Студопедия — Тема 1. Плоскости напластования и элементы их залегания.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 1. Плоскости напластования и элементы их залегания.






Все осадочные и вулканогенно-осадочные породы обладают слоистостью-основным отличительным текстурным признаком горных пород осадочного происхождения.

Поверхности, отделяющие слои друг от друга, отмечают изменения в условиях осадконакопления и называются поверхностями напластования. Верхняя плоскость напластования слоя называется кровлей, нижняя – подошвой (рис.7). Ориентация поверхностей напластования (и всего слоя в целом) в пространстве определяется ее элементамизалегания.

 

Рис. 7. Основные геометрические элементы слоя

 

Ориентация поверхностей напластования (и всего слоя в целом) в пространстве определяется ее элементамизалегания.

Различают моноклинальное залегание слоев, когда элементы залегания плоскостей напластования остаются неизменными на протяжении значительного расстояния, и более сложные складчатые формы, когда элементы слоев меняются в разной степени с более или менее правильной периодичностью. Для определения элементов залегания плоскостей напластования используются следующие геометрические компоненты:

- линия простирания (АВ на рис. 7), являющаяся пересечением плоскости напластования с любой горизонтальной плоскостью,

- линия падания (DС), лежащая в плоскости напластования, перпендикулярная линии простирания и направленная в сторону падения (при этом линия СD является линией восстания плоскости напластования).

- угол падения α, расположенный в вертикальной поверхности плоскости и заключенный между линией падения (DС) и ее проекцией на горизонтальную плоскость (EG).

Азимутом простирания называют горизонтальный угол, измеренный (как и все азимуты) по часовой стрелке между линией простирания (АВ) и направлением на север. Азимут простирания (в отличие от азимута падения) имеет два значения (углы A и C на рис. 8).

 

Рис.8. Измерение азимутов

 

Азимутом падения называется горизонтальный угол, заключенный между проекцией линии падения на горизонтальную плоскость (EG) и направлением на север (угол B на рис. 8).

Азимут восстания, измеряемый в горизонтальной плоскости между проекцией линии восстания (GE) и направлением на север, будет отличаться от азимута падения на 1800.

При непосредственных измерениях элементов залегания горным компасом удобнее определять азимут падения и угол падения – этот набор данных однозначно определяет ориентировку слоя. При этом запись имеет вид: аз. пад. 135, угол пад. 45. Возможно также определение азимута простирания и угла падения (аз. прост. 45 угол пад.45).

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 1090. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия