку кількість помідорів та огірків придбає раціональний споживач?

6. Споживач має дохід 200 грн. і витрачає його на придбання блага Х по ціні 10 грн. і блага Y по ціні 20 грн. Вибір споживача, що максимізує корисність, включає 12 одиниць Х, і 4 одиниці Y. Збільшення ціни товару Х до 20 грн. викликає зміщення точки рівноваги (4Х; 6Y), зниження до 5 грн., відповідно (20Х; 5Y).

а) зобразіть графічно, як змінюватиметься положення бюджетної лінії у разі зниження та підвищення ціни.

б) побудуйте лінію «ціна — споживання».

в) використовуючи лінію «ціна — споживання», побудуйте криву попиту споживача на товар Х.

Рекомендована література

1. Економічна теорія: Політекономія: підручник / За ред. В.Д. Базилевича, В.Д. Базилевич, В.М. Попов, К.С. Базилевич, Н.І. Гражевська. – 7 вид. – К.: Знання-Прес, 2008. – 719 с.

2. Політична економія: Підручник / За ред.. Ніколаєнко Ю.В. – К.: Центр учбової літратури, 2009. – 632с.

3. Мікроекономіка. Навчальний посібник / Під редакцією канд. екон. наук, доц. Іванової Т.Л. – Донецьк: ТОВ “АЛАН”, 2002. – 284 с.

4. Косік А.Ф. Мікроекономіка: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / А.Ф.Косік, Г.Є.Гронтковська. – 2-ге вид., перероб. і допов. – К.: Центр учб. л-ри, 2008. – 436с.

Семінарське заняття № 15 (змістовий модуль 24, 25)







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 474. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия