Студопедия — Указания и задание для выполнения курсового проекта
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Указания и задание для выполнения курсового проекта






 

За исходные данные расчёта реакций в кинематических парах принимаются результаты:

- метрического синтеза (геометрические размеры, массы и моменты инерции звеньев);

- кинематического анализа рычажного механизма в рассматриваемом положении (аналоги угловых скоростей);

- законы движения динамической модели машинного агрегата с учётом маховика (виброгасителя), установленного на кривошипный вал.

Так как движение кривошипного вала описывается периодическими функциями, то и реакции в кинематических парах за цикл работы механизма будут периодически изменяться от минимального до максимального значения. Величина и направление реакций в кинематических парах определяются для каждого конкретного положения механизма.

В курсовом проекте силовой расчёт выполняется для двух положений механизма:

- где угловая скорость кривошипного вала достигает максимального значения. Этому положению соответствует максимальный поток энергии, циркулируемый в машинном агрегате;

- где угловое ускорение кривошипного вала достигает максимальной величины. Этому положению соответствует максимальное динамическое давление в кинематических парах.

1.4. Последовательность выполнения силового анализа

механизмов

 

Для выполнения силового анализа необходимо:

1) для выбранного положения построить кинематическую схему механизма в масштабе m1 и диаграмму сил полезного сопротивления Рпс= f(ji); по диаграмме для заданного положения механизма определить величину и направление векторов сил полезных сопротивлений;

2) в масштабе mv построить план скоростей или план аналогов скоростей и по направлению векторов относительных скоростей указать на кинематической схеме направление угловых скоростей всех звеньев механизма;

3) в масштабе mа построить план ускорений и по нему определить ускорения центров масс и угловые ускоренья всех звеньев; направление векторов ускорений центров масс и угловых ускорений указать на кинематической схеме механизма;

4) определить величину и направление сил и моментов сил инерции и сил тяжести звеньев;

5) расчленить механизм на структурные группы, вычертить их в масштабе m1 и в соответствующих точках звеньев приложить все внешние силы, включая силы инерции, силы тяжести и реакции расчленённых кинематических пар;

6) по ниже приведенной методике построить планы сил для каждой структурной группы и входного звена;

7) определить реакции в каждой кинематической паре механизма;

8) аналогичные расчёты выполнить и для второго выбранного положения механизма;

9) определить среднее расчётное усилие в каждой кинематической паре;

10) определить усреднённые потери мощности на трения в каждой кинематической паре за цикл работы механизма и рассчитать усреднённое значение к. п. д. механизма;

11) задавшись материалом и условиями работы элементов одной из кинематических пар (на выбор проектанта), рассчитать её срок службы до предельного износа;

12) дать краткий анализ результатов силового расчёта механизма.

 

Построение планов ускорений

 

Планы ускорений строятся для выбранного положения механизма с учетом маховика. Для построения планов ускорений необходимо определить истинное значение угловой скорости и углового ускорения кривошипного вала.

Угловое ускорение и угловая скорость кривошипного ва­ла с учетом маховика определяются по следующим формулам:

(1.1)

(1.2)

Амплитудное значение этих параметров определяется по формуле

, (1.3)

где Ln – возбуждающий момент n-й гармоники;

n – номер гармоники.

Угол отклика системы на действие возмущающего фактора (маховика) определяется по следующим формулам:

, (1.4)

. (1.5)

Угловые скорости звеньев рычажного механизма определяются по зависимости (см. часть 1)

, (1.6)

где – аналог угловой скорости i-го звена в рассмотренном положении механизма.

Построение планов ускорений рассмотрим на примерах.

 







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 425. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия