Информатизация обществаПри наличии определяемого слова (существительного) и определения (прилагательного) и обычном порядке слов (прилагательное перед существительным) выделяется обычно определяемое слово: «зимняя вьюга», «темная ночь», «симпатичный человек». Когда в предложении использована инверсия (обратный порядок слов), выделяется определение: «человек симпатичный, да малознающий». Если понятие представляет собой существительное с определением, выраженным тоже существительным в родительном падеже (т.е. мы имеем так называемое «несогласованное определение»), то логическое ударение падает на определение: «брат жены», «дом соседа», «книга сестры». Логическим ударением обычно не выделяется местоимение. Только в случае противопоставления или при особой смысловой нагрузке делается исключение: В наши вагоны На нашем пути Наши грузим дрова. (В.В.Маяковский «Хорошо») При сочетании глагола с наречием ударение падает на наречие: «Стало тихо»; «Вьюга бушевала непрерывно». Однако, учитывая эти общие закономерности речи, нельзя соблюдать их механически. При определении важных по смыслу слов надо сначала выяснить их значимость по отношению ко всему тексту. Не следует перегружать фразу большим количеством одинаковых по силе ударений, так как это делает речь однообразной, монотонной. Передавая каждую фразу в логической связи с предыдущим текстом, продумывая перспективу развития мысли, мы заранее рассчитываем силу голоса и намечаем интонационный рисунок текста: видим, где нужно оставить «резерв» для усиления голоса, а где усилить его максимально. Постоянные упражнения вырабатывают навыки грамотной передачи авторского текста, донесения до учащихся существа авторской мысли. Эта работа нужна будущему учителю так же, как упражнения по правописанию в школе.
Литература (для ХТФ) 1. Информатика. Базовый курс: Учебное пособие для вузов / Под ред. Симоновича С.В. – СПб.: Питер, 2007. – 640 с. 2. Информатика: Учебник / Под ред. Макаровой Н.В. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 768 с. 3. Информатика: Учебное пособие / Под ред. Хеннера Е.К. – М.: Академия, 2004. – 848 с. 4. Острейковский В.А. Информатика: Учебник. – М.: Высшая школа, 2000. – 511 с. 5. Алексеев А.П. Информатика 2001. – М.: Солон-Р, 2001. – 364 с. 6. Акулов О.А., Медведев Н.В. Информатика. Базовый курс: Учебник. – М.: Омега-Л, 2008. – 574 с. 7. Маринин В.И., Черкесова Л.В. Информатика: Учебное пособие. – Новочеркасск, ЮРГТУ, 2004. – 300 с. 8. Косиченко М.Ю., Князев Д.Н., Веселовская Л.П., Филиппенко Г.Г. Информатика: Учебное пособие. Часть 1. – Новочеркасск, ЮРГТУ, 2008. – 84 с. 9. Информатика. Экспресс-подготовка к интернет-тестированию: Учебное пособие / Под ред. Рубальской О.Н.– М.: Финансы и статистика; Инфра-М, 2010. – 240 с. 10. Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2004. – М.: Олма-Пресс, 2004. – 734 с. 11. Конев Ф.Б. Информатика для инженеров: Учебное пособие для вузов. – М.: Высшая школа, 2004. – 272 с. 12. Информатика для химиков-технологов: Учебное пособие для вузов / Под ред. Гордеева Л.С., Корнюшко В.Ф. – М.: Высшая школа, 2006. – 286 с. Литература (для ЭнФ) 1. Информатика. Базовый курс: Учебное пособие для вузов / Под ред. Симоновича С.В. – СПб.: Питер, 2007. – 640 с. 2. Информатика: Учебник / Под ред. Макаровой Н.В. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 768 с. 3. Информатика: Учебное пособие / Под ред. Хеннера Е.К. – М.: Академия, 2004. – 848 с. 4. Острейковский В.А. Информатика: Учебник. – М.: Высшая школа, 2000. – 511 с. 5. Алексеев А.П. Информатика 2001. – М.: Солон-Р, 2001. – 364 с. 6. Акулов О.А., Медведев Н.В. Информатика. Базовый курс: Учебник. – М.: Омега-Л, 2008. – 574 с. 7. Маринин В.И., Черкесова Л.В. Информатика: Учебное пособие. – Новочеркасск, ЮРГТУ, 2004. – 300 с. 8. Косиченко М.Ю., Князев Д.Н., Веселовская Л.П., Филиппенко Г.Г. Информатика: Учебное пособие. Часть 1. – Новочеркасск, ЮРГТУ, 2008. – 84 с. 9. Информатика. Экспресс-подготовка к интернет-тестированию: Учебное пособие / Под ред. Рубальской О.Н.– М.: Финансы и статистика; Инфра-М, 2010. – 240 с. 10. Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2004. – М.: Олма-Пресс, 2004. – 734 с. 11. Конев Ф.Б. Информатика для инженеров: Учебное пособие для вузов. – М.: Высшая школа, 2004. – 272 с. 12. Основы современных компьютерных технологий: Учебник / Под ред. Хомоненко А.Д. – СПб.: Корона принт, 2005. – 672 с. Тема № 1. Основные понятия информатики Информатизация общества В истории развития цивилизации произошло несколько информационных революций: 1. Изобретение письменности. 2. Изобретение книгопечатания. 3. Изобретение электричества и появление телеграфа, телефона, радио, телевидения. 4. Изобретение микропроцессоров и создание компьютеров, компьютерных сетей, информационных коммуникаций. Информатизация общества – целенаправленный процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей граждан и организаций. Информационное общество – общество, в котором производство и потребление информации является важнейшим видом деятельности (информация признается наиболее значимым ресурсом). Информационная культура – cовокупность умений и навыков, связанных с пониманием закономерностей информационных процессов в природе, обществе и технике. Информационные ресурсы – знания, подготовленные людьми для социального использования в обществе и зафиксированные на материальном носителе. Информационный продукт – совокупность информационных ресурсов, сформированная производителем для распространения. Информационная услуга – предоставление в распоряжение пользователя информационных продуктов. Информационный рынок – система общественных отношений, связанных с торговлей продуктами интеллектуального труда. 1.2. Информатика и её направления Информатика (англ. computer science – компьютерная наука) – наука о средствах и методах сбора, передачи, обработки и хранения информации с помощью вычислительной техники. Цель информатики – научить студента грамотно применять компьютер для решения задач на старших курсах и для автоматизации работ в своей будущей профессии. Предмет изучения информатики составляют аппаратные и программные средства вычислительной техники, а также средства их взаимодействия между собой и с человеком. Основная задача информатики – систематизация приёмов и методов работы с аппаратными и программными средствами вычислительной техники. Основными направлениями информатики считаются: 1. Теоретическая информатика. 2. Алгоритмизация. 3. Программирование. 4. Моделирование. 5. Вычислительная техника. 6. Сети ЭВМ. 7. Web-дизайн. 8. Информационная безопасность. 9. Информационные технологии. 10. Вычислительная математика. 11. Компьютерная графика. 12. Мультимедиа. 13. Базы и банки данных. 14. Искусственный интеллект. 15. Кибернетика. 16. Автоматизированные и информационные системы. 17. Прикладная информатика. Информационная система (ИС) – организованная совокупность средств и технологий, реализующих процесс работы с информацией. Автоматизированная система (АС) – система программно-аппаратных средств, позволяющих решать задачи с минимальным участием человека. Информационная технология (ИТ) – процесс, использующий средства и методы работы с данными для получения информации нового качества.
|
