Студопедия — Раздел 4. Формирование экономической мысли в России
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Раздел 4. Формирование экономической мысли в России






Задание 1. Заполнить таблицы 8.1-8.2

Задание 2. Составить глоссарий по разделу и соответственно по темам

Задание 3. Составить тесты по дидактическим единицам

Тема 8. Особенности развития экономической науки в России. Экономическая мысль в советской России, в период «перестройки» и постсоветских реформ – таблица 8.1

Таблица 8.1

Экономическая мысль России

Представитель Хронолог.рамки Основные работы Основные проблемы
М.В. Ломоносов      
М. Сперанский      
А.Н. Радищев      
П. Столыпин      
М. Туган-Барановский      
Н. Кондратьев      
В. Новожилов      
А.В. Чаянов      
И. Сталин      
ВЫВОДЫ:      

 

Задание 18. Заполните пропуски в таблице, в конце таблицы сделайте выводы.

Источник: Я.С. Ядгаров «История экономических учений».

 

Таблица 8.2

Экономические доктрины советского периода

Доктрина Сущность
Марксизм  
Ленинизм  
сталинизм  

Задание 18. Заполните пропуски в таблице, в конце таблицы сделайте выводы.

Источник: Я.С. Ядгаров «История экономических учений», С.А. Бартенев «История экономических учений».

Таблица 8.3

Теория переходной экономики (теория трансформации)

Теории Основные принципы
Теория переходной экономики Бухарина  
Теория трансформации Корнаи  

 

Задание 19. Заполните пропуски в таблице, в конце таблицы сделайте выводы.

Источник:статьи- Н.И. Бухарин «Экономика переходного периода», Я. Корнаи «Путь к рыночной экономике», «Десять лет спустя».

Таблица 8.4

Краткая характеристика экономических школ и направлений

Название экономической школы Хронол. рамки Предмет изучения Метод изучения Законы, эффекты, понятия, принципы
Схоластика (Фома Аквинский)   .    
Меркантилизм (Томас Ман (1571-1641), Ж.Б. Кольбер (1619-1683), А. де Монкретьен (1576-1621)          
Физиократы Ф. Кенэ (1694-1774), А. Тюрго (1727-1781) .          
Классическая политэкономия (Адам Смит (1723-1790), Давид Рикардо (1772-1823), Жан Батист Сэй (1767-1832), Томас Мальтус (1766-1834), Джон Стюарт Милль (1806-1873)              
Марксисткая школа (Карл Маркс (1818-1883))        
Немецкая историческая школа Старая историческая школа: Бруно Гильдебранд (1812-1878), Вильгельм Рошер (1817-1894), Карл Книс (1821-1898) Новая историческая школа: Густав Шмоллер (1838-1917), Карл Бюхер (1847-1930), Л. Брентано (1844-1931) Юная историческая школа: Макс Вебер (1864-1920), Вернер Зомбарт (1863-1941)        
Австрийская школа (Карл Менгер (1840-1921), Эйген фон Бём-Баверк (1851-1914), Фридрих фон Визер (1851-1926)        
Лозанская школа Леон Вальрас (1834-1910), Вильфредо Парето (1848-1923)        
Неоклассическое направление А. Маршалла   .    
Кейнсианская школа Д. Кейнс (1883 – 1946гг)        
Монетарная школа        
Институциональная школа Старый инст-зм: Т. Веблен, Дж.М. Кларк, У. Митчелл,Дж. Коммонс Неоклассицизм: Р. Коуз, Д. Норт, О. Уильямсон Эволюционный инст-зм: Р. Нельсон, С. Уинтер, Дж. Ходжсон Новый французский инст-зм (80-90гг. 20 в.): Л. Тевено, Л. Болтински, О. Фаворо, Ф. Эмар-Дюверне        

Задание 6. Заполните пропущенные строки таблицы.

Источник: Я.С. Ядгаров «История экономических учений», http://works.tarefer.ru

 

 

ГЛОССАРИЙ

Раздел 1. Экономические учения эпохи дорыночной экономики

Абстракция Агрегирование Взгляд Дедукция Доктрина Индукция Институты Кольбертизм Меркантилизм Методология Микроэкономика Парадигма Политика Постулат Принцип Равновесная цена Ретроспекти́ва Справедливая цена Сущность и явление Теория Течение Хрематистика Эволюция Экономическая школа Эмпиризм Меркантилизм Схоластика Канонисты

Раздел 2. Экономические учения эпохи нерегулируемых рыночных отношений

Физиократия Английская классическая Политическая экономия Марксизм Теория воспроизводства Социалисты-рекордианцы Маржинализм Маржинальная революция Субъективизм Австрийская школа Лозанская школа Неоклассическая школа «Неоклассический синтез» А. Маршалла Экономикс Теория капитала, теория трудовой стоимости, теория земельной ренты А. Смита, Д. Рикардо, К. Маркса






Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 403. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия