Студопедия — Формирование профессиональных компетенций-
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Формирование профессиональных компетенций-






В течение 2012-2013 гг. проводились консультации для представителей общественных движений Твери, Волгограда и Хабаровска, которые намерены создать Парламенты в своих регионах.

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

По профилю специальности

ПМ.02 Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах

 

Специальность 060102Акушерское дело, базовый уровень среднего профессионального образования

 

Улан-Удэ, 2014

 

«Рассмотрено» «Согласовано»

на заседании ЦМК Зав по практическому обучению

ОПОП 060102_____________________

Акушерское дело Е.А.Ерофеева

Протокол №_____ «__»_________2014 г

от_________ 2014 г

Зав. ЦМК__________

Горина М.Н.

.

«Согласовано»

Зав. НМО

____________

 

«_____»__________2014г.

 

«Утверждена» на заседании методического совета

Протокол №____ от «___» __________ 2014 г.

 

Рабочая программа производственной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования

060102 Акушерское дело

в укрупненную группу специальностей 060000 «Здравоохранение».

Организация-разработчик: Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Республиканский базовый медицинский колледж имени Э.Р. Раднаева»

Разработчики:

Андреева Л.П., преподаватель терапии

Маджарова Г.И, преподаватель хирургических болезней.

Костринина Г.Н., преподаватель фтизиатрии

Шикуло Н.И., преподаватель педиатрии

Цыреторова Н.Ж. - преподаватель инфекционных болезней

Митупов М.Б.., преподаватель венерических болезней

Дашидоржиева Т.К., преподаватель глазных и лор – болезней

Волкова А.В., преподаватель реанимации

Воложина Т.А., преподаватель травматологии

 

Рецензенты:

Борголов А. В.., главный врач ГБУЗ «Республиканский перинатальный центр», врач высшей квалификационной категории, кандидат медицинских наук, заслуженный врач РБ, РФ

Горина М. Н,, заведующая ЦМК ОПОП о60102 Акушерское дело, преподаватель высшей квалификационной категории

Паспорт

Рабочая программа определяет содержание, устанавливает порядок организации и проведения производственной практики по ПМ.02 Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах. Практика проводится рассредоточено после теоретических и практических занятий, учебных практик и сдачи экзаменов по МДК

МДК.02.01 Соматические заболевания и беременность

02.01.1 Пропедевтика терапевтических заболеваний у беременных

02.01.2 Уход и лечебно – диагностические мероприятия при экстра генитальной патологии

МДК 02.02 Инфекционные заболевания и беременность

02.02.1 Инфекционные заболевания и беременность

02.02.2 Туберкулез и беременность

02.02.3 Венерические заболевания и ВИЧ – инфекция при беременности

МДК 02.03 Хирургические заболевания и беременность

02.03..1 Хирургические заболевания. Организация ухода при хирургических вмешательствах во время беременности

02.03.2 Лор – болезни

02.03.3 Глазные болезни

02.03.4 Травматология

02.03 5 Основы реанимации, первая помощь при отравлениях во время беременности

МДК 02.04 Педиатрия

Целью производственной практики является комплексное освоение студентами вида профессиональной деятельности – Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях травмах

Результатом практики является:

1. Развитие общих компетенций - ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес; ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность; ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями; ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности; ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

Формирование профессиональных компетенций-

ПК 2.1. Проводить лечебно – диагностическую, профилактическую, санитарно – просветительскую. Работу с пациентами под руководством врача.

ПК 2.2. Выявлять физические и психические отклонения в развитии ребенка, осуществлять уход, лечебно – диагностические, профилактические мероприятия под руководством врача.

ПК 2.3. Оказывать доврачебную помощь при острых заболеваниях, несчастных случаях, чрезвычайных ситуациях и в условиях эпидемии







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 491. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия