Студопедия — Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата






Разработка программы. Определение проблемы, объекта и предмета исследования. Определение цели и задач исследования. Общие требования к программе. Понятие выборки. Основные методы сбора первичной информации: анкетные опросы и интервью, наблюдение, эксперимент, контент-анализ документов. Качественные и количественные методы в современной социологии. Обработка и анализ эмпирических данных.

 

 

Программа учебной практики

Учебно-ознакомительная практика

 

 

Направление подготовки

Управление персоналом

 

Профиль подготовки

Управление персоналом организации

 

 

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

 

Москва


 

Цели учебной практики

Целями учебно-ознакомительной практики являются:

· расширение представлений студентов об избранном направлении обучения – управлении персоналом организации

· приобретение студентами навыков самостоятельной научно-исследовательской работы, а также практических навыков и компетенций

· подготовка студентов к успешному прохождению учебного процесса на кафедре управления персоналом.

 

Задачи учебной практики

Задачами учебно-ознакомительной практики являются:

1. определение темы для изучения в сфере управления персоналом организации в соответствии с программой научного студенческого общества «Новатор» при кафедре управления персоналом;

2. формулирование научно-практической проблемы в рамках будущей профессиональной деятельности для ее решения посредством анализа источников и разработки мини-проекта;

3. поиск и подбор литературы в библиотеке;

4. поиск, подбор и обработка информации, полученной через Интернет;

5. анализ информации по теме и сформулированной проблеме;

6. подготовка отчетов;

7. выступление с докладом на ежегодной научно-практической студенческой конференции.

Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата

Данная практика базируется на освоении дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла; а также на знаниях, полученных студентами в результате освоения дисциплины профессионального цикла «Основы управления персоналом» и дисциплины вариативной части «Введение в специальность».

Данная практика содержательно-методически взаимосвязана с изучением дисциплин профессионального цикла ООП «Основы организации труда», «Основы теории управления», а также подготовкой выполнения курсовых работ по дисциплинам: «Основы теории управления», «Теория организации» и подготовкой курсового проекта по дисциплине «Управление персоналом организации» и является логическим продолжением профессионального обучения и закрепления знаний.

Кроме того, учебно-ознакомительная практика является необходимым подготовительным этапом для прохождения производственной практики, поскольку студенты овладевают навыками постановки и решения проблемы, связанной с будущей профессиональной деятельностью.

Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям студента, необходимые при освоении данной практики:

Студенты должны владеть следующими компетенциями:

· знанием и умением использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-10);

· осознанием социально-экономической значимости будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-13);

· способностью диагностировать и анализировать социально-экономические проблемы и процессы в организации (ОК-14);

· осознанием основ современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умением применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу (ОК-22);

· знанием основ разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации и умением применять их на практике (ПК-1);

· знанием основ стратегического управления персоналом и умением применять их на практике (ПК-2);

· знанием основ организационного проектирования системы и процессов управления персоналом, умением осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-73);

· способностью вносить вклад в планирование, создание и реализацию проектов в области управления персоналом (ПК-74).







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 408. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия