Студопедия — АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ ПРЕДПРИЯТИЯ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ ПРЕДПРИЯТИЯ






(1 ЧАС)

В ходе практического занятия будут рассмотрены и обсуждены следующие вопросы:

- показатели движения персонала;

- виды фондов рабочего времени;

- состав календарного фонд времени;

- обобщающие, частные и вспомогательные показатели производительности труда;

- взаимосвязь между средней часовой, дневной и годовой выработкой.

Тест по теме – вопросы №43-№49.

Задача 1

Используя данные таблицы оценить динамику среднесписочной численности и средней заработной платы всего персонала, а также работников, занятых в сельскохозяйственном производстве. Сделать выводы о произошедших изменениях.

Наименование показателей Среднесписочная численность, чел Фонд заработной платы, млн.руб.
2009 г 2010 г 2009 г 2010 г
1. Всего работников в том числе     8882,5 12382,7
1.1. занятых в сельскохозяйственном производстве     8759,5 12196,6
1.1.1 рабочие     6597,9 9366,5
1.1.2 руководители     1254,4  
1.1.3. специалисты     870,9 1142,8

Задача 2

Используя данные задачи 1 и данные таблицы провести анализ использования рабочего времени всех работников и в том числе рабочих. Сделать выводы.

 

Наименование показателей По работникам По рабочим
2009 г 2010 г 2009 г 2010 г
1. всего явок и неявок, чел-дней        
2. отработанное время, чел-дней        
3. выходные и праздничные дни, чел-дней        
4. неявки по уважительным причинам, чел-дней        
5. потери рабочего времени, чел-дней        
6. число отработанных тыс. человеко-часов 2897,8 3094,4 2359,5 2525,5
- в том числе сверхурочно 1,40 0,99 1,40 0,99

 

Задача 3

Используя данные таблицы задач 1 и 2 провести анализ выработки работников в сопоставимых ценах, оценив влияние удельного веса рабочих в общей численности работников, продолжительности рабочего дня и месяца рабочего, а также часовой выработки рабочего на среднегодовую выработку одного работника, занятого в сельскохозяйственном производстве. Объем валовой продукции в сопоставимых ценах в 2009 году - 58638 млн.рублей, в 2010 году - 94900 млн.рублей. Сделать выводы.

 

Задача 4

На основании данных оценить уровень образования работников в целом, а также руководителей в 2009-2010гг. Сделать выводы.

Уровень образования Списочная численность, работников, чел Списочная численность руководителей, чел
       
Высшее        
Среднее специальное        
Профессионально-техническое     - -
Общее среднее        
Общее базовое     - -
Всего работников        

Задача 5

На основании данных провести анализ движения работников, сделать выводы.

Показатели 2009 г. 2010 г.
1. Среднесписочная численность, чел.    
2. Принято на предприятие, чел.    
3. Уволено с предприятия, чел.    
в том числе: - -
3.1. по сокращению   -
3.2. за прогулы и другие нарушения    
3.3. по собственному желанию    

ТЕМА 6







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 369. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия