Студопедия — Сущность аналитической разведки
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сущность аналитической разведки






 

Аналитическая разведка - разновидность исследовательской деятельности, то есть такой деятельности, которая направлена на получение адекватных представлений о некоторых феноменах.

Специфика АР:

- секретность;

- практическая направленность;

- сложность исследуемых феноменов;

- наличие скрытого сложного противодействия.

Надо различать феномены реального мира и феномены мира представлений. Представления могут отражать реальные феномены либо другие представления.

Феномены по возможностям их исследования бывают следующих типов:

1) отражаемые несколькими источниками;

отражаемые уникальным источником;

не отражаемые никаким источником;

2) доступные для непосредственного наблюдения;

не доступные для непосредственного наблюдения.

Возможные причины ненаблюдаемости феномена:

- удаленность;

- большие размеры;

- распределенность в пространстве, времени;

- скрытность;

- кратковременность и непредсказуемость мест проявления.

Различается исследование феноменов, которые...

1) продолжаются (они могут изменяться в результате их исследования);

завершились (на них уже невозможно повлиять);

возможны в будущем;

2) могут...

- наблюдаться;

- исследоваться посредством экспериментов;

- изучаться по имеющимся чужим данным о них;

- реконструироваться по косвенным проявлениям, косвенным данным.

Задачи, решаемые АР, могут формулироваться так:

- Каковы на самом деле такие-то феномены?

- Чем эти феномены порождаются? Чем еще они могут порождаться?

- Почему эти феномены таковы, каковы они есть?

- Как относиться к таким-то феноменам?

- Какой из набора этих феноменов больше соответствует таким-то требованиям?

- Чего можно ожидать от этих феноменов в будущем?

- К каким последствиям приводит существование этих феноменов?

- Можно ли изменить эти феномены? В какую сторону, каким способом, ценой каких затрат?

- И т. д.

Информация о скрываемых феноменах добывается следующими путями:

- из сведений, носители которых вынуждены или считают нужным их раскрыть;

- из сообщаемого по неосторожности;

- из показаний перебежчиков, иммигрантов, изгнанников, пленных, разоблаченных агентов;

- из проявлений феноменов: входов, выходов, побочных эффектов;

- посредством агентурной, технической, диверсионной разведки.

Хотя 80% теоретических представлений и методов работы служб АР одинаковы с таковыми научно-исследовательских институтов, тем не менее, представления и методы конкретной службы АР должны удерживаться ею в секрете, так как знание их посторонними облегчает выяснение уровня возможностей этой службы и облегчает защиту от нее и манипулирование ею.

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 356. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия