Студопедия — Задание для самостоятельного выполнения работы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание для самостоятельного выполнения работы






Студенты дневной и заочной форм обучения выполняют данную работу по одному из вариантов, приведенных в табл. 5. Выбор варианта задания производится студентом самостоятельно следующим образом: номер варианта принимается по последней цифре шифра, указанного в зачетной книжке студента, если первая буква фамилии студента находится в промежутке алфавита от «А» до «И» включительно, то из первого десятка вариантов (от 1 до 10); если первая буква фамилии находится в интервале «К» – «Т», то – по второму десятку номеров (от 11 до 20); если фамилия студента начинается с буквы из интервала «У» – «Я», то – по третьему десятку номеров (от 21 до 30).

По данным выбранного варианта задания (табл. 5) студент должен:

1) построить сетевую модель, используя временные оценки Тнв как детерминированные;

2) произвести расчет детерминированных параметров сетевой модели графическим и табличным способами;

3) самостоятельно приняв вероятностные временные оценки То и Тп по каждой работе, произвести необходимые расчеты и оценить надежность сетевой модели.

 

Таблица 5

Варианты индивидуальных заданий к работе
«Оценка надежности сетевой модели производства работ»

Вариант Код работ Тнв, дн. Вариант Код работ Тнв, дн.
  1-2 1-3 1-4 2-5 3-5 3-6 3-8 4-6 4-7 5-7 6-7 7-8     1-2 2-3 2-4 3-5 3-9 4-5 4-7 5-6 6-8 6-9 7-6 7-10 8-10 9-10  
  1-2 1-3 2-6 3-4 3-5 4-6 5-6 5-7 6-8 7-8     1-2 1-5 2-3 2-4 3-4 3-5 3-7 4-6 5-8 6-7 6-9 7-9 8-9  

 

Продолжение табл. 5

Вариант Код работ Тнв, дн. Вариант Код работ Тнв, дн.
  1-2 2-3 2-4 3-5 3-7 4-5 4-8 5-6 6-7 6-8 7-9 8-9 9-10     1-2 1-6 2-3 2-4 3-5 3-9 4-6 4-8 5-7 6-11 7-9 7-10 7-12 8-9 8-11 9-11 10-12 11-12  
  1-2 1-5 2-3 2-4 3-4 3-5 4-6 5-6 6-7     1-2 1-3 2-3 2-4 3-4 3-5 4-5 4-6 5-6  
  1-2 1-6 1-10 2-3 2-4 2-5 3-6 4-6 4-7 5-7 6-8 7-8 8-9 8-10 10-11 11-12       1-2 1-3 1-4 1-5 1-6 2-4 2-7 3-5 3-10 4-8 5-7 6-9 7-10 8-10 9-10 10-11  

 

 

Продолжение табл. 5

Вариант Код работ Тнв, дн. Вариант Код работ Тнв, дн.
  1-2 2-3 2-4 3-5 3-7 4-5 4-8 5-6 6-7 6-9 7-11 8-9 8-12 9-10 10-11 10-12 11-13 12-13 12-14 13-14       1-2 1-3 1-4 1-5 1-6 2-7 3-8 4-8 5-11 6-10 7-14 8-9 9-11 9-12 10-11 10-14 11-13 12-13 12-14 13-14  
  1-2 1-3 1-4 2-5 2-6 3-4 3-5 3-7 4-5 5-6 5-7 5-8 6-8 6-9 7-8 8-9     1-2 1-3 1-4 2-5 2-6 3-7 4-9 5-11 6-7 6-8 7-8 7-9 8-11 9-10 9-11 10-11  
  1-2 1-3 1-4 1-5 1-7 2-3 2-5 3-6 4-5 4-7     1-2 1-5 2-3 2-4 2-8 3-4 3-5 3-7 4-6 5-9  

Продолжение табл. 5

Вариант Код работ Тнв, дн. Вариант Код работ Тнв, дн.
  4-9 5-6 5-10 6-7 6-9 7-8 7-9 8-9 8-10 9-10     6-8 7-10 8-13 9-12 10-11 11-12 11-14 12-15 13-15 14-15  
  1-2 2-3 2-4 2-5 3-6 4-6 5-7 5-9 6-8 7-8 8-9     1-2 2-3 2-4 2-5 3-5 4-5 4-6 4-7 5-7 6-7 7-8  
  1-2 1-3 2-4 2-5 3-4 3-9 4-6 5-6 5-8 6-7 7-8 7-9 8-10 9-10     1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-5 4-6 4-7 5-7 5-9 6-8 7-9 7-10 8-10 9-10  
  1-2 1-3 1-4 2-3 2-7 3-5 4-5 4-8 5-6 6-7     1-2 1-3 2-3 3-4 3-5 3-7 3-12 4-6 5-7 6-8  

Продолжение табл. 5

Вариант Код работ Тнв, дн. Вариант Код работ Тнв, дн.
  6-8 6-9 7-9 8-9     7-8 8-9 8-10 8-11 9-10 10-11 11-12  
  1-2 1-3 2-4 2-5 3-4 3-9 4-6 5-6 5-8 6-7 7-8 7-9 8-10 9-10     1-2 1-3 1-4 2-5 3-6 4-7 5-6 5-8 6-8 6-9 7-9 8-10 8-11 9-11 10-11  
  1-2 1-3 1-4 2-3 2-7 3-5 4-5 4-8 5-6 6-7 6-8 6-9 7-9 8-9     1-2 2-3 3-4 3-6 4-5 5-6 5-9 6-7 6-9 6-11 7-8 8-9 9-10 10-11 11-12  
  1-2 1-3 1-4 2-6 3-5 3-6 4-5 4-7 5-6     1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 2-5 2-6 2-7 3-5  

Окончание табл. 5

Вариант Код работ Тнв, дн. Вариант Код работ Тнв, дн.
  5-7 6-8 6-9 7-8 7-9 8-10 9-10     3-6 4-5 4-7 5-6 5-7 5-8 6-8 7-8  
  1-2 1-3 1-4 2-4 2-5 3-4 3-6 4-5 4-6 4-7 5-7 5-8 6-7 6-8 7-8       1-2 1-3 1-4 2-6 3-4 3-5 3-7 4-5 4-6 5-6 5-7 6-8 6-9 7-8 7-9 8-10 9-10  

 

Контрольные вопросы

 

1. Сформулируйте определение сетевой модели строительного производства. Какова типология сетевых моделей?

2. Что такое "путь" в сетевой модели? Дайте определение критического пути.

3. Назовите основные параметры сетевой модели и дайте их определение.

4. Дайте сравнительную характеристику детерминированных и вероятностных сетевых моделей.

5. Сформулируйте определение надежности сетевой модели. Как производится количественная оценка надежности сетевой модели?

 

 

ОЦЕНКА НАДЕЖНОСТИ СЕТЕВОЙ МОДЕЛИ МЕТОДОМ СТАТИСТИЧЕСКИХ ИСПЫТАНИЙ







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 488. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия