Завдання 6. Перекладіть фрагмент наукової статті українською мовою. Визначте його стиль.

Проанализировав доступный нам материал, можно сделать вывод, что причины, по которым рекламный текст может стать объектом лингвистической экспертизы, следующие: 1) неучтены возможные варианты интерпретации языковой единицы и отрицательные коннотации текста в целом: ОТКИНЬСЯ БЕЗ ЗАБОТ! В НОВЫХ ОКНАХ НОВЫЙ ПОВОРОТ (реклама фирмы по установке евроокон). Двусмысленность текста обусловлена многозначностью языковой единицы, а сам текст звучит как призыв к добровольному уходу из жизни и вызывает негативное отношение своим комизмом. 2) неучтена потенциальная двусмысленность восприятия текста: Продаются молодые телки. Обращаться в монастырь (объявление на заборе монастыря). Двусмысленность создается за счет того, что слово телки на жаргоне современной молодежи означает «молодые девушки». Следующий пример также подтверждает нашу гипотезу: Монашек не снимать (объявление на территории Новодевичьего монастыря). Исходя из местонахождения текста, двусмысленность автоматически снимается, но как показывает опрос общественного мнения, текст воспринимается неоднозначно. 3) завышена языковая компетенция массового потребителя: ХОТ или неХОТ ВХОТ СО ТВОРА ХОТЕЛЬНАЯ (реклама мобильного тарифа «Хот» сотовой связи «Джинс»). 4) имеют место нарушения как языковой, так и коммуникативной нормы: СВЯЗЬ БЕЗ БРАКА (реклама мобильной связи) (За Л. Амірі).

Завдання 7. Перегляньте наданий нижче текст, запишіть основну інформацію у формі тез. Пригадайте, чи трапляються у Вашому мовленні такі помилки.

Порушення стилістичних норм трапляються так само часто, як лексичні та пунктуаційні мовні недогляди. Стилістичними називають помилки, спричинені відступом від загальноприйнятих стильових норм. До них не належать ті випадки, коли таке порушення є навмисним із певною стильовою метою, наприклад, у художній літературі (вони часто виражають задум автора).

Розрізняють кілька груп стилістичних помилок:

1) лексико-стилістичні помилки. Зазвичай це невиправдане уживання архаїзмів, діалектизмів, жаргонізмів, інших маркованих слів.

2) стилістичні помилки, спричинені недостатнім володінням ресурсами мови. Прикладами таких помилок можуть бути: плеоназми (словосполучення із зайвим смисловим компонентом); недоречні повторення тих самих слів або однокореневих слів у вузькому контексті; вживання слів-паразитів, одноманітна побудова речень тощо.

3) стилістичні помилки, причиною яких є недостатньо розвинене стилістичне чуття мовця. Наприклад, недоречне використання епітетів, метафор, порівнянь та інших стилістичних прийомів; змішування лексики, що належить до різних стилів; неправильний порядок слів; порушення загальної цілісності тексту тощо.

Стилістичні помилки трапляються як у офіційній промові, так і в неофіційному дискурсі.

Завдання 8. Визначте стилістичні умови використання та значення (відтінки значення) кожного слова з наведених рядів.

З’ясувати – довідуватися, природа – матеріал – суть, запрошувати – припрошувати, інструкція – порада – напоумлення, наближатися – добігати –припадати, тема – предмет – лейтмотив, укладати – пакувати – упорядковувати, хист – уміння – Божа іскра, висловлювати – вимовляти – виговорювати, копія – дублікат – подобизна, ідея – міркування – головна думка.

Завдання 9. Відредагуйте речення. Зробіть висновки про те, які лексичні, стилістичні, пунктуаційні помилки трапляються в текстах судових рішень найчастіше.

1. Підсудна особа вчинила умисне тяжке тілесне ушкодження, тобто умисне тілесне ушкодження, небезпечне для життя в момент заподіяння при слідуючих обставинах. 2. В ході сварки, яка виникла на побутовому грунті і супроводжувалась взаємними образами та застосуванням стосовно особи фізичного насильства, яке виразилось у штовханні … 3. В результаті нанесеного ножового поранення – потерпілому були спричинені тілесні ушкодження у виді рани в здухвинній ділянці живота справа … 4. В цей час він побачив, що по сходам до виходу виходило 6-7 хлопців. 5. Вони стали біля таксі спереду та дивилися на вхід до клубу. 6. Дані тілесні ушкодження виникли при падінні з положення стоячи з додатково придатним прискоренням і ударом потиличною областю об тверду поверхню. 7. Але особа 3 висловив бажання здійснити поділ квартири, який був зовсім безпідставним, оскільки остання належала особі 5. 8. Вона вийшла прогулятись, і коли спустилась поверхом нижче, помітила, що в кв. номер 2 вхідні двері були не до кінця причинені, і там дійсно особа 3 з кимось гучно сперечався.