Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема: Программирование разветвляющихся алгоритмов





 

 

Цель: Получить навыки реализации разветвляющихся алгоритмов на языке С++.

ТОиПО: MSVisualStudioExpress 2008, MSWord 2003 – 2010, методические указания.

Задания № 1: Требуется написать программу вычисления выражения:

(2)

Алгоритм реализовать при помощи оператора if. Выполнить тестирование программы.

Задание № 2: Требуется создать программу, которая определяет баллы, исходя из оценки при помощи оператора выбора switch. Выполнить тестирование программы.

Задание № 3: Требуется самостоятельно написать программу вычисления выражения по индивидуальному заданию, используя оператор if с многоуровневой развилкой. Выполнить тестирование программы.

Описание хода выполнения работы:

Запустила систему Visual Studio Express 2008.

Проанализировала постановку задачи 1 и выполнила кодирование программы.

Код программы к заданию 1:

#include "stdafx.h"

#include <iostream>

#include <math.h>

using namespace std;

int main()

{doublez,y,s;

cout<<"Vvedite z:";

cin>> z;

cout<<"Vvedite y:";

cin>> y;

if (z < 2)

{s=z+fabs(z*y);

cout<< "Resultat1=" << s <<endl;}

else{

s=exp(3*z+y);

cout<<"Resultat2="<<s<<endl;}

system("pause");

return 0;}

протокол программы представлен на рисунке 2.1.

 

рисунок 2.1

 

Проанализировав постановку второй задачи и выполнила кодирование программы.

Код программы для задания 2:

#include "stdafx.h"

#include <iostream>

#include <math.h>

using namespace std;

int main()

{char z;

cout<<"Vvediteocenku:";

cin>> z;

switch (z)

{case '5':

cout<< "Your diapason must be between 90-100" <<endl;

break;

case '4':

cout<< "Your diapason must be between 80-89" <<endl;

break;

case '3':

cout<< "Your diapason must be between 70-79" <<endl;

break;

case '2':

cout<< "Your diapason must be between 60-69" <<endl;

break;

default:

cout<< "Your diapason must be below 60" <<endl;}

system("pause");

return 0; }

Протокол программы для задания 2 представлен на рисунке 2.2.

 

Рисунок 2.2

 

Проанализировала постановку задачи № 3 и выполнила кодирование программы.

Код программы для задания 3:

#include "stdafx.h"

#include <iostream>

#include <math.h>

using namespace std;

int main()

{doublex,y,s;

cout<<"Vvedite x:";

cin>> x;

cout<<"Vvedite y:";

cin>> y;

if (x*y > 2)

{s=((sqrt(x+y))/3)+log(y);

cout<< "Resultat1=" << s <<endl;}

else

{if ((0<x*y)&&(x*y<=2))

{s=pow(x,4)+(1/3*sqrt(y));

cout<<"Resultat2="<<s<<endl;}

else

{s=exp(2*x)+3*y;

cout<<"Resultat3="<<s<<endl;}}

system("pause");

return 0;}

Протокол программы для задания 3 представлен на рисунке 2.3.

 

рисунок 2.3

 

Вывод: В ходе лабораторного занятия были реализованы 3 задачи с использованием разветвляющих алгоритмов на языке С++, в следствии чего были приобретены навыки реализации разветвляющих алгоритмов на языке С++.


 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 599. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия