Студопедия — Введение. Целью производственной организационно-экономической практикив банках является закрепление, расширение и углубление полученных студентами теоретических знаний
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. Целью производственной организационно-экономической практикив банках является закрепление, расширение и углубление полученных студентами теоретических знаний






Целью производственной организационно-экономической практикив банках является закрепление, расширение и углубление полученных студентами теоретических знаний по дисциплинам специальности, приобретение практических навыков самостоятельной работы, а также выработка умений применять полученные знания для решения конкретных экономических задач.

Основными задачами производственной организационно-экономической практикив банках являются:

- изучение структуры и современного состояния банковской системы Республики Беларусь;

- изучение статуса, целей, операций Национального банка Республики Беларусь;

- изучение организационно-управленческой структуры банка, функций высших органов управления банком, отдельных подразделений, Устава банка;

- ознакомление с техническими средствами и интернет-технологиями, используемыми в банковской деятельности;

- ознакомление с традиционными и нетрадиционными банковскими операциями;

- приобретение практических навыков по методике расчета основных показателей деятельности исследуемого банка и определенияего места в банковской системе;

- ознакомление с глобальными стандартами по регулированию достаточности капитала и ликвидности банка (Базель­2, Базель­3);

- ознакомление с нормативными документами, регулирующими деятельность Национального банка и банков Республики Беларусь;

- ознакомление с организационной структурой банковского надзора;

- выработка практических навыков по расчету экономических нормативов, доводимых банкам Национальным банком Республики Беларусь;

- изучение порядка организации расчётно-кассового обслуживания клиентов банка;

- изучение состава и структуры клиентской базы банка;

- изучение порядка организации и проведения инкассации денежной выручки и перевозки ценностей;

- изучение применяемых в исследуемом банке форм безналичных расчётов;

- изучение порядка оформления документов, применяемых при оформлении банковских операций;

- приобретение практических профессиональных навыков по специальности на основе закрепления теоретических знаний по ранее читаемым дисциплинам: «Основы банковского дела», «Деньги, кредит, банки», «Организация деятельности коммерческих банков» и др.;

- выработка умений формулировать выводы и принимать конкретные управленческие решения в сфере банковской деятельности.

В результате прохождения производственной организационно-экономической практикив банкахстудент должен

знать:

– основы организации деятельности банков;

– законодательную основу, структуру и организационные принципы банковской системы Республики Беларусь;

– функции и принципы деятельности банка;

– органы управления банком;

– банковскую организационную структуру;

– операции банка;

– пруденциальные требования и регулирование деятельности банков;

– методический инструментарий анализа финансового состояния и эффективности деятельности банков;

уметь:

– рассчитывать основные показатели, характеризующие финансовое состояние и эффективность деятельности банка;

– анализировать изменения в составе и структуре активов и пассивов баланса банка;

– анализировать и грамотно экономически интерпретировать рассчитываемые показатели;

– формулировать выводы по результатам проведённого анализа.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 389. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия