Методическое обеспечение учебной дисциплины

2.1.1. Методическое обеспечение аудиторной работы

 

2.1.1.1.Рабочую программу учебной дисциплины «Учебная практика»;

2.1.1.2.Учебное пособие «Навыки юриста»;

2.1.1.3.раздаточный материал.

 

2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы

 

Методическое обеспечение самостоятельной работы осуществляется путем формулирования заданий к изучению текстов нормативных правовых актов, регулирующих учебный процесс в СПбГУ, размещенных в открытом доступе на сайте СПбГУ, открытием доступа студентов к учебно-методическому комплексу «Клиническое обучение» (в локальной компьютерной сети юридического факультета), предоставлением обучающимся списков дополнительной литературы.

 

 

2.1.3. Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине (контрольно-измерительные материалы)

 

Контроль качества формирования навыков по модулю А.

Контроль осуществляется в ходе организации наблюдения за демонстрацией применяемого навыка в ходе выполнения ситуационных заданий, ролевых игр.

Преподаватель ведет таблицу наблюдений, самостоятельно выбирая группу навыков из числа перечисленных (не более четырех позиций).

По каждой позиции отслеживает и оценивает факт, степень и качество проявленного навыка:

0 – навык не проявлен;

1 – навык проявлен не уверенно;

2 – навык проявлен осознанно и уверенно

3 – навык проявлен осознанно и уверенно с демонстрацией индивидуального стиля поведения.

По каждому навыку оценки суммируются.

 

Предмет и критерии оценивания студентам объявляются перед началом занятия, что позволяет студентам проконтролировать корректность оценивания и вести самостоятельный учет полученных баллов.

 

Требование к участию студентов в тренингах.

Студент обязан:

- присутствовать на практическом занятии;

- участвовать в каждом тренинге в полном объеме отведенного времени;

- работать активно (не имеет право отказаться от проведения упражнения),

- вести рабочие записи с целью последующего создания системы служебных документов и осуществления самооценки и контроля личной успешности развития компетенций.

- осуществлять записи в процессе наблюдения за демонстрируемой другими обучающимися учебной работой с целью последующего обсуждения и высказывания рекомендаций (принцип взаимного интерактивного обучения).

- вести наблюдения за ходом демонстрируемой учебной работы других обучающихся (принцип коллективной ответственности и взаимопомощи);

- сформировать суммированные данные самообследования личной успешности в освоении каждого модуля обучения с целью формирования индивидуальной программы дальнейшей практики.

 

Контроль качества формирования навыков по модулю В осуществляется в форме контроля посещения занятий (любые дисциплины) и выполнения заданий по делам дисциплин сециализации диспетчеров. Студенты из группы пропаганды правовых знаний имеют право выбора 2 двух дисциплин – из любых специализаций.