Заочная форма обучения (на базе ВО)
| №
| Тема практического (семинарского, лабораторного) занятия
| |
|
| | ПЗ 1
| Выборочный метод
| | ПЗ 2
| Статистические методы анализа взаимосвязей социально–экономических явлений
| | ПЗ 3
| Статистика населения
| | ПЗ 4
| Статистика рынка труда
|
Образовательные технологии
Очная форма обучения (полный срок)
| №
| Тема занятия
| Вид учебного занятия
| Форма / Методы интерактивного обучения
| % учебного времени
| | 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| |
| Абсолютные, относительные и средние величины
| Л
| Лекция-ситуация
|
| |
| Индексный метод
| Л
| Лекция-ситуация
|
| |
| Выборочный метод
| Л
| Лекция-ситуация
|
| |
| Статистические методы анализа динамики социально – экономических явлений
| Л
| Лекция-ситуация
|
| |
| Статистические методы анализа взаимосвязей социально–экономических явлений
| ПЗ
| Метод проектов
|
| |
| Статистика населения
| Л
| Мозговой штурм
|
| |
| Статистика населения
| ПЗ
| Деловая игра
|
| |
| Статистика рынка труда
| Л
| Лекция-ситуация
|
| |
| Статистика рынка труда
| ПЗ
| Деловая игра
|
| |
| Статистика рынка труда
| ПЗ
| Мозговой штурм
|
| |
| Статистика национального богатства
| Л
| Лекция-ситуация
|
| |
| Статистика уровня жизни населения
| ПЗ
| Деловая игра
|
| |
| Статистика уровня жизни населения
| ПЗ
| Метод проектов
|
| | Итого
| 31%
|
Заочная форма обучения (полный срок)
| №
| Тема занятия
| Вид учебного занятия
| Форма / Методы интерактивного обучения
| % учебного времени
| | 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| |
| Индексный метод
| Л
| Лекция-ситуация
|
| |
| Статистика населения
| ПЗ
| Деловая игра
|
| |
| Статистика рынка труда
| ПЗ
| Мозговой штурм
|
| | Итого
| 39%
|
Заочная форма обучения (на базе СПО)
| №
| Тема занятия
| Вид учебного занятия
| Форма / Методы интерактивного обучения
| % учебного времени
| | 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| |
| Статистика населения
| ПЗ
| Деловая игра
|
| |
| Статистика национального богатства
| Л
| Лекция-ситуация
|
| | Итого
| 35%
|
Заочная форма обучения (на базе ВО)
| №
| Тема занятия
| Вид учебного занятия
| Форма / Методы интерактивного обучения
| % учебного времени
| | 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| |
| Статистика населения
| ПЗ
| Деловая игра
|
| |
| Статистика национального богатства
| Л
| Лекция-ситуация
|
| | Итого
| 33%
| Раздел 4. Организация самостоятельной работы обучающихся
Организация самостоятельной работы обучающихся
| №
| Тема дисциплины
| № вопросов
| № рекомендуемой литературы
| | 1
| 2
| 3
| 4
| |
| Предмет, метод, задачи и организация статистики
|
| 1, 2, 3, 5
| |
| Сводка и группировка данных статистического наблюдения
| 2, 3
| 1, 2, 3, 5
| |
| Абсолютные, относительные и средние величины
|
| 1, 2, 3, 5
| |
| Вариационный анализ
|
| 1, 2, 3, 5
| |
| Индексный метод
|
| 1, 2, 3, 5
| |
| Выборочный метод
|
| 1, 2, 3, 5
| |
| Статистические методы анализа динамики социально – экономических явлений
|
| 1, 2, 3, 5
| |
| Статистические методы анализа взаимосвязей социально–экономических явлений
|
| 1, 2, 3, 5
| |
| Статистика населения
|
|
| |
| Статистика рынка труда
| 11, 12
|
| |
| Статистика национального богатства
|
| 1, 4
| |
| Статистика уровня жизни населения
|
|
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
|
Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...
Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...
Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....
|
|
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...
Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...
Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и регистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...
|
|
