Студопедия — Отделы водорослей
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Отделы водорослей






ВАРИАНТ 1

В каждом задании выберите один верный ответ из четырех пред­ложенных.

А1. Органоидом передвижения одноклеточных зеленых водо­рослей является

1)усик 2)жгутик 3) конечность 4) мускульное волоконце

 

А2. В клетках многоклеточных нитчатых водорослей преобла­дает пигмент

1) каротин 3) фикоэритрин

2) хлорофилл 4) фикоцианин

A3. Запасным веществом в клетках зеленых водорослей служит

1) кислород 3) крахмал

2) вода 4) целлюлоза

А4. Ризоид бурых водорослей служит для

1) захвата добычи 3) передвижения

2) дыхания 4) прикрепления к грунту

Б1. Верны ли следующие утверждения?

А. Основную часть ила на дне водоема, или детрит, обра­зуют отмершие слоевища водорослей.

Б. Отдел Зеленые водоросли включает только колониаль­ные организмы.

1) Верно только А 3) Верны оба суждения

2)Верно только Б 4) Неверны оба суждения

 

ВАРИАНТ 2

В каждом задании выберите один верный ответ из четырех пред­ложенных.

А1. В клетках зеленых водорослей хлорофилл находится в

1) ядре 3) вакуолях

2) хроматофоре 4) клеточной стенке

А2. Окраска слоевища многоклеточных водорослей зависит от

1) размеров клеток 3) наличия пигментов

2) числа клеток 4) способа питания

A3. Фитопланктон, обитающий в толще воды, образуют орга­низмы водорослей

1) бурых 3) одноклеточных зеленых

2) красных 4) многоклеточных зеленых

А4. Ризоид, как часть бурых водорослей, является

1) корнем 3) нижней частью слоевища

2) корневищем 4) нижней частью стебля

Б1. Верны ли следующие утверждения?

А. Слоевище красных водорослей состоит из корня и побега. Б. В слоевище бурых водорослей имеются воздушные пузырьки.

1) Верно только А

2) Верно только Б

3) Верны оба суждения

4) Неверны оба суждения

 

Высшие растения ВАРИАНТ 1

В каждом задании выберите один верный ответ из четырех пред­ложенных.

А1. Тело высших растений включает

1)гифы

1) органы

2) мицелий

3) грибницу

А2. К вегетативным органам растений относят

1)цветки 2) плоды 3) стебель 4)спорангии

 

A3. К высшим споровым растениям относят

1) моховидных

2) голосеменных

3) одноклеточные водоросли

4) колониальные водоросли

Б1. Верны ли следующие утверждения?

А. Ткани высших растений формируют органы. Б. Цветковые растения размножаются при помощи семян.

1) Верно только А

2) Верно только Б

3) Верны оба суждения

4)Неверны оба суждения

 

Б2. Выберите три верных утверждения. В состав высших рас­тений входят ткани

1) проводящая

2) нервная

3) образовательная

4) механическая

5) мышечная

6) соединительная

БЗ. Установите соответствие между видом растения и его при­надлежностью к систематической группе.

ВИД РАСТЕНИЯ

А.Хламидомонада Б. Береза повислая

В.Ламинария пальчатая

Г. Хвощ полевой

СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРУППА

1. Низшие растения

2.Высшие растения

Запишите в таблицу соответствующие цифры.

А Б В Г
       

 

 

ВАРИАНТ 2

В каждом задании выберите один верный ответ из четырех пред­ложенных.

А1. Тело высших растений состоит из

1) гифов

2) тканей

3) неклеточного мицелия

4) слоевища

А2. К генеративным органам растений относят

1) корень

2) стебель

3) лист

4) спорангии

A3. К высшим семенным растениям относят

1) моховидных

2) плауновидных

3) цветковых

4) красные водоросли

Б1. Верны ли следующие утверждения?

А. Высшие семенные растения формируют корневую и по- бе^овую систему органов.

Б. Папоротники размножаются при помощи семян.

1) Верно только А

2) Верно только Б

3) Верны оба суждения

4) Неверны оба суждения

 

Б2. Выберите три верных утверждения. К вегетативным орга­нам высших растений относят

1) корень

2) слоевище

3) спорангии

4) лист

5) плод

6) стебель

БЗ. Установите соответствие между видом растения и его при­надлежностью к систематической группе.

ВИД РАСТЕНИЯ

А.Хвощ полевой

Б. Печеночный мох

В.Сосна сибирская

Г. Ландыш майский

СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРУППА

1.Высшие споровые растения

2.Высшие семенные растения

Запишите в таблицу соответствующие цифры.

А Б В Г
       

 

 







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 850. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия