Студопедия — Дифференциальные уравнения объектов управления первого и второго порядков. Связь между их коэффициентами и реальными характеристиками
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дифференциальные уравнения объектов управления первого и второго порядков. Связь между их коэффициентами и реальными характеристиками






Дифференциальное уравнение, описывающее САУ, имеет вид: уравнение САУ:

Применив преобразование Лапласа, считая начальные условия нулевыми, получим

,

где - передаточная функция по каналу управления,

- передаточная функция по каналу возмущения.

Передаточная функция системы – отношение изображения по Лапласу её выходного сигнала к изображению по Лапласу её входного сигнала при нулевых начальных условиях.

Выражение

является характеристическим многочленом системы.

Корни полинома знаменателя передаточной функции называются её полюсами, а корни полинома числителя – нулями.

Так как произволь­ный полином можно разложить на простые множители, то передаточ­ную функцию системы (звена)

всегда можно представить в виде произведения простых множителей и дробей вида

k, s, , (1.4)

Звенья, описываемые дифференциальными уравнениями 1 и 2 порядка, называют элементарными, или типовыми.

Здесь к называется передаточным коэффициентом, Т — постоянной времени и z(0 < z < 1) — коэффициентом демпфирования.

Звено с передаточной функцией W(s) = к называется пропор­циональным звеном, звено с передаточной функцией W(s) — ksдифференцирующим звеном, звено с передаточной функцией \Y(s) = = k/s — интегрирующим звеном, звено с передаточной функцией W(s) = k(Ts+ l) — форсирующим звеном (первого порядка), звено с передаточной функцией W(s) = k/(Ts+ l) — апериодическим зве­ном, звено с передаточной функцией

(0 < ϛ < 1- колебательным звеном, ϛ > 1 апериодическим звеном 2 порядка)

Существуют также звенья, которые не являются в полном смысле элементарными, но их относят к числу типовых:

Реальное дифференцирующее звено, реальное интегрирующее звено, консервативное звено, форсирующее звено 2 порядка.

В таблице приведены дифференциальные уравнения объедков управления 1,2 порядка.

Характеристика объекта могут быть получены экспериментальным путем (переходная, весовая функция, частотные характеристики). В таблице показана также связь параметров передаточной функции, получаемой из диф. уравнения, с видом переходной функции ОУ.

При этом следует учитывать, что временные характеристики интегрирующих и дифференцирующих звеньев практически не применяются.

Звено Уравнение звена Передаточная функция
Усилительное
Интегри-рующее
Апериоди-ческое
Колебательное при
Дифференци-рующее идеальное
Дифференци-рующее реальное
Запаздываю-щее






Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 579. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия