Студопедия — Семестр: 7
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Семестр: 7

При выполнении самостоятельной работы необходимо изучение темы «Эволюция Вселенной» по следующим вопросам:

Эффект Доплера и обнаружение «разбегания» галактик. Большой взрыв. Возможные сценарии эволюции Вселенной.

Эволюция и энергия горения звезд. Термоядерный синтез.

Образование планетных систем. Солнечная система.

В данной работе отобразить следующие моменты:

-что собой представляет Солнечная система.

- планеты (определение, форма планет, группы планет)

- состав Солнечной системы

- гипотеза происхождения Солнечной системы

При необходимости сделать рисунки, схемы, таблицы, графики

Форма контроля - защита работы.

 

 


 

 

Алматы технологиялық университеті

Тағам өндірісі факультеті

Тағам өнімдері технологиясы» кафедрасы

БЕКІТЕМІН

Тағам өндірісі

факультетітінің деканы

_________ Байболова Л.К.

«____» ________ 2015 ж

 

СИЛЛАБУС

Пәннің коды мен атауы: KV LPP 2213 Тамақ өндірісіндегі логистика

Кредит: 2

Семестр: 7

Оқытушының аты-жөні:Абжанова Шолпан Аманкелдыкызы

Кафедра офисы:Алматы, Фуркат көш, 348/4, №3А корпус, 208 каб.

Телефон:2769706 ішкі 109

Офис – сағаттары:кестеге сәйкес

e-mail:[email protected]

Тамақ өндірісіндегі логистика пәні 5В072700 – Азық түлік өнімдерінің технологиясы мамандығы студенттерінің таңдауы болып табылады. Пәнді оқыту студенттерге тамақ өндірісіндегі логистиканы басқаруда біліктілік пен мықты білімді қалыптастыру болып табылады. Пәнді оқытуда оқушылардың әлем тануындағы ғылыми қалыптасуына, табиғи, техникалық және әлеуметтік ғылымдардың өзара байланысына, өндірісті ұйымдастыру тиімділігін тұрақты арттыру қажеттілігін танытуға үлкен назар аударылады.

Курстың мақсаттары:Студенттердің келесі дағдыларды меңгеру курстық жұмыс мақсаты болып келеді:

- кәсіпорын іс-әрекетін өздігінен талдау үшін, дәрістік және тәжірибелік сабақтарда алынған білімдерін қолдану;

- арасында анық байлныстар мен қатынастар бар немесе болуы мүмкін, көліктік жүйелер мен басқа объектілер элементтерінің жиынтығын жүйелендіру;

- көліктік объектіні жалпы мақсатпен бірлескен өзарабайланысқан бөлшектер кешені ретінде қарастыру, оның интегративті қасиеттерін, ішкі және сыртқы байланыстарын ашу;

- көліктік объектіде логистикалық мәселені табу, яғни логистика саласында керекті және фактілі жағдайлар арасындағы сай еместігін табу;

- логистикалық мәселенің құрылымдығын жасау;

- жүйелену, кешендену, жүйелітік әдістерін пайдаланып, логистикалық мәселені шешу.

Пәннің негізгі міндеттері тамақ өндірісіндегі логистиканы оқу.

Курстың саясаты мен процедурасы: Кешігуге, себепсіз қалуға,(ауырған жағдайда анықтама көрсету қажет), жұмысты кеш өткізуге, емтиханға келмей қоюға болмайды. Үй жұмысы кеш өткізілсе, қойылатын балл саны төмендейді, емтиханға қатыспаған жағдайда деканат деңгейінде сәйкес анықтамаларды ұсынып арызбен келу қажет.

Студенттерге қойылатын талаптар:

- сабақ процессіне белсенді қатысу;

- сабаққа кешікпей келу;

- сабақ кезінде ұялы телефонмен сөйлеспеу;

- сабаққа қатыспаған жағдайда оқытушымен материалды дайындап қайта оқу;

- үйде немесе кітапханада және Internet-класстарда сабаққа өздігінен дайындалу

- сабақ кезінде тәртіпті болу.

Академиялық этика нормалары: жанжалды жағдайлар оқу тобында ашығымен талқылануы тиіс.

Студент:

Білуі тиіс:

- Логистика жүйедегі материалдық және ақпараттық ағымдарды басқару процесі;

- Логистика мен маркетингтің өзара байланысын;

Логистикалық жүйелерді құрудың принциптері

Дағдысы болуы керек:

- Логистикадағы ақпараттық-компьютерлік технологиялар. Базалық ақпараттық технологиялардың түрлері: микроэлектрондық компоненттер, техникалық қамтамасыз ету, бағдарламалық қамтамасыз ету, телекоммуникацияларда;

Істей алу керек:

- таңдалған мәселенің мазмұның, логистикадағы жалпы есептеріндегі оның орнын және мағынасын ашу, және де теориялық және экономико-ұйымдастырушылық айқындамаларынан қарастырылатын сұрақтардың маңыздылығы мен өзектілігін негіздемелеу;

- алынған мәселенің қазіргі қалпын талдау, тарихи аспектідегі оның эволюциясының негізгі кезеңдерін (жиналу, құрылу және даму), және де болашақ болжамын зерттеу;

- динамикадағы логистикалық тізбектің нақты үдерістер немесе түйіндер дамудың негізгі тенденцияларын сипаттайтын мысалдар, сызбалар, диаграммалар, графиктер және формулалар түрінде есептер беру;

- қойманың немесе көліктік шаруашылықтың жұмыс істеуі, сонымен бірге шет елдік – жеке базалар немесе қойманың, жалпы пайдалану көлігінің немесе көліктік-экспедициялық фирмалардың қазіргі жетістіктерін көрсету;

- отандық қойманың, таралық немесе көліктік шаруашылықтың жұмысын жетілдіру бойынша сыншылдық ескертулер беру, нақты уақытта бар жетіспеушіліктерін іздеу және ұсыныстар дайындау;

- жеке база, қойма, көліктік-экспедициялық фирма немесе сала мысалдарында, немесе жалпы мемлекет мысалы бойынша қойманың, таралық немесе көліктік шаруашылықтың кейінгі даму болашағын көрсету.

Құзырлы болуы тиіс:

- Логистикалық сервис түсінігі және жүйесі.

- Логистикалық сервис объектісі.

- Логистикалық қызмет корсету деңгейі.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Вари ант №2 | 

Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 177. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия