Студопедия — Методические советы. 1 вопрос. Дайте анализ положения в России в дореформенное время, покажите назревшую необходимость буржуазных преобразований во всех сферах российского
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические советы. 1 вопрос. Дайте анализ положения в России в дореформенное время, покажите назревшую необходимость буржуазных преобразований во всех сферах российского






1 вопрос. Дайте анализ положения в России в дореформенное время, покажите назревшую необходимость буржуазных преобразований во всех сферах российского общества, их попытки при Александре I и Николае I.

2 вопрос. Рассказывая о буржуазных реформах, проводимых Александром II в различных сферах, выделите их сильные и слабые стороны. Подчеркните их ограниченный и незавершенный характер, значение для дальнейшего развития России.

3 вопрос. Раскройте причины перехода к консервативным преобразованиям в стране при Александре III. Охарактеризуйте суть проводимых контрреформ, их идеологическую основу. Ответьте на вопрос: какая альтернатива развития страны была прервана? Дайте анализ социально-экономического и политического развития России в конце XIX., ее роль и место в мире.

Тема VIII. НАРОДНИЧЕСТВО И МАРКСИЗМ В РОССИИ

1. Причины возникновения и распространения народничества.

2. Деятельность революционных и либеральных народников.

3. Распространение марксизма в России. Марксистские кружки и группы в 80-90-е годы XIX в. Образование РСДРП.

Темы рефератов:

1. Народники Пензенского края.

2. Г.В. Плеханов, В.И. Ленин, Ю.О. Мартов: соратники и противники.

Литература

1. Из истории русской гуманистической мысли (А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский, М.А. Бакунин, П.Л. Лавров). Хрестоматия. М., 1993.

2. Утопический социализм в России (П.Г. Зайчневский, П.Н. Ткачев, М.А. Бакунин, П.Л. Лавров, П.А. Кропоткин). М., 1985.

3. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Т.А. Сивохина. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. М., 2009

4. Антонов Н. Народничество в России: утопия или отвергнутые возможности // Вопросы истории. 1991. № 1.

5. Антонов В.Ф. Историческая концепция Н.Г. Чернышевского // Вопросы истории. 2006. № 1.

6. Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. М., 1990. Гл. III. Русское народничество и анархизм.

7. Будницкий О.В. «Кровь по совести»: терроризм в России // Отечественная история. 1994. № 6.

8. Винокуров Г.Ф. Народничество // Пензенская энциклопедия. М., 2001.

9. Григорьева Е.А. К. Маркс и его ученики на родине ленинизма // Вопросы истории. 2007. № 1.

10. Дергачев А.Ф. Народники пензенского края. Приволжское кн. изд-во, Пенз. отд. 1979.

11. Зверев В.В. Эволюция народничества: «теория малых дел» // Отечественная история. 1997. № 4.

12. Козлов А.Ю. Народническое движение в России. Учебное пособие под ред. А.А. Радугина. М., 2003.

13. Орлов Б.С., Тютюкин С.В. Г.В. Плеханов и современная Россия // Отечественная история. 2006. № 6.

14. Поликарпова Е.В. От какого наследства не стоит отказываться (политико-правовые идеи народничества) // Lex Russica. 2007. № 1.

15. Троицкий Н. Друзья народа или бесы? Как и кого защищали народники // Родина. 1996. № 2.

16. Шевченко В.Н. Марксизм: история и современность // Вопросы философии. 2007. № 5.

17. Шешин А.Б. Революционное и освободительное движение в России (этапы и цели) // Вопросы истории. 1999. № 9.

18. Ярхо В. Жрецы и жертвы террора: Народовольцы – «устроители народного счастья // История. 2004. № 10, 11







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 572. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия