Deutschland - Германия
Eine Deutsche Mark hat 100 Pfennig (l DM = 100 Pf)
Österreich Австрия
Ein Schilling hat 100 Groschen (l öS = 100 g)
С 2002 года в наличном обороте стран Евросоюза вводится единая валюта Евро — Euro.
* Для обобщения правил чтения предлагаем вам сводную таблицу.
В ней приводятся транскрипционные знаки звуков, их характеристика, варианты написания. Транскрипция не так важна для немецкого языка, как для английского, но, тем не менее, она нередко встречается в словарях и знать её полезно.
| Звук
| Произношение
| Написание
| Примеры
| | [a]
| краткий звук «а»
| А, а
| ab, Mann, Anna
| | [a:]
| долгий звук «а»
| а, аа, ah
| Rat, Saal, kahl
| | [ε]
| краткий «э»
| Ä, ä, E, e
| ändern, echt
| | [ε:]
| долгий «э»
| ä, äh
| spät, ähnlich
| | [e:]
| долгий «е»
| E, e, ее, eh
| eben, Meer, Mehl
| | [i]
| краткий звук «и»
| I, i
| ich, Tisch
| | [i:]
| долгий звук «и»
| i, ie, ih, ieh, иногда у
| mir, viel, ihnen ziehen, Baby
| | []]
| краткий звук «о»
| O, о
| oft, doch
| | [o:]
| долгий звук «о»
| о, оо, oh
| schon, Zoo, Ohr
| | [œ]
| краткий звук «ö»
| Ö, ö
| Löffel
| | [ø:]
| долгий звук «ö»
| ö, öh иногда ое, ей
| Öl, Söhne Goethe, Ingenieur
| | [u]
| краткий звук «у»
| U, u
| und
| | [u:]
| долгий звук «у»
| u, uh
| gut, Uhr
| | [y]
| краткий звук «ü»
| Ü, ü
| Mütze
| | [y:]
| долгий звук «ü»
| ü, üh, у
| für, Mühle, Typ
| | [ae]
| дифтонг «ай»
| ei, ey, ai, ay
| ein, Meyer, Mai, Bayern
|
| [ao]
| дифтонг «ay»
| au, auh
| aus, rauh
| | []ø]
| дифтонг «ой»
| eu, äu
| neun, Häuser
| | [ə]
| безударный «е»
| e
| bekommen
| | [b]
| звонкий «б»
| B, b, bb
| Bahn, Ebbe
| | [p]
| глухой «п»
| P, p, pp, b
| Paar, Mappe, ab
| | [d]
| звонкий «д»
| D, d, dd
| Dom, Widder
| | [t]
| глухой «т»
| T, t, tt, th, dt
| Tat, Stadt,Theater, Brett
| | [v]
| звонкий «в»
| V, v, W, w
| Valuta, Wetter
| | [f]
| глухой «ф»
| F, f, ff, v,w, ph
| fern, Stoff,Vater, Kiew,Phonetik
| | [g]
| звонкий «г»
| G, g, gg
| geben, Egge
| | [k]
| глухой «к»
| k, g, сk,ch, с
| Kind, Tag,Ecke, Chor,Cola
| | [ç]
| мягкий «хь»
| ch, g
| ich, Chemie,einig
| | [x]
| глухой «х»
| ch
| nach
| | [j]
| похожий на «й»
| J, j
| Jahr
| | [z]
| звонкий «ж»
| sh, g
| Shiguli, Genie
| | [∫]
| глухой «ш»
| sсh, sp, st,sh, ch
| schon, spät,stellen, Shaw,Shampoon,Chef
| | [z]
| ЗВОНКИЙ «3»
| S, s
| Sohn
| | [s]
| глухой «с»
| s, ss, ß
| es, essen,Fluss, weiß
| | [h]
| звук-выдох
| H, h
| haben
| | [l]
| полумягкий «л»
| L, l, II
| Lampe, wollen
|
| [m]
| НОСОВОЙ «M»
| M, m, mm
| Mann, Mumm
| | [n]
| НОСОВОЙ «H»
| N, n, nn
| an, Mann
| | [ŋ]
| носовой звук
| Ng, nk
| Übung, Bank
| | [r]
| язычковый звук
| R, r, rr, rh
| Rand, Herren, Rhythmus
| | [α]
| вокализованный «p»
| r
| er, wer, dir
| | [t∫]
| аффриката «ч»
| tsch, ch
| Tscheche, Chile
| | [ts]
| аффриката «ц»
| Z, z, zz, tz, с
| Zahn, Jazz, sitzen, Cent
| | [pf]
| аффриката «пф»
| Pf
| Apfel
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
|
Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...
ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чистых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...
САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...
|
|
Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех составляющих внешней среды, с которыми предприятие находится в непосредственном взаимодействии...
Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...
Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...
|
|
