Государственный образовательный стандарт и его функции

1. Объясните термин «стандартизация»

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Дайте определение стандарта образования

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Какая связь существует между Государственным образовательным стандартом и моделью выпускника школы?

________________________________________________________________________________

 

 

4.Дополните блоки модели выпускника школы?

1.Блок «Физическое развитие»

2.Блок_»______________________________________________________»:

· интеллектуальная сфера;

· мотивационная сфера;

· эмоциональная сфера;

· волевая сфера;

· сфера саморегуляции;

· предметно-практическая сфера;

· экзистенциальная сфера.

3.Блок «Социальное развитие»

5. Для чего введен Государственный образовательный стандарт?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. Назовите принципы разработки государственного образовательного стандарта:

1.

2.

3.

4.

5.

 

 

7. Укажите компоненты государственного образовательного стандарта

 

 

:

 

 

8. Объясните высказывание «Федеральный и национально-региональный компоненты стандарта образования включают:

· описание содержания образования на каждой из его ступеней;

· требования к минимально необходимой подготовке учащихся в рамках указанного объема содержания;

· максимально допустимый объем учебной нагрузки по годам обучения».

 

9. Охарактеризуйте функции Государственного стандарта общего среднего образования:

· сохранения единого образовательного пространства;.

· функции социального гарантирования;

· гуманизации образования;

· управления;

· управления качеством образования.

Нормативные документы, регламентирующие содержание общего среднего образования

 

1. Укажите типы учебных планов:

2. Что представляет собой Базисныйучебный план общеобразовательной школы, в чем состоит его назначение?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

.

 

3. Какие нормативы определяет: Базисный учебный план средней общеобразовательной школы как часть государственного стандарта?

· продолжительность обучения (в учебных годах), общая и по каждой из его ступеней;

· _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;

· максимальная обязательная недельная учебная нагрузка учащихся, включая число учебных часов, отводимых на обязательные занятия по выбору;

· _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

4. Какие компоненты выделяют в структуре Базисного учебного плана?:

1.

2.

 

5. Какими составными частями представлен Базисный учебный план?

1.

2.

3.

4.

5.

6. Дайте устную характеристику типов учебных планов школы

· собственно учебный

· рабочий учебный.

7. Какие образовательные области включает Федеральный компонент учебного плана ?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Какие образовательные области включает Национально-региональный компонент учебного плана?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Что отражает Школьный компонент учебного плана?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Какие компоненты составляют структуру учебного плана школы, в чем состоит значимость этих компонентов?

1.

2. Национально-региональный

3.

11 Какие виды учебных занятий предусмотрены учебным планом школы?

· _____________________________________________

· обязательные занятия по выбору учащихся

· ______________________________________________

 

12. Охарактеризуйте сквозные линии образования Учебного плана средней школы:

1. Фундаментальная составляющая

2. Технологическое образование

 

13. Дополните утверждение: Пересечение фундаментальной и технологической областей учебного плана составляет ______________________образование.

 

14. Средняя общеобразовательная школа включает 3 ступени:

· ____________________

· основная школа

· полная школа